蠻童之歌觀后感

　　蠻童之歌觀后感

　　整部影片以傑克假釋出獄，嘗試開始新生活為主線，中間穿插着他過去黑暗而不堪回首的記憶，這個基調沉重而晦暗，卻又點綴着點點溫情，就像多霧而陰霾的清晨，有着縷縷陽光灑下。情節一起一落，讓觀者的心也隨之起伏。影片對細節的處理也十分妥帖，每一處都能讓觀者細細品味。

　　通過觀看我也感觸很深，孩子的身心健康是不能忽視的。有位優秀的兒童教育家說過：“優秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中時開始陶冶，才有希望，在孩子心靈中播下道德的種子，越早越好。”

　　我們現在所面對的是一群3~6歲幼兒，他們的可塑性很大，這也是個性品德形成的關鍵期。他們的個性品德在形成過程中會經常出現反覆，所以幼兒園的品德教育，還需要我們老師和家長們一道，堅持不懈，反反覆復地抓，要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養，才能保證幼兒思想品行向良好方向發展。奧地利著名的心理學家弗洛伊德認為，幼兒早期的經歷非常重要，很多人的心理障礙與心理疾病都可以追溯到童年早期（特別是五歲以前）所遭受的挫折。童年早期所經歷的創傷或挫折若沒有得到及時地解決，幼兒就會痛苦，受到壓抑，負性情緒潛藏於幼兒的內心，形成無意識。隨着幼兒的成長，再次遇到挫折時，潛藏的負性情緒被現實所激活，孩子就會產生心理疾病。可見，幼兒期的心理健康教育是多麼的重要！

　　所以我深感作為一名幼兒教師，可謂是責任重大。不僅要教給孩子各種知識技能，培養良好行為習慣、生活常規，更要關注幼兒的身心健康。

　　馮玉苗

　　河頭學校附屬幼兒園 2013.11