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鼓勵_1600字

分類:初一作文  字數:1600字  編輯:pp958

  鼓勵別人,是舉手之勞,是一件微不足道的事情。不過,也許就是因為你的一句鼓勵,會給別人莫大的信心。

  曾有一名被許多老師都否定的學生,在媽媽一句句的鼓勵下,一步步成長,一步步進步。最終,在媽媽的鼓勵下,拿到了清華大學的錄取通知書,

  可見,鼓勵的力量有多大呀!一句簡短的鼓勵,可能會讓一個人改變他原本的一生,改變他的命運。所以,我們每一個人都要學會欣賞別人,鼓勵別人,只有學會欣賞別人,才會有人來欣賞你,來鼓勵你。

  鼓勵,是激勵人前進的動力;鼓勵,是對他潛力的一種肯定;鼓勵,是對他未來的一種肯定。不過,即使一個人有他自己強大的潛力,但是如果沒有推動他前進的動力的話,那潛力也是白白浪費了。

  鼓勵,給人以信心;諷刺,則完全相反。我們因當多鼓勵別人,不要諷刺別人。因為我親身體會過被別人諷刺的感受,以及鼓勵的感受,那完全是天壤之別呀!

  事例一:有一天晚上,譚美玲說:“現在考大學生完全可以說是浪費時間,就算是考上了,工資也不高。”我說:“所以說,我想大學之後,繼續讀博士,研究生。”我剛說完,她就冒出來一句:“照你現在,有點兒不可能,因為你現在的心思只想玩。”我的心情頓時一落千丈,只想哭,我當時恨不得說:“好像你和我的成績還不在一個等次上吧!”但是我剛體會到被人諷刺的感受,於是,話到嘴邊又落下。不過我的心裡,真的好難受,又沒有地方發泄。只好任由眼淚往下“奔跑”。

  事例二:那一次,學校舉行演講比賽,我也要登台,因為是背誦,所以在我上台之前,我十分緊張,腿直哆嗦。不過,我的好朋友徐紅群他鼓勵我說:“你已經練得很好了,你一定可以得獎的。”她說完這句話,我的腿不再哆嗦了,心裡也平靜下來了。當輪到我上場的時候,我的心裡反覆地想着她說的話,坦然地走上了演講台,從容不迫的背誦本已熟悉不過的演講稿。最終成績九十四點五分,二等獎。我很高興,我也明白這個獎是來自於徐紅群的鼓勵。如果沒有她的鼓勵,也就不會有那次演講稿的成功,更不會有那張獎狀。

  可見,鼓勵與諷刺的差別有多大呀!鼓勵和諷刺可能都會改變一個人的一生,但鼓勵是推動人往高處走,而諷刺,則是把人往低處推。

  我希望我們中國的每一位炎黃子孫,都可以將心比心,站在別人的立場上想問題,你想一下,如果現在被諷刺的人是你的話,你會開心嗎?

  在別人傷心的時候,你給予別人一句鼓勵的話,可以重新幫助別人找回自信。同樣,你也可以想一想,如果在你孤落無助,傷心哭泣的時候,如果有一個人來安慰你,鼓勵你,你會感覺怎樣?

  所以說,鼓勵雖說是一個詞,但他是一個偉大,神聖的詞。

  鼓勵的反義詞是:批評。批評這個詞語十分的刺眼,因為它可以刺入每一個孩子的心,每個孩子都不想聽見這個詞語,更不想在日常生活中發生在自己的身上。它,可以推倒每一個孩子的自尊,可以推倒每一個孩子前進的動力。我親身體會過被別人批評的感受。

  事例三:我今年買了一本語文輔導資料,上面有少許的課後思考練習題,不過,我沒有在意。因為我是買來課前預習,況且我還是個小學生,非常好玩,所以沒有做。

  直到有一個星期,媽媽看見了,叫我要做,在學校,我盡量剋制我自己不要玩,做了兩個單元的作業。過了兩個星期之後,媽媽再次檢查后,當著同學的面,把我批評了一頓,並且在批評的過程中,還對我說:“如果你不想讀或是給我們學的,那你乾脆就不要讀書了,直接回來種田吧!”我在上面說過被別人諷刺的感受,又加上批評我,我的自尊心一下子被這似把鋒利的刀推倒了。我的心如刀較,我控制過我自己,讓自己不要玩,可是我做不到,兒童玩的天性太大了。

  大人們以為批評是對孩子們的一種激勵,但是他(她)們不明白,我們最需要的是什麼?我們需要的是家長的鼓勵與老師的認可,有的家長可能會認為這就是虛榮心,但是,我們孩子偏偏就是需要這種虛榮心,這是無法改變的事實。

  誇獎,可能每個人都很喜歡這個詞語。但是,它未必真的就很好,它也未必就是十全十美的。

  事例四:記得在三年級升四年級的期末考試中,我取得了全年級第一名的好成績,不管到那兒,不管是學生,家長還是老師都誇獎我,我聽了之後,不禁有點飄飄然了。由於驕傲,所以在四年級的考試中,沒有考好,成績很差。

  所以說,誇獎也不是十全十美的,因為它會令人驕傲,而“驕傲使人落後”。

  鼓勵,諷刺,批評和誇獎這四個詞語中,諷刺會令人傷心;批評會推倒別人的自信;誇獎會令人驕傲。唯獨鼓勵,會使人充滿自信,勇敢前進。

  鼓勵,讓鼓勵在每個人的心中萌芽吧!

  初一:秦貝爾

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