喜憂參半的“一百分”_500字

　　喜憂參半的“一百分”

　　大家應該都知道，考了一百分應該是很高興才對，我也是這麼想的，可我為什麼定的題目是喜憂參半的“一百分”而不是令人快樂的一百分呢？請往下看。

　　在上一個星期的星期五，我們進行數學的單元測試，在這個星期的星期二，成績終於出來了，在星期二的第二課，我迫不及待地去看成績表，看到我的成績時我心中不由得欣喜萬分，因為我考了一百分，但我看到另一個人的分數我的同桌——曉穎的分數時，我卻大驚失色，因為她也考了一百分，我回到了教室，告訴了她這個事，她居然說：“肯定是你抄我的！”這下可把我惹惱了，我立刻還擊說：“我還說你抄我的呢！”她來了一個連珠炮：“那為什麼我們的英語分數一樣，數學分數一樣？為什麼全班只有我們倆考一百分，而我們倆又是同桌？為什麼你語文考那麼差，數學又這麼好？”我被這個連珠炮轟得愣了半天，但不久就恢復了，我冷冷地說：“語文差數學就一定要差嗎？再說了你為什麼第一次數學單元測試只考了八十六，第二次考了八十八？”她愣了半天才憋出了一句話：“反正我認為是你抄我的。”

　　這個事情很快傳遍了全班，於是，我們班就變成了三個大團體，第一大團體是支持我的，第二大團體是誰也不支持的，第三大團體是支持曉穎的，我和曉穎吵架的時候也經常吵着吵着就吵到了這個事情。

　　這個一百分可真是喜憂參半啊！