測驗“風波”_1000字

同學們，在小學裡面，你們肯定每個人都會有測驗，因為測驗是同學們必定經歷的。那麼，你們嘗試過在測驗中和其他同學“串通”嗎？而我就經歷過一次在測驗中作弊的事，那是在四年級發生的事了——　

　　“鈴……”上課鈴響了，但同學們卻恐懼老師的到來——因為這節課是老師來給我們測驗古詩的。而古詩就是同學們最難攻克的“門檻”。　

　　“這節課測驗古詩！”只見班主任黎老師嚴肅的說道——同學們的心也沉了下去。　

　　“咚……”只聽同學們在卷面上寫字的聲音都不約而同地發出聲響來，而過了幾分鐘后，正在埋頭苦作的我突然停下筆來，因為，我遇到“攔路虎”了。我心裡想着：怎麼辦？只會做這幾道題，其它的怎麼辦？這次死定了！就在正當我害怕的時候，只見黎老師的手機“叮叮”地響了起來，老師便接過手機，走到外面聽電話了。而這時的我，仍在害怕着。我就想了想：唉，看這麼久的卷子了，眼睛都模糊了，伸一下懶腰，讓眼睛休息一下吧！說著，我便打了個呵欠，伸了伸手，周圍掃視了一下。突然，我掃視到一幕驚人的情景：只見我們班的一位男同學鬼鬼祟祟得伸了伸手，假裝伸懶腰，然後掃視了全班（我立刻假裝做起捲來），他見全班都沒人望他的時候，便偷偷把手伸進抽屜，拿出古詩書來，翻到他指定的那一頁，然後低下頭假裝睡覺，就偷偷瞄準古詩書里的古詩，瞧完答案后，有伸了伸懶腰，抄下那準確的答案。我看到后，本想揭發他，但想到這樣居然可以作弊，我驚呆了。我又回想，老師剛好不在，我也可以作弊啊！嘻嘻——　

　　想法剛停，我便偷偷把手伸進抽屜，再環視了一下全班同學，這時，我的臉上的緊張感全沒了，緊靠的眉毛也舒展開來，我輕輕地長呼了一口氣。接着，我再繼續進行原計劃。我悄悄拿出古詩書，翻開指定的一頁后，迅速拿出來看一下，然後，我又把書放回抽屜了。我一邊填上答案一邊沾沾自喜地想道：這回可以拿高分嘍！幸虧沒比同學看見了……　

　　正當我填完最後一個答案時，在我斜前方的好朋友小萍轉過頭來，用左手遮住半邊臉說：“曉欣，第XX題是什麼答案啊？”我聽見這喃喃“壞”語后，便又奸詐地想道：“幫”一下小萍也好嘛，對我也沒什麼害處。想便，我就馬上小聲地對小萍說：“小萍，小萍！第XX題的答案是……”只見我說完后，小萍立馬又抄了下去。這次的行動被同學們發現了！但同學們並沒有揭發我，反而和我狼狽為奸……就這樣直到老師聽完電話后回來，教室又恢復了以往的平靜。　

　　老師不在課堂是，你是怎麼表現的呢？請和我們一起分享你的小故事吧！