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對手_700字

分類:六年級作文  字數:700字  編輯:得得9

  我有一個剛正不阿的朋友,當你裹足不前時摧你前行;當你學習鬆懈時使你奮起;當你充滿自信時為你制勝。它,就是“對手”。

  學習中不能沒有對手。魯迅先生曾說過:“比賽場上如果沒有第二個入場,不管成績如何,他永遠是第一名。”事實上,沒有對手,便沒有進步。

  “對手”是學習中的源泉。在每次的語文考試中,我對有些詞語、詞彙、語法等方面比較模糊,所以經常容易失分。但是,有些同學的數學雖然不比我強,然而,語文卻是我的“對手”。於是,我在語文這方面就常常向他請教。“關鍵在於多讀多練,才能準確理解和掌握,這,就是‘水到渠成’。”對手如是坦誠地指點着我。我一直虛心誠懇地向“對手”學習,以他為動力榜樣,終於,在那次語文考試中的成績超過了對手。以後,我們兩人更是坦誠相待,成了一對名副其實的“同學”。

  “對手”是學習中的鏡子,它可以照出自的缺點與不足。有時候,其對手往往還是自己,不是他人。“粗心大意”就是我可怕的對手。每次的數學考試,失分的倒卻在比較容易的考題,或者是比較簡單的計算題上出了差錯。家長指責,老師無奈,自己也抱怨後悔。究其根源,還是在平常缺少認真嚴謹的學習態度。我想,如果能夠把粗心大意這個可恨的“對手”克服、戰勝了,那麼,我的數學成績會更上一層樓,甚至可以得到滿分。其實,全在自己再堅持一下的努力之中。

  要積極正確勇敢地面對“對手”,認識對手,超越對手,克服對手,使對手成為自己不斷進取的動力,成為取長補短的朋友。事實告訴我:“對手”者,該學習的就一定要向它學習,該克服的就一定要將它克服。在前行途中,如果沒有戰勝對手的勇氣,就沒有戰勝一切的力量。

  “對手”的存在,便是勇氣與力量的源泉。

  常熟市楊園中心小學六年級:陳春宇

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