青春如花——未來還絮妙待望_3000字

這無非是我寫過的最不靠譜、最無趣的文章。題目本應是生活如什麼，但是我實在無話可說，無字可寫，於是我想侃侃我的青春。但我也僅僅是寫出了我的青春，不是別人的，不是大眾的，只是我的。我只想用一些文字來證明，我的青春，我的想法，是怎樣的。　

　　——題記　

　　1．青春之花的獨白　

　　可以這麼說，我的世界很廣，就像一片藍天。　

　　廣歸廣，但是很乏味，也如同那片天一般。天只有藍和白，晝夜交替時才偶爾出現一點點黃紫色、橙紅色的金黃色的異樣。我的生活也僅僅是這樣，每天重複着上課、下課，上學、放學，出門、回家。就算是放假，也僅僅是一整天窩在家裡，抱着我喜歡的毛毛熊，坐在電腦前面瀏覽網頁，．幼嫩花苞的學途　

　　唯一貫徹了從幼年、到青春、再到成熟的，我想無非就是學習和自己本身。　

　　其實，說實話，我討厭學校，討厭老師，討厭條條框框的規章制度。但是我本身不討厭學習。討厭學校只因為學校里有太多的規矩，不得不從辦，讓學習之餘疲乏的自己更加疲乏；討厭老師，也只因為定出那些規矩的人就是老師，或許還有幾個個別的是因為他們做過的、說過的某些事、某些話讓我厭倦，但那是特殊的；討厭規章制度，前面說得很清楚，我是一個嚮往自由的孩子。而且，如果給我機會，我可以很驕傲地、大聲地說出來：“我所喜歡的只有文字，那些可以堆砌成文章的文字；但我並不喜歡任何一科課，包括英語在內。”但是我並不能去放任自己自由地追尋我所喜歡的文字，然後去壘疊成一座座文學的寶塔。所以我的廢話到此結束。　

　　我最記憶猶新的無非就是小六臨近畢業時，那種刻骨銘心的“無聊”經歷。　

　　早起開始背單詞、背對話、背課文，然後一整天的除了語文、數學就是英語的課，做着一篇又一篇的卷子，圈着一個又一個重點。我深深記着，那時老師最常說的一句話，就是“好好背，前幾年考試考過”。我一直很想做個統計，把圈過的題都整理一下，然後看看“前幾年”的考題到底有多少。按誇張點來說，算上重樣的能湊合出來5年的考試卷子吧。　

　　每節課我都在重複着趴在桌子上，腦袋枕着左胳膊，右手拿着不同的筆進行不同工作的舉動行徑。偶爾的英語課就心情大好地端正坐起來，使勁掐着自己的胳膊，好不讓自己睡着。畢竟畢業證書還得出自她之手。但我一直納悶的就是我的睡眠問題。如果給我充分的時間，我可以穩穩噹噹地睡上1整天。而且越是到了晚上就越睡不着，越是白天就越想睡。我不否認這和學習壓力太大沒有關係，但我也不肯定。　

　　我忽然想起一位精英教師的講座里曾提到這麼一段話：“因為單單學習無法測出學習的程度，所以全世界的孩子都要接受考試。但是中國的教育就在於一個過於呆板，這是老師們也改不了的，已經成了習慣。中國的教育就是受過去影響太深，認為只有機械式的任務性教學才有成果，才讓孩子們的學習興趣越來越低……”　

　　沒錯。整天在學校要盯着老師的臉色，在家要看着父母的臉色，尤其重要的是還得盯着分數。　

　　但是說歸說，抱怨歸抱怨我們這些小嫩芽還是努力了，還是在奮鬥，我們都在認真。　

　　只因為那個分數，忽高忽低，就讓“苦”成為我們學習的必經之路。