讓愛永存作文

　　這個假期，閑來無事，便拿出《愛的教育》信手翻了幾頁。翻着翻着，我就愛不釋手了。

　　《愛的教育》原名《庫奧累》，它採用日記的形式。它講述的是一個名叫安柯利的小男孩在四年級十月份開學的第一天到第二年七月份在學校內外的所見、所聞和所感，字里洋溢着對祖國、父母、師長、朋友真摯的愛，有着感人肺腑的力量。

　　《愛的教育》以“愛”貫穿了整部書。在每一部故事裡，都融會了人世間最偉大、最深刻的愛：師長之愛、父母之愛、兒女之愛……這些愛雖算不上是驚天動地，但卻感人肺腑，可歌可泣。

　　讀着這些短小精悍的故事，不由得想起了生我養我的父母。他們為了讓我的童年幸福一些，不知傾注了多少心血。記得三年前，我得了重感冒，高燒不退，茶飯不思，渾身無力，連着好多日子都是咳嗽得難以入睡。是父母沒日沒夜的照顧我，背我去看病，給我倒水，為我吃藥……那血肉至親的抵犢之愛，是我一生的無價之寶，讓我真切地體會到了親情無價。

　　這些人物，讓我想起了我們容身的家園。

　　在當今社會上，有些人則非常勢力。他們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人是非常渺小的，他們的處世哲學必然會遭到人們的鄙棄。因為虛偽換不來真情，冷酷換不來熱枕。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心儘力的幫助，有失道德之因，必然有寡助之果。人生的錯誤，往往在於“自私自利”四個字，利私不去，公道則亡。

　　反之，與人方便，於己方便；善待別人，等於善待自己；給人幸福，等於給自己幸福；溫暖別人的同時，也溫暖了自己。甘願為社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。

　　浙江嘉興秀洲區?溪教育集團洛東校區五年級:吳吳吳一凡

　　2008年5月12日是個讓全中國人民揪心的日子，然而，時隔兩年，災難再一次降臨。2010年4月14日，青海玉樹發生了7。1大地震。“地震無情，人間有愛”當得知玉樹地震的消息后，許多愛心人士紛紛伸出了援助之手。

　　第一時間趕到現場的當然是我們的人民子弟兵和白衣天使，有橙色（消防員）、有綠色（公安幹警和武警）、還有白色（醫護人員），他們用許多個日夜詮釋生命的真諦，兌現着自己的人生諾言……

　　一個靠賣垃圾為生的老爺爺，竟然捐出了10萬元！這10萬元是他幾十年辛辛苦苦攢起來的，是給自己養老準備的，可是，當他得知玉樹地震的消息后，毅然決定將畢生的積蓄捐給災區。10萬元對於某些人來說算不了什麼，但對於一個靠賣垃圾為生的老人來說，卻是一個天文數字。也許，你們會問這個老人為什麼要這麼做？老人是在用自己的行動告訴我們：錢沒了可以再掙，但愛卻是永恆的。

　　玉樹地震讓我們認識了許多原本不認識的人。阿福，一名普普通通的義工，但這名普普通通的義工，身上卻放射出不平凡的光芒。當地震來臨的時候，阿福和孤兒院的孤兒本來已經轉移到了安全地帶，他突然發現一間教室里還有3個學生和2名老師。於是，他毅然衝進了教室，當他救出三名學生后，餘震發生了。他冒着生命危險，再次衝進了快要倒塌的教室……兩名老師得救了，可他卻被重重的樓板壓住了，再也沒有出來。

　　在抗震救災中，每時每刻都有讓我們感動的人和事。在一次次與自然災害的鬥爭中，昭示着一個真諦：偉大的中華民族，是永遠不會被任何困難和災難壓倒！

　　重慶市萬州區走馬鎮中心小學五年級：曾嘉涵

　 愛是什麼,愛是我們生活中一個美好的音符;愛是活潑可愛的孩子爽郎的笑聲,因為有愛,才使我們的生活變得榮華富貴,我們生活的其樂融融.

　 2010年4月2日17時,一場突如其來的7.1級的地震,使一座美麗的城市青海玉樹轉眼間化成廢堆,幾萬座樓房瞬間倒下,從那以後,玉樹同胞們的生命就在災難中掙扎.

　 地震發生后各國家各集團都組織了捐款活動,還舉形了哀悼儀式;報紙上還特別登出,一個南京的8歲小孩將自己壓歲錢全部捐出,還為災區捐了棉被,衣服等東西.

　 我們這裡是魚米之鄉,我能夠在這麼寬敞明亮的教室里以經很好了所以我們不能再身在福中不知福了我們要聲省吃儉用,不能亂扔垃圾,保持清潔衛生,把不用的東西捐給災區同學.

　 為了讓同學們能認識地震相關知識,我們在班上特別舉行了一次討論會,有的同學介紹了社會是許多不合格的商品,有的同學說了醫生勇敢的事情......

　 劉丹倩同學說:"如果我們大家都獻出一份愛心,那麼我相信這個災難是可以挽回的.

　 馮雨辰同學說:"一方有難,八方支援,我們要攜起手來,共同面隊困難.

　 楊夢芝同學說:"困難要經過努力才能克服的,災難難要經過千辛萬苦才能克服的.

　 今天,我們都是玉樹人,為克服困難加油吧.

　 玉樹同胞是堅強的,我相信你們不會被在眼前的困難所壓倒,玉樹人是偉大的,加油!!!