德育隊伍建設計劃

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“十六大”精神為指導，全面貫徹江澤民同志“三個代表”的重要思想，堅持依法治校與以德治校相結合的治校方略，加強師德建設，推動教育創新。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力，推動我校德育隊伍整體素質的提高，豐厚我校教育底蘊，迅速形成愛崗敬業、為人師表、無私奉獻的師德風尚，實現“創優良的校風、促優良的學風、促學生德、智、體、美全面發展、實現學校、教師、學生的可持續發展”之目標。

　　二、任務目標

　　（一）、教師目標

　　1、教師要對教師職業道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學的意義和作用，2、掌握密雲教育2010發展規劃。

　　3、 找出自己的不4、足和適合自身師德修養的方式，5、師德修養有所提高。

　　3、 密切與學生、家長的關係，讓學生、家長滿意，不出現任何教學事故，為學生獻愛心、做好事。

　　4、 爭做師德標兵。

　　（二）、集體目標

　　1、提高德育隊伍的管理水平，力求管理方法的規範化、科學化，適應學生的身心發展需求。

　　2、不出現任何違反師德規定的事故，不出現因師德問題引起的學生、家長的各種形式（來電、來信、上訪、媒體暴光）的不滿。提高本單位的社會聲譽，爭創密雲縣文明校園。

　　3、培養挖掘、樹立一批師德先進典型。

　　4、做好德育科研工作，三節合教育工作，爭創“百所好家長學校”

　　三、方法措施

　　從加強學習、提高認識入手，按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路，通過自身修養、制度保障和實踐活動，逐步完成任務目標。

　　（一）從貫徹“三個代表”重要思想的角度，充分認識師德建設的重要性。 江澤民同志指出：“我國廣大教師要率先垂範，做先進生產力和先進文化發展的弘揚者和推動者，做青少年學生健康成長的指導者和引路人，努力成為無愧於黨和人民的人類靈魂工程師”。並提出了“志存高遠、愛國敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的殷切希望和要求。充分體現了黨和國家領導人對教育對教師的關注和信任。我們理應自覺擔負起傳播和發展先進文化、滿足人民群眾的教育要求。只有高尚的師德才能促進師能的提高，才能使學生接受到質量更好的教育。

　　（二） 成立師德建設領導小組，建章立制，有效推進師德建設 。

　　逐步建立完善的師德教風激勵、考核、監督機制，突出教書育人的實績，重點考核教師的職業道德狀況、教學態度和育人效果，將師德建設同人事制度改革、職務評聘、評優獎勵結合起來，對違反師德規定的要進行必要批評教育和相應處罰，情節嚴重並造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任、嚴肅查處。

　　領導小組

　　組 長：鄧德栩　　副組長：宋英銀

　　組 員：金政書、張學民、王連青、郭長山、王桂芬、李為國、

　　田守海、 楊保春、程海珍

　　（三） 提高自身修養，在時間中錘鍊自我

　　社會的轉型、教育的創新，給教師素質提出了更高的要求，從以下途徑促進和完善師德修養：

　　（1）、樹立崇高的精神信念，把為教育事業做貢獻作為人生最大幸福和快樂。

　　（2）、做終身學習的楷模。

　　（3）、要謹言慎行，自率垂範。

　　（4）、要處理好嚴格管理和尊重學生的關係。

　　（四）開展師德教育和實踐活動，營造良好師德氛圍着重抓好以下幾項活動

　　（1）、學習 密雲教育2010發展綱要，教委主任《務本求實，加快發展，推進教育質量再上新台階》，“十六大報告”及先進師德事迹和先進教育理論的學習。要求有筆記有體會。

　　（2）、結合“問題研究法”，遵循發現問題，採取措施，反思實效，再次實踐，對比反思的程序，組織好“今天我為學生做什麼，我的教育教學缺少什麼”的研討反思活動。寫出心得體會。

　　（3）、開展好“教師愛心實踐活動”，要求：每人寫出一份師德實踐案例、總結一句師德格言，推薦上報優秀案例集。

　　（4）寫好學習筆記和體會；制定實踐自己的師德修養計劃；開展好交流和討論；案例評選和推薦；交流表彰工作。

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