風範

　　陶行知先生

　　陶行知（1891。10。18——1946。7。25），漢族，徽州歙縣人，中國人民教育家、教育、思想家，民主主義戰士，偉大的共產主義戰士，愛國者。是中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。曾任南京高等師範學校教務主任，繼任中華教育改進社總幹事。先後創辦曉庄學校、生活教育社、山海工學團、育才學校和社會大學。提出了“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做合一”三大主張，生活教育理論是陶行知教育思想的理論核心。著作有：《中國教育改造》、《古廟敲鐘錄》、《齋夫自由談》、《行知書信》、《行知詩歌集》。

　　風範

　　——為紀念陶行知先生誕辰百年而作①

　　中華存浩氣，海內有行知。

　　四字開宏論，②三元奠石基。③

　　曉庄施教異，④社會育才奇。⑤

　　千古彪風範，陶潛嘆酒詩。⑥

　　1991·10

　　注——————

　　①陶行知，原名文浚，1891年10約18日生於安徽省歙縣，中國現代偉大的教育家。

　　②“四字”，即“生活教育”，是陶行知獨創的教育理論。

　　③“三元”，即“生活教育”的三大主要內容：生活即教育，社會即學習，教學做合一。

　　④曉庄，指“南京曉庄學校”，是陶行知首創的一所試驗學校，創辦於1927年3月，1930年4月7日，被國民黨反動政府強令查封停辦。

　　⑤育才，雙關語。一指培育人才，二指育才學校。重慶育才學校，是陶行知於1937年創辦並自任校長的另一所培育人才幼苗的新型學校。

　　⑥陶潛，字淵明，元亮，東晉著名詩人。曾做過縣令，後退隱躬耕。其《飲酒》詩原序云：“餘閒居寡歡，兼比夜已長，偶有名酒，無夕不飲。顧影獨盡，忽焉復醉。既醉之後，輒題數句自娛；紙墨遂多，辭無詮次。聊命故人書之，以為歡笑耳。”