安全教育主題徵文

　　安全教育主題徵文：安全，你懂嗎？

　　一滴血打破了沉睡的心靈。紅色，最危險的標誌；綠色，是人生安全的權杖。做安全的綠V客，讓安全的意識在你我之間傳播。

　　在我們身邊，交通事故、溺水事件……總是絡繹不絕的呈現在眼前。你說，這些意味着什麼？

　　因為人們的安全意識薄弱。

　　在我們生活中，你也許經常看到這樣的場景吧。在黃綠燈路口，同學們爭先恐後的往校門口趕，沒有太多的顧慮，就像迷失方向的羔羊一樣，匆匆的在馬路上奔騰。就在那一剎那，紅色的餘暉在空中翻騰，亮麗的汽車掠走了他的靈魂，只留下冰涼的軀體在路中停滯。

　　2013年 3月某日，我市某鎮初級中學初三學生方小華（化名）在上體育課熱身跑步時，才跑 200米左右時就突然前撲倒地，昏迷不醒。該生蘇醒后，老師安排兩個同學將其護送到寢室休息，等到下課再去觀察時，方小華已經人事不省，體育老師才立即將其送往醫院進行搶救，但因搶救延時無效，方小華不幸死亡。經初步診斷，該學生因突發性心臟病死亡。同樣的事件在很多學校也出現過。

　　沒有呼吸的喊叫，沒有靈魂的痛斥。難道要事故發生后，才懂得痛斥，才懂得安全的重要性嗎？不，那是愚蠢的做法。

　　生命至上，安全第一，預防為主。

　　據統計，校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有 20多種：溺水、交通事故、打架鬥毆、人身故意傷害、食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、火災火險、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。我國平均每年有16000名中小學生死於安全事故，造成中小學生非正常死亡的主要有六大問題，死亡人數依次是：溺水、交通事故、建築物倒塌、食物中毒、打架鬥毆和其他情況。安全事故已經成為 16歲以下青少年兒童的第一死因。

　　有專家指出，通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。

　　發生的中小學生安全事故、事件有兩個顯著特點：一是發生在農村學校的較多，說明農村學校辦學條件、安全意識和管理水平仍然是各地的一個薄弱環節；二是溺水和交通事故造成學生死亡的數量仍占前兩位。溺水事故主要發生在農村學生和城鎮學生群體性活動中，交通事故主要發生在城鎮學生和農村撤併建學校走讀生（乘坐非法營運交通車為主）中。

　　廣東省惠州市2013年5月12日上午通過其官微"平安惠州"對外發布，惠州市博羅縣羅陽鎮發生一起5名中學生先後落水溺亡的意外事故。

　　5月11日上午（星期六），博羅縣羅陽一中8名初二學生相約一起到東江邊燒烤。這期間，一名男同學因誤踩江邊沙石滑入江中，其4位同學發現後手牽着手去施救，結果不幸一起落入江中失蹤，最後失蹤學生全部溺亡。

　　每個人都知道，家是心靈的棲息地，是未成年人安全、健康、幸福的源泉和歸宿。但頻繁發生的學生群體溺亡事故也揭示了家庭在子女管教上的漏洞。

　　毫無疑問，雙休日、節假日、暑假期間的一件件學生安全事故的發生都與家庭對未成年人監管疏漏有關，這些事故往往發生在粗心的家庭，安全意識薄弱的家庭之中。

　　理論和事實告訴我們，安全教育涉及方方面面，安全教育就在身邊，安全教育涉及你我他，安全教育涉及千家萬戶。

　　由此，我們應該明白，安全教育不僅是學校的事，也是家庭的事，也是社會各方面的事，只有社會、家庭、學校齊心協力，形成合力，重視中小學生未成年人的安全教育，樹立安全意識，培養安全技能、技巧，培養他們自我約束和安全自救的能力，中小學生未成年人才會迎來安全的春天。

　　春意盎然才會有秋日的碩果累累。少年興則中國興，少年強則中國強，未成年中小學生的健康成長需要社會、家庭、學校共同呵護。

　　紅色的餘暉中，只留下了曾經的凄涼回憶，只有死亡的氣息，沒有生命的跳動。我們需要綠色與安全。綠色，是人生安全的權杖；綠色，是生命的通行證。讓綠色傳遍世界，讓紅色的餘暉在綠色中消失。

　　樹立綠色安全意識，不僅在於我們的學習、生活，也緊密聯繫着學校、家庭、社會。

　　安全，你懂了嗎？

　　安全教育主題徵文：敬重生命 安全第一

　　據有關部門統計：我國不滿14周歲的未成年人意外死亡人數，已佔這個年齡段總死亡人數的40%,是發達國家3至11倍。

　　在過去的2012年，發生了很多讓人難以忘懷的事情。有些人，有些事催人上進，給我們帶來正能量；但也有一些漸被遺忘的悲劇，在警醒着我們，切勿重蹈覆轍。

　　2012年12月24日，江西省貴溪市濱江鎮洪鎮村一載有15名幼兒園學生的麵包車側翻墜入水塘，導致了3名幼兒園學生當場死亡，8名幼兒搶救無效死亡。

　　生命一瞬即逝，愛也瞬間滅之。這些兒童本應在幼兒園蹦蹦跳跳地玩耍、娛樂，在家裡享受父母的呵護與關愛，可就這一次再也無法睜開童真的雙眼，稚嫩的他們就此長眠。

　　事故再一次引發了校車安全大討論。我是未成年人，沒有參政議政權，但我想建議，無論是政府購買的校車，還是政府核定的校車，都必須能保證學生的安全。敬重生命，是我們每一個人的道德底線。

　　另一統計顯示，我國平均每年有16000名中小學生死於安全事故，這意味着平均每天就有一個40多人的班級消失！造成中小學生非正常死亡的原因主要有六大問題，死亡人數依次是：溺水、交通事故、建築物倒塌、食物中毒、打架鬥毆和其他情況。安全事故已經成為 16歲以下青少年兒童的第一死因。

　　2011年4月26日，安徽六安1名男生在河邊洗臉時不慎落水，其他4名學生手拉手進行施救，不幸5人均被急流沖走溺亡。

　　2012年6月11日《三湘都市報》報道：6月9日，山東省萊蕪市萊城區楊庄中學7名初三學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮文昌村5名小學生在桃洪鎮竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區方台鎮7名學生在松花江邊遊玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人痛心。

　　特別的是，教育部10日在其官方網站發布《教育部辦公廳關於山東湖南黑龍江三起中小學生溺亡事故的緊急通報》。通報指出，同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。通報要求立即開展全面排查。

　　2013年5月13 日《中原網—鄭州晚報》報道， 5月11日上午，博羅縣羅陽一中8名初二學生相約一起到東江邊燒烤。這期間，一名男同學疑誤踩江邊沙石滑入江中，其4位同學發現後手牽着手去施救，結果不幸一齊落入江中失蹤。其餘3位同學見此情況立刻報警求助。公安、消防及民間搜救隊立即組織搜救。至當天22時許，5名失蹤學生遺體被打撈上岸。

　　結合實例，老師告訴我們，近年來中小學生溺水死亡事故多發生在：周末、節假日或放學后；農村地區；無人看管的江河、池塘等野外水域；學生自行結伴遊玩的過程中。在小學生和初中生中，男生居多。在群體溺水中，主要是施救方法不當。

　　面對一個個隕落的鮮活生命，我們必須正視水的殘酷無情，如古人云"寧欺山，不欺水".遠離水源，珍愛生命。在沒有老師、家長的帶領或指導下，不要私自游泳；不要私自到江河、湖塘、水庫邊玩耍、聚會、野炊；在別人溺水的時候，不要在自己不會游泳的情況下下水救人，應該向附近的成年人求救，即使會游泳，也要講究策略而科學施救，要量力而行而不做無謂的犧牲。

　　助人為樂，見義勇為，是中華民族的傳統美德，我們必須堅持和弘揚。但英雄少年的逝去也無不令我們扼腕嘆息，畢竟，救人不能光靠勇氣，還要有恰當的方法、技能；畢竟，他們還都是一群孩子；畢竟，捨生取義是萬不得已的選擇。因此，我們也期盼，期盼着人們安全意識的提高，期盼着人們自救和救人能力的加強，期盼着更多的英雄在大義之花燦爛時能與我們同在。

　　我們更期盼素質教育能夠真正落到實處。我們是是出窩的小鳥，需要在藍天白雲下翱翔；我們是初生的小樹，需要在暴風雨中錘鍊；我們是自己命運的主宰，需要自己去開創未來。我們不只需要安全的空洞說教，我們更需要安全的知識、技能、技巧，這也是素質教育的重要目標之一。

　　有了安全的知識、技能、技巧，安全才有保障；有了安全，生命才有保障；有了安全，未成年人才能健康成長。安全教育，就要從敬重生命開始。

　　敬重生命，安全第一。

　　安全教育主題徵文：安全在心中

　　安全是綠葉，給鮮花舒適的懷抱；安全是大樹，給小草避風的港灣；安全是藍天，給小鳥翱翔的天空。

　　鮮花因為有了綠葉，才能盡情綻放；小草因為有了大樹，才能茁壯成長；小鳥因為有了藍天，才能自由飛翔；我們因為有了安全，才能無憂無慮。

　　我們的安全是父母常常的牽挂，是老師時常的擔憂，是國家無時無刻的記掛。我們安全了，他們才安心。

　　在生活中，一幕幕血淋淋的悲劇給一個個幸福家庭帶來了多少沉重的傷痛。

　　這個周末，回到家，爸爸又告訴了我他目睹的一場悲劇。

　　這又是一場車禍。一輛數噸重的大卡車，從一個弱小的身側無情地碾過。瞬間，便是血肉模糊的慘象。他的親人在一旁哭得撕心裂肺。他失去了一隻手，失去了一隻腳，至今還未蘇醒……

　　儘管我沒有親眼所見，但那凄慘驚人的畫面依然清晰浮現。憑空想象就足以令人毛骨悚然。生活中有太多這樣的悲劇，有太多這樣的意外。

　　我在暗流小學上六年級的一個中午放學后，同村的本班同學小華（化名）因為天氣悶熱，便與兩個同學相約下暗流河洗澡。面對清澈涼爽的河水，小華迫不及待的先下了水。那知，他一下水除了掙扎，就是不斷的吹水泡。兩個同學不知所措，眼睜睜看着小華慢慢沉下去，最後水面一片平靜。兩同學驚醒后，跑回學校，吞吞吐吐的向老師報告了事情經過。學校老師和暗流街上的人們趕來時，河面一片死寂。那是暗流河段水最深的"灣潭",小華的家人在悲痛中請了好多人都沒有打撈上他的屍體。小華是幾天後才漂浮起來的。

　　一個正在綻放的生命被死神拽走了。

　　小華本來是個身體健康的孩子，而且聰明可愛，也是家裡唯一的孩子，儘管家境貧困，但一家人卻也其樂融融，很和諧幸福。

　　事故就是這樣無情，一個幸福的家庭被打破了，痛苦成了小華親人永遠的哀思。

　　在事故面前，一個個鮮活的生命被無情的河水淹沒，一個個鮮活的生命被狠毒的火苗掠奪，一個個鮮活的生命被殘酷的山洪吞噬……

　　安全是生命的保障，是生活的需要，是未來的翅膀！如果沒有安全，生命會變得脆弱，父母會為之牽挂，老師會為之擔憂，國家會為之記掛。我們不安全，他們便不安心。

　　我們要將安全時刻銘記在心：不隨意橫穿馬路，不隨便下河游泳，不肆意玩火縱火，不輕視電源電流，不無視生命的鮮活……

　　以對生命的敬重而時刻銘記：

　　安全在心中！

　　安全教育主題徵文：安全在你我周圍

　　安全，一個耀眼的名詞，它的定義是沒有危險，不受威脅，不出事故。我想正是安全鎖定的定義，才能讓我們聯想到安全與生活的聯繫。

　　我們的身邊總是有着形形色色的安全事故發生。一個錯誤的操作、一個大意的動作、一個細小的舉動……發生這些事故的原因我們耳熟能詳。歸根結底，安全事故發生的原因是人們的粗心大意，不謹慎，對安全意識的缺乏。

　　留心觀察，你會發現，安全事故就在我們身邊潛藏着。在我們村就有這樣一個案例：

　　在這火辣辣的夏天，人們總抑制不住自己煩躁的心，想借冰涼的河水衝掉身上的熱，小孩更是難免了。

　　就這樣，兩個十來歲的孩子放學后相邀到河邊游泳。為了展露自己的"高超技藝",兩個孩子縱身一躍栽入水中，像魚兒游來游去，沒有絲毫謹慎之意。誰知，就在這歡樂的氣氛中，厄運慢慢襲來。一個小孩不知什麼原因在水裡拚命掙扎，想要掙脫什麼似的。另一個見此情景，急忙去幫忙，不料被掙扎的孩子勒死。一陣掙扎后，水面歸於沉寂，兩條鮮活的生命就這樣溺水而去。

　　這個悲劇告訴我們，安全其實就在身邊，別以為水是生命之泉，其實水也是殺人的鋼刀。也許就在你享樂之間，它便無情地奪走你的生命。安全是生命寶蓮燈，安全使生命更加絢麗，安全使生活更加富裕，誰也無法否認它們之間的關係。

　　一不小心，火種毀了整個森林；一不小心，失足斷了一支胳膊；一不小心，大意滅了生命的夢，一不小心，失誤毀了一個家庭的溫馨。我就目睹了這樣一個催情事例：

　　我的姑父遠在外省打工。一天，他的家人給一個電話擊蒙了。原來姑父由於操作不慎，被機械碾掉了兩根手指並傷及了胳膊。經過搶救雖然保住了性命，但卻終身殘廢。他們有個兒子正上小學，另一個才出生不久，姑姑既要照應兩個孩子，還要護理姑父，艱難可想而知。更惱火的是，老闆欺負姑父是外地人，也沒有多少賠償。面對現實，姑父總是那麼的無奈，一個本來美好的家庭卻因此愁雲滿布。

　　無論是孩子，還是大人，安全事故都不會對你另眼相看。安全隱患一直潛伏在我們的周圍，只要我們放鬆了警惕，它就有機可乘，就會致人傷殘，甚至奪走人們美麗的生命。

　　人們總是說"安全第一",那是因為保證了安全，才能保證生命和未來的延續。俗話說，身體是革命的本錢，沒有健康的身體，我們的學習、生活就會是無本之木。我們青少年要能健康成長，必須樹立安全意識，做到知行合一，確保自己的身心不受安全事故的摧殘。

　　所以，生命就像水資源，有限而不能肆意而為，珍愛生命，就要從安全保障做起，而安全就是生命的保險繩，一旦斷裂，永無再系的可能。