春聯作文500字

　　春節是我國的傳統節日，它有很多習俗，其中家家戶戶門上都要貼上嶄新的春聯，紅底黑字，喜氣洋洋。學了兩年多毛筆字的我，準備今年自己寫春聯。

　　年廿六的早上，陽光明媚，萬里無雲，我早早地起床，準備好寫毛筆字的工具，因為今天我要在家裡寫春聯。在家裡，我首先選了一幅春聯，上聯是：紅梅香小院，下聯是：玉兔下人間。因為有些字平時不常寫，所以我先在報紙上練，大約練了半小時，我準備開始在裁好的紅紙上寫了。我的心“嘭嘭”地跳着，覺得非常緊張，我害怕寫不好，會丟人現眼的。可轉念又想：“沒關係，只要自己努力就行了。”於是，我深深地吸了一口氣，平息了一下自己緊張的心情，認真仔細地寫了起來。不一會兒，我就寫好了，又看了看，自言自語道：“嗯，不錯！我要把這幅春聯送給爺爺奶奶，祝福他們健康長壽！”後來，我又寫了好幾幅春聯，準備送給姑媽和舅舅。我下定決心：今年我為家人寫春聯，明年我要為其他的叔叔阿姨、爺爺奶奶們寫春聯！

　　大年初一早上，我早早地起了床，跟着爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家。剛進家門，我就對爺爺奶奶說：“爺爺奶奶，我給您們拜年、送春聯來啦！祝您們健康長壽！”爺爺奶奶接過春聯，樂呵呵地說：“真是個乖孩子，這幅春聯寫得真好啊！”說著，就把春聯貼在了大門上。我聽了爺爺奶奶的話，心裡美滋滋的。

　　今年的春節，我覺得非常開心，因為我為家人帶來了快樂！

　　回瀾小學四年級:胡敏傑

　　今天是除夕，到處一片忙碌的景象。一陣“噼里啪啦”的聲音傳來，我站在陽台上，把頭往下探，看見有幾個淘氣的小男孩兒正在放鞭炮。“新年好呀！新年好呀！祝福大家新年好！”對面的樓上的小妹妹正在唱歌呢！我聽着聽着也跟着唱了起來。忽然，一陣香氣傳到了我的鼻子里，我跟着香氣來到了廚房裡，爸爸媽媽正準備年夜飯呢！一回頭，我看到沙發上的春聯，我興奮地喊道：“貼春聯了、貼春聯了！”說完就找來了剪刀、膠水，帶着春聯來到了門口。

　　開始貼了，我把膠水塗在春聯上，抬頭一看才發現我根本夠不到上面！怎麼辦呢？我想了想，我搬來了一個小板凳，站在凳子上把春聯給帖上了牆，好了！我開心地跳下凳子。這時，樓梯上來了一位小妹妹，我忙上前問：“小妹妹，看我貼得怎麼樣？”小妹妹說：“哎呀，左邊貼得很好，但是右邊太低了。”我一看，還真是！馬上又貼了一次，這次，小妹妹說：“一樣高了！”我一聽心花怒放，太棒了！這時，爸爸媽媽出來了，他們見了我哈哈大笑起來，媽媽指着我說：“你的臉怎麼成了包公臉啦？哈哈哈！”

　　爸爸看着對聯，直誇我貼得好，還給我講了許多關於春聯的知識，他說：“知道嗎？王安石還寫了一首叫《元日》的詩呢！爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”

　　原來，貼春聯也有這麼多的知識呀！這真是一件有趣的事啊！

　　三年級:李立新

　　大年初一上午吃完餃子，我和滕思源、孫鵬飛出去玩，看到家家戶戶門口都貼上了嶄新的春聯，突然想起了書中講的有關對聯的知識；“對聯可是一門大學問呢！一副好的對聯應該對仗工整，動中有靜，詩中有畫，觀聯知人，賞聯知心……”於是我提議，大家挨門挨戶評春聯，看誰家的春聯最大氣，最有文采。

　　“你們看，這副對聯：“歲增歲歲歲風光好，年復年年年氣象新。”太棒了！“歲”對“年”、“歲歲”對“年年”、“風光”對“氣象”，它們各組詞義相近，詞性相同，對仗工整，真是好對子。”孫鵬飛滔滔不絕的說。滕思源隨生附和：“對，對，你的評論很精彩”

　　走過一家又一家，看過一副又一副，被我們評為最佳對聯的是：“儉樸同栽理想樹，勤勞共育幸福花。”原因是這副對聯不僅對仗嚴謹，而且運用了比喻手法，在我們眼中展現出一幅艱苦創業、勤勞致富的畫面。一戶普通的勤勞之家，不靠天，不靠地，不貪心，不幻想，全靠一雙勤勞的手，這精神是多麼可敬啊！

　　這次我們開展的評春聯活動，不僅使我們領略到了新春佳節的祥和氣氛，增長了知識，還使我們看到了人們的心愿，真是收穫不小哇！

　　四年級:孫婉喧

　　早晨很早我就被媽媽吵醒了，原來今天是大年三十，媽媽早早得起來是為了貼春聯，我一骨碌就起來了，“媽媽，我能幫您嗎？”“當然可以了。”

　　吃完早飯，我們搬來凳子，媽媽先把舊春聯撕下來，然後將透明膠剪出多個小段。“天添我要貼了，你在下面看正不正”，我左瞅瞅右看看，然後說：“位置正好”，於是媽媽開始固定春聯，我一個一個地給媽媽遞膠帶，弄得我手忙腳亂的。心想：“把剪好的膠帶都粘在我的手上，這樣我就不用來回跑了，哈哈，聰明吧！”當我帶着滿是膠帶的手來到媽媽跟前時，她險些從凳子上掉下來，“看到我的手有何感想？”“簡直就是九陰白骨爪呀！”我們倆都哈哈大笑起來。

　　貼好春聯，我們又要在門上貼“福”字了，“媽媽，報紙上寫了大門口的福字是不能倒貼的，”看見媽媽比着倒立的“福”字，我連忙提醒她，媽媽說：“是真的嗎？”“不信咱們問爸爸”，爸爸從屋裡走出來說：“孩子說的一點也沒錯”，“好！就聽你們的”，很快媽媽就把福字貼好了。

　　看着那鮮紅的春聯，大大的福字，我的心裡別提有多高興了——過年嘍！

　　青園街小學四年級:李天添

　　我們拿出昨天買好的春聯。爸爸說：“兒子，你知道春聯怎麼貼嗎？”我說：“隨便貼唄。”爸爸說：“春聯可不是隨便貼的，春聯分為上下聯，可不能貼錯了，錯了別人會笑話我們的。”我說：“那怎麼區分上下聯呢？”爸爸說：“在區分上下聯前，我們得先明白怎麼念上下聯。”我說：“念春聯還有規則呀！”爸爸說：“那當然了，我們有個習慣，先念年右邊，再念左邊。”我說：“我明白了，右邊貼上聯，左邊貼下聯。”爸爸說：“真聰明，那這副春聯哪個是上聯哪個是下聯呢？”我說：“不知道，老師沒教過我。”爸爸說：“春聯講究平仄，平，就是我們四聲中的一二聲，仄，就是四聲中的三四聲，一般上聯最後一個字是仄聲，下聯最後一個字是平聲，這樣我們讀起來順口。”我說：“我明白了，‘走鴻運年年興旺’是上聯；‘迎百福歲歲平安’是下聯。”爸爸說：“完全正確，那我們開始貼吧。”我和爸爸不一會兒，就貼好了。我們還貼了“門神”“福”“窗花”“掛錢兒”。爸爸還給我講了關它們的故事，下次我在給大家講吧。

　　第二天我們去拜年。我們在路上，發現很多人家的春聯都貼錯了，他們一定不知道貼春聯是有講究的。

　　今年春節我學會了貼春聯了，我真開心呀！

　　內蒙古通遼市奈曼旗實驗小學二年一班二年級:劉佳瑋

　　盼星星，盼月亮，終於盼到了大年三十。在這歡喜的日子裡，貼春聯當然不能錯過啦！

　　一大早，媽媽就帶我來到親婆家，只見家家戶戶都在忙着貼春聯，我看得心痒痒，也想躍躍欲試。於是走到爸爸身邊央求道：“好爸爸，你就讓我貼幾幅吧！”沒想到爸爸竟然大發慈悲，給了我三幅對聯。我高興極了，但由於我太矮，夠不着，怎麼辦？於是我搬來凳子，爬了上去，但還是夠不着，我便踮起腳尖，又害怕自己一不小心，重心不穩，就會掉下去。所以手不由地顫抖着。唉！看別人貼容易，自己貼起來可難了！好不容易貼上去了。我從凳子上下來，看見春聯貼得東倒西歪的，活像一條蛇趴在門上睡大覺，自己都被這景象給逗樂了。爸爸見我貼成這樣，便走過來，重新把對聯撕下來，手把手地教我。看了爸爸的示範，我小心翼翼地拿起第二幅對聯，在背後塗上漿糊，爬上凳子，按照爸爸教我的方法：兩隻手抓住對聯的兩角，使它成橫線，把兩角先黏住，再往下一捋。我沉着冷靜，再加上我吸取了前面的教訓，貼起來順手多了，不一會兒就整整齊齊地貼好了，看着煥然一新的門窗，我心裡比吃了蜜還甜，情不自禁地念起了對聯：“上聯：一年好運隨春到。下聯：四季彩雲滾滾來。橫批：萬事如意。”

　　貼春聯是春節的習俗，它祝願所有人民：身體健康、萬事如意、闔家幸福！我真希望下一個春節早日到來。

　　五年級:冰雨幽蘭