慶元旦親子合唱及家庭才藝展活動方案

　　慶元旦親子合唱及家庭才藝展活動方案

　　一、活動主題：“展家庭才藝，秀家庭風采”

　　二、活動目的：

　　通過親子合唱，家長參與，增進親子及家校間的溝通；家庭才藝展示，則為家長和孩子搭建一個展示特長的舞台，充分展現家庭健康積極的精神風貌，從而建設更加和諧的家校關係。

　　三、活動項目：

　　1、班級親子合唱比賽。

　　每班準備一首親子合唱曲目，內容健康活潑，積極向上，要求全班學生參與，鼓勵家長積极參与。（親子合唱類節目，不參加海選，直接參加年級展示評比。）

　　2、班級親子才藝展示：

　　每班準備五個節目參加才藝展示環節的海選，節目形式不限，勝齣節目參加年級元旦專場演出。（家長才藝、學生才藝、或者家長孩子合作展示、家長合作等形式不限。）

　　四、活動安排：

　　第一階段：發動、報名、準備階段

　　1、發動時間：11月份，學校少先隊、家委會、音樂組、班主任老師，通過家校平台、

　　班級博客、學生轉達等方式，向每一個家庭發送參加合唱人員及準備才藝展示的通知，鼓勵家長積极參与，督促家庭與班級共同着手準備。

　　2、報名時間：12月5日前

　　班主任老師認真填寫家庭才藝展示報名表，每一項按要求詳細填寫。報名表在學校共享文件夾—德育處—陳傑—元旦家庭才藝展示報名表文件夾中。

　　3、準備：

　　請班主任與班級家委會攜手，合理安排訓練時間，爭取高質量的參加年級的海選。

　　第二階段：海選階段

　　1、班主任老師同班級家委會攜手，組織班級家庭參加才藝海選。

　　2、參加海選節目不用完整展示，請參賽家庭一定要展示最精彩環節，具體展示時間長短

　　由評委團現場決定。

　　3、海選時間：12月初（12.10—12.14日）分年級海選（具體時間另行通知）

　　第三階段：展示階段

　　1、入選的家庭才藝節目，班主任老師需及時聯繫本班音樂老師，給每個參賽家庭進行指

　　導，希望班主任老師、家長、班級家委會做好後期節目質量加工、提升工作。

　　2、展示時間：元旦前，每個年級舉辦一場慶元旦專場演出，各年級在分管領導、年級組

　　長的帶領下，調動年級組老師、家長的力量合理安排。（主持人安排、主持詞撰寫、場地布置、音樂準備、節目上下場安排等），屆時學校邀請評委觀看、評價。

　　3、各年級元旦專場，要制定活動方案、主持詞、節目單，並將其打印版、電子版上交德育處。

　　4、安排照相、錄像，保存資料。

　　五、班級節目形式及報送要求：

　　1、才藝節目主題、形式不限，時間控制在5分鐘之內。

　　2、班級成員（家長、老師、孩子隨意組合），可邀請其他近親屬一起參加。（報名表要

　　註明家長與學生的親子關係）

　　3、節目內容要健康新穎、有創意，能反映當代少年兒童的精神風貌，能展示家庭特點，

　　服裝適合表演內容。

　　六、比賽要求

　　1、合唱比賽：

　　（1）選擇歌曲的難易程度適中，每首演唱時間在3 分鐘至5分鐘，各班級自備伴奏音樂。

　　（2）演唱者表情自然、大方，着裝要統一、整潔、美觀；各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

　　（3）各班級必須有一名指揮（學生、家長或班主任老師），指揮手勢要到位，節拍感強。

　　（4）合唱，除非常特殊情況向學校反映，要求各班全體學生參加。

　　各班家長自願，但越多越好，德育處將根據各班家長人數及質量進行評價。

　　2、演出時各年級組長負責安排好本級部的學生進行觀看，展示的家庭，需提前兩個節目做好準備，年級組長及本年級家委會要組織好學生上下台，做到安靜而有秩序。各家庭才藝展所用伴奏音樂（磁帶、光盤）貼上標籤準備好，演出時提前兩個節目交於音響處，如是音頻文件，請提前一天將文件放入共享—德育處—陳傑—元旦家庭才藝展示資源庫“家庭才藝展示”音樂文件夾。

　　3、海選、比賽地點：學校階梯教室

　　七、評獎：

　　1、年級範圍內評獎，根據節目數量，分別評選一、二、三等獎；優秀節目

　　獎；最佳組織獎；最具魅力獎；最佳表演獎；最佳創意獎；最具明星潛質家庭

　　等獎項。

　　2、合唱比賽單獨評選，成績計入班級考核，家庭才藝類根據節目入選質量及所評等級進行不同層次加分。

　　八、評分標準

　　為了更客觀地做好本次活動的的評分工作，本着公平、公正的原則，特制定

　　本標準。

　　1、每個節目滿分100分。其中表演藝術水平40分；表演狀態20分；節目內容取材20

　　分；節目時間控制10分；服裝、音樂準備1分。

　　2、細則：

　　（1） 表演藝術水平（40分）：朗誦、情景劇、小品、相聲、快板等節目，要求表演者：

　　吐字清晰；語言流暢；整體水平感覺好。

　　（2）歌曲、戲曲表演者：聲調準確，音量控制適中；整體水平高。

　　（3）器樂演奏者：節奏、音準準確，樂曲流暢。

　　（4）舞蹈表演者：動作大方，表現力強。

　　（5）書法繪畫表演者：內容符合節目整體要求，時間分配合理。

　　（6）武術等其他技巧表演者：具有一定觀賞性。

　　（7）表演狀態（20分）：表演者動作恰當得體，表情自然大方；整體狀態控制較佳。

　　（8）節目內容取材（20分）：創意新穎，自然健康，能展現當代小學生的精神風

　　貌。

　　（9）節目時間控制（10分）：整體時間要求6分鐘左右；

　　（1）服裝、音樂準備（10分）：服裝要符合所表演節目內容，要有音樂伴奏，不能只有

　　清唱。

　　九、其它未盡事宜，將隨時通知。