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兩人三足作文

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兩人三足接力賽作文600字

  “加油!加油!”怎麼這麼吵呢?原來是快樂作文學校四年級的同學在玩兩人三足接力賽。

  比賽開始前,同學們分成兩組,分別是“飛鷹隊”和“小虎隊”,所有的同學都十分緊張,等待着老師說開始。“五、四、三、二、一,開始!”老師話音剛落,“飛鷹隊”的隊長就趕快為自己的第一組隊員綁環打結。“飛鷹隊”第一組的隊員大步流星地往前走,我想他們一定是覺得第一句很重要吧!第一組走到一半的時候,卻發生了意外,這是怎麼回事呢?原來“飛鷹隊”的隊長給第一組隊員打的結鬆了,結果他們走到一半的時候,環就開了。這可怎麼辦呀?只見“飛鷹隊”的隊長急中生智,把繩綁在他們的腳上,直接用自己的手拽着繩往前走,第一組的同學就這樣到達了終點。可是就在“飛鷹隊”的隊長——陳鵬舟想辦法的時候,“小虎隊”的第一組成員已經到達了終點,“飛鷹隊”遠遠落後,這可怎麼辦呀?這時老師給“飛鷹隊”第二組的隊員想了個金點子——從第一組同學的腳上直接把繩環脫下來套在第二組同學的腳上,這個金點子好是好,可是“小虎隊”還是遙遙領先。“飛鷹隊”第三組的楊豐源和她的搭檔配合得十分默契,她們飛快地奔向終點,但是小虎隊早就已經到達終點了,“小虎隊”取得了最終的勝利!

  “小虎隊”因為勝利而歡呼雀躍,“飛鷹隊”也並沒有失去銳氣,彷彿默默地在心裡說:下次我們一定能贏!

  在這次比賽中,我明白了一個道理:無論做什麼事,要想成功,不僅要有解決問題的好方法,還要團結合作、配合默契。

Q.Q20.8.2 3 4
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激烈的兩人三足比賽作文500字

  在前段時間,我們在分校區的運動場上,進行了五年級的兩人三足比賽。

  首先,我們準備好兩人三足比賽要用的東西:紅領巾。準備好了之後就開始比賽了!第一輪是和一班比賽。裁判員說:“開始!和我一起比賽的隊員是我們班的班長——劉晨瑩,到我們組比賽了,我們如同梭子一樣飛快的跑了出去,為了不會亂手亂腳我們兩一直喊着節奏:“一二,一二,一二,……”這時,我們的對手趕了上來,我們有加速了,我和對友又超過了對手。這時在一邊的觀眾們也大喊:“五(2)班,加油!五(2)班,加油!”當在返程時候,對手一班的同學一不小心摔了一跤。我覺得我們的好時機來了!我們兩個又用百米衝刺的速度向終點跑去,原來那緊鎖的眉頭終於舒展開了!第二組了,我們班派出的比賽選手是:劉濼妍和張雅鑫,裁判員說“開始!”她們倆像離玄的箭,一開始我們班的選手遙遙領先,可能是開始跑太快瞭然後到後半段的路有點體力不支,被一班的選手超過了,坐在一旁的的觀眾大喊:“五(2)班,加油!五(2)班,加油!聽到之後,劉濼妍和張雅鑫又加速把一班的同學拋到遠遠的,經過了十組的比拼,最後的結果:我們五(2)班,全年級第一名!

  這次激烈的兩人三足比賽,不僅讓我們鍛煉身體,堅強意志,增進友誼。使我們知道了團結合作才會獲得勝利,使我們知道了齊心協力才會打敗對手。

  五年級:向日葵2003

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兩人三足作文900字

“呼”~~~~聲聲哨響在愛山小學的上空回蕩,“加油”“加油”的吶喊聲在愛山小學的校園裡響起。哦!原來是愛山小學的趣味運動會開幕了。 

  現在是四年紀的比賽,比的是二人三足,顧名思意就是把兩個人的腿綁在一起跑步。這個項目可是我們期待已久的了。今天終於可以跟其他班級一決高下了。輪到我們班比賽了,我們的隊員的心跳加速,撲通;撲通······的;而且比賽的時間越來越近,就跳得更加快了。可是為了班級的榮譽,大家都用準備活動壓價自己的緊張情緒,有的活動手腕。有的做拉身運動。比賽只剩下一分鐘了,我們全體隊員把手重疊在一起,每一隊都協調,取得第一名。 

  時間到了,隨着我們裁判員老師一聲令下,我們我們的先鋒周晨和林亦豐像兩匹駿馬,昂首奔馳,率先沖了出去,拉拉隊馬上喊起了“加油!····”綵帶也飄揚了起來。他們兩大步地向對面跑去,他們的動作非常協調,步調一致,一路遙遙領先,一會兒,就已經把棒送到了對面的兩位隊員手裡,她門也不甘示弱,剛接到棒,顧不得三七二十一便沖了出去,不一會兒,又把棒送到了下一位同學手裡,那一組同學又沖了出去。終於輪到我和邊鵬程了,我的心跳不火箭的速度還要快,因為我怕我會掉棒,有力得一蹬,想離了玄的箭,飛了出去,我們嘴裡不停得喊“1 2 1 2··”我們聽到啦啦隊們在邊上還加油,我下定決心一定要拿第一。我和邊鵬程步調一致,非常協調,可速度不快,我們兩越跑越有勁,在我們的腳上的步條,沒有一樣,離重點不遠了。我們舉起棒,把棒順利地傳給了下一位同學的手裡,她們也順利得跑了過去,我們兩終於鬆了一口氣,懸着的心也放了下來,我們班整個過程都非常順利,但同學們警惕絲毫也沒有放鬆,而其他的班級摔交的摔交,掉棒的掉棒,各種問題都接連出現,而我們班什麼問題都沒有,這可是我們班的大好機會,我們的隊員加快速度,腳底生風,瞬間已經到達了重點。 

  王老師告訴我們以一分鐘19秒的成績取得3個第一,當時,我們激動得流淚,在勝利的背後,我們出的汗水多得數不勝數,在體育課上我們一絲不苟,在課外活動中我們認真聯繫,最後才取得這輝煌的成績,這讓我明白,團結就是力量,一個人的力量如滴,集體的力量大無比。
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兩人三足跑作文200字

  兩人三足跑

  今天,我很高興,因為昨天老師說今天玩遊戲,所以,今天大家都很高興。

  老師介紹遊戲規則:將兩人相鄰的兩條腿緊緊的綁在一起,這樣,兩人的四條腿就變成了三條腿,然後,兩人一組。”比賽開始了,有的說:“一二、一二、一二,”有的約定好了,先走左腳,再走右腳,還有的搭配好了,取得了勝利。

  雖然我這次失敗了,但是,我並不放棄,多練習,以後再來這種比賽,我就一定能取得勝利。

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兩人三足接力賽作文500字

  “加油!加油!”怎麼這麼熱鬧?原來是快樂作文班的同學在多媒體大教室里做兩人三足接力比賽,參賽的分別是飛鷹隊和小虎隊。我是飛鷹隊的。

  “五、四、三、二、一,比賽開始”。兩隊同學急忙開始綁繩子,我心急如焚,暗暗在心底喊道:快點呀,快點呀。終於他們跨出了起點線,剛走到一半,不如意的事情發生了,我們兩名隊員的繩子散開了,我們像被潑了一桶冷水,這時隊長在關鍵時刻想了一個金點子,乾脆不系了,隊長用手緊握繩子往前走,終於到了。我迅速解開繩子,熟練地把繩子系在我和搭檔的腳上,此時我一心想追上他們,可因心急,開始並不順利,到最後我們的步伐才保持一致。這時教室亂成了一鍋粥,有的拚命給隊友加油,有的則在一旁歡呼雀躍。我麻利地解開繩子,但是在系的時候我的手開始顫動,心裡彷彿一隻小兔子在跳動。到了對面,新的難題又出現了,繩子系太緊解不開,這時老師幫我們想了一個好辦法——直接把繩子脫下來。比賽結束,小虎隊贏了。他們各個臉上洋溢着勝利的喜悅,而我們則垂頭喪氣,相互埋怨。回到教室,同學們又吵翻了天,安靜不下心中這份激動。

  這次比賽使我明白,做事要齊心協力,不能心急,還要勤於動腦。

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兩人三足接力賽作文300字

  你玩過兩人三足接力賽嗎?可好玩了!你玩過嗎?如果沒玩過,那就看看吧!

  叮鈴鈴,上課了。劉老師來了說:“今天我們玩一個遊戲,叫兩人三足接力賽。”我們大家聽了后,都一蹦三尺高。老師給我們講完遊戲規則后。就開始選人了。選到的人其中也有我。

  遊戲開始了。第一局時,我們組的前兩名同學,由於獲勝心切,心裡緊張,結打了半天也沒打好。走了一會又掉了,直到男生第二組回來才走完了全程。女生第二組是,我和何智明,因為第一組太慢了,我們只能得了0:2分。男生2分,女生0分。我們女生都埋怨第一組。第一組的兩名女生委屈的眼淚都快掉下來了。第三組時,女生因為系帶子,而慢了男生一步。我們大家都大聲地喊加油,有的人甚至把書本捲起來大喊:女生加油,男生必敗!第三組結束了,因為女生的體力不如男生,還是失敗了。主要原因是因為女生不夠團結,才失敗了。其次是因為女生體力不如男生。

  這場遊戲讓我明白,只有團結,才能得第一。

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兩人三足接力賽作文350字

  今天,天氣晴朗,老師帶着我們去百花園玩兩人三足接力賽,老師把我們分成了兩隊,我們是紅隊,另一隊是藍隊。

  遊戲開始了。我們個個開始手忙腳亂地繫緊紅綢帶,一步一晃的向對面走去。同學們加油的聲音越喊越大,越喊越緊張。突然,一陣哈哈大笑的聲音傳來。噢!原來是藍隊的兩名選手被綁到了。我們的機會到了,我們齊心協力,加快速度,超越了他們隊。他們也不甘示弱,一心想超過我們。我們隊該第二批隊員了,可是紅綢帶怎麼也解不開,我們急中生智,想了個金點子。我們直接把紅綢帶從腳上脫下來,套在另外兩個人的腳上。時間過得真快,該我了,我對搭檔說:“我說一,咱們出被綁的腳,我說二,咱們出沒有被綁的腳。”伴隨着“一二,一二”的口令,我們勝利了!

  我們的隊員手打着“V”字型,大聲的歡呼:“我們勝利了!”而藍隊的隊員卻一個個沒精打采,非常傷心。今天的遊戲太好玩了,我真想再玩一次!

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兩人三足作文400字

  兩人三足的遊戲相信大家都玩過,就是兩個人並排綁住裡面的兩條腿成一條腿,然後一起前進。

  今天我們體育課老師讓我們自由活動,我提議大家一起玩“兩人三足”遊戲,高亞男和我一組,杜西和高昭一組,規定是誰先上到二樓,然後從二樓回到原地就算贏。

  我和高男用紅領巾把兩條腿綁起來,身子就像吸鐵石一樣緊緊地挨着,在一聲哨響下,我們兩組展開了激烈的對爭,我喊着“一二一”一起邁中間的腿,高亞男和我遙遙領先,整齊地口號象平時走路一樣,當我們上了二樓繞了一圈準備下樓的時候差點摔一跤,真是有驚無險,眼看另一組要追上,我們打起精神接着走,依然喊着“一二一”,走到終點時已經很累了,我們贏了,我倆高興地抱起來,可是她們倆很不服氣。

  這個遊戲不僅讓我們鍛煉了身體,而且還可以鍛煉我們團隊精神,讓我們的友誼更深,因為我們都喜歡這個遊戲。

鄭重聲明:本文系作者獨家授權,版權歸作者及白雲飄飄網所有,任何媒體未經許可不得轉載!

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兩人三足作文500字

我們或許是那時候開始認識的。用一根看似結實的繩子把腿綁在一起就以為從此密不可分了。我們或許是那時候變得陌生的,把綁得很緊的繩子解開就以為可以散場了。 

  是的,讓我們走到一起,把我們緊緊鎖住的,只是那根細細的繩子。於是我們小心翼翼,怕它鬆開抑或斷掉。雖然心裡知道,它總有一天會斷掉,我們也總有一天會分開,卻仍在堅持,固執得一定要親眼看到它給我們鬆綁。 

  校園裡的櫻花又開了,還記得我們的約定嗎?你一定已經忘記了吧!畢竟,一份塵封幾個年頭的記憶,的確需要努力才能想起。我也不知道為什麼,一看到這些櫻花便會想起我們幼稚的夢想——長大了要買一個周圍開滿櫻花的房子,我們隱居在那裡,寫些與心情相遇的文字,過着清靜悠閑的日子。現在想起,只覺得可笑,全然沒有曾經的美好。 

  我們誰也沒有看到那根細細的繩子是什麼時候斷開的,只是倏然間感覺到自己自由了,不必再小心翼翼地挪動腳步,怕一不小心讓對方摔倒了。我們跑了起來,不受繩子的束縛。只是,你我向著不同的方向跑去,希望從此遠離對方,希望所有的一切都可以隨着繩子的斷裂而煙消雲散。 

  是嗎?真的可以忘記嗎? 

  每天,我們不得不看到對方,即使盡量把目光避開,也仍會撞上。我們無能為力,只能默默祈禱,祈禱時間能沖淡這一切 。 

  是說說過的?那些離開的人離開的事終有一天會捲土重來。十年後,茫茫人海中彼此相認......
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兩人三足走作文700字

  聽了這個作文題目,你一定會想:兩個人是四隻腳怎麼會是三隻腳呢?告訴你吧,“兩人三足”是上次體育課上邱老師讓我們玩的遊戲。你們想知道是怎麼回事嗎?那我就帶你們去看看吧!

   那是在星期二的體育課上,邱老師剛帶我們來到操場宣布了要玩“兩人三足”的遊戲,我就找好了搭檔,然後兩人並排站好,將靠近的兩隻腳綁在一起。剛綁好時,感覺不舒服、不適應,好像別人的份量都壓在了自己的身上一樣,而且腳被勒得有點痛。 

  試走了,不默契準會摔跤,我心裡想。聽,這是什麼聲音?哦,原來不出我所料,有人玩得不默契,摔了個狗啃泥.可再一瞧,有的人找到了竅門、方法。他們發現兩個人走路一慢一快,沒得統一,沒法玩.於是,它們喊數字,喊“一”時,向外的兩隻腳抬起,喊“二”時,綁着的兩隻腳抬起,他們就這樣練者,可是有的同學還是左摔一跤右摔一跤,依然沒有逃脫摔跤的命運。我和邱瑩呢,練着練着,繩子不知怎麼回事竟然鬆開了,它好像要給我們自由,可是我們不要這份好禮,把繩子系好,又繼續練起來。

  開始比賽了,同學們更來勁了,個個表現得既興奮又緊張。我看着前面的同學,一會兒為他們鼓掌,一會兒又在心裡偷着樂。到了我們這組,我心裡一蹦一蹦的,很緊張,很想拿第一名,恨不得把繩子解開,變成一陣風嗖過去,再繫上繩子渾水摸魚。可是,這是不能變成事實的,最後我和邱瑩還是一步步走向終點。在我後面的是瞿泳一組,我看見瞿泳跑得很快,刁素陽跑得很慢,瞿泳就把刁素陽夾在手臂中接着跑。看到這場景,我忍不住哈哈大笑。

  遊戲結束了,我和邱瑩的繩子打了個死結,怎麼弄都解不開,只好手腳並用,像小狗一樣爬上樓梯,可這樣上樓梯很不方便,於是,我們解開繩子,讓腳從繩子中收回,再向教室走去。

   回到教室,我靜下心來回想着這場有趣的比賽,心想:搭檔合作時要默契,要多動腦子,不然,是不能完美無缺地做好一件事情的.

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兩人三足比賽作文500字

   兩人三足比賽

這是一場以班為單位的二人三足比賽。李老師把我們三年級每個班分成了兩組,每個班各有一組男生和一組女生。李老師讓我們所有參加比賽的同學各回到自己的位置,大家一回到自己的位置上,就開始活動筋骨,做好準備。我們這一組男生個個精神抖擻,摩拳擦掌,躍躍欲試,那想奪冠軍的神態令人振奮。我勒緊褲腰帶,繃緊臉蛋,咬緊牙關,屏住呼吸。我的左手緊緊地搭在了我的搭檔韓錦超的肩上,我心裡又緊張又興奮。

這時李老師說:“各就各位,預備――開始。”我們班的第一組是張祈樂和劉楚言。他們倆一聽到哨聲,就迅速地把帶子繫到腿上。然後就像幾天沒吃食物的狼突然見到兔子似的飛奔向我們班的女生隊。只見張祈樂和劉楚言跑得面紅耳赤。其他班的第一組搭檔也不甘示弱,也跑向自己班上的女生隊。可是他們這群“無名小卒”怎能比過我們班這對“餓狼”組合呢。可是還不能高興得太早。這時張祈樂他們那組跑到了李昊月她們那組面前,張祈樂迅速地把帶子遞給了李昊月。李昊月系了半天也沒系好。別的班女生全部走了,李昊月她們這組還在系帶子。這時趙意凡來幫忙系。終於把帶

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兩人三足跑作文500字

  “加油!加油!”沒錯!為了讓每個學習小組團結起來,老師特意舉行了兩人三足跑活動。遊戲規則是:兩名隊員先衝到終點,本組另外兩名同學會在另一邊等着,另兩名隊員也是兩人三足跑地返回,先到者為勝。

  全班有64名同學,一共分成了十六個小組,每組四人,分四輪進行比賽。第一輪拉開了帷幕:隨着老師的一聲令下,溫碧瑜一步一步地跳上前,和她綁在一起的賴錦江卻在跑,他罵:“笨蛋,跑呀!跑!”緊接着。

  第二輪比賽開始了。我整頓好我的“人馬”,班主任一聲令下:“開始!”我和同桌謝翔咚咚地往前跳,把其他組的隊員拉開一大節,另兩名本組隊員也毫不遜色呢!他倆像兩顆跳棋一樣衝上前,讓我隊有了參加決賽的資格。烈日炎炎,太陽炙烤着我們的校園,但我們卻沒有累的感覺,我們組的隊員為了表示祝賀,激動地抱在一起……

  稍作休息之後,決賽就開始了。

  隊員們用紅領巾綁好腳后,又一聲令下,同學們喊着“加油!加油!加油!”可我們這一組的隊員卻鬧出了笑話。我們接了棒???文具盒。同桌謝翔爭分奪秒,使勁跑,由於我倆的腳被綁在了一起,我跟不上,被謝翔拉着,準確地說應該是拖着才對,可我還是站着的,搞得大家哄堂大笑。等我反應過來的時候,都已經到終點了。

  我們經過了一次次的“戰鬥”,取得了榮譽???總冠軍!

  2012.2.14.

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兩人三足作文400字

1 帶子不能松,要系在腳腕上,不打死結; 

  2 兩個人協調地向前走; 

  3 不能跳。 

  “這有什麼難的,太簡單了!”大家紛紛議論開來。蘇老師讓我們男生女生分開來,走到門外去。我和一個跟我差不多高的女生分到了一組,還有幾個女生和男生分組,一肚子不情願! 

  比賽開始了,一隊一隊同學以最快的動作沖了出去,輪到我們組時,我們商量好先動裡面的腳,再動外面的腳,可我的隊友竟走了外面的腳,差點兒就把我拌了一跤,我難受地跳了兩下,不過後來就順利了,一直走到了底。剛開始那個緊張勁兒就甭提了!後來,我們就悠閑地在那裡欣賞着別人的醜態了。看,那個組摔跤了!瞧,他們真慢!突然,前面有兩個人風一般地過去了,原來她們合作得特別好,才取得了勝利。 

  遊戲結束了,我們都在回味着剛剛的情景,蘇老師說了秘訣:“兩個人靠得緊一點,成功的機會就大一點!也可以減減口號!” 

  通過這次的遊戲讓我明白了合作是非常重要的! 

  聽了我的介紹,你想不想玩這個遊戲呢?其實當你親身體驗后,一定會有意想不到的感覺!
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