首頁 > 彩虹總在風雨後作文

彩虹總在風雨後作文

手機:M版 分類:熱門內容 編輯:zeimm

回目錄

彩虹總在風雨後

彩虹總在風雨後 作文字數:800字 分類:初中作文 - 初二作文
暑假裡,我讀了許多好書,但我最喜歡看的是《苦兒流浪記》這本書。 

  因為主人公小雷米的經歷實在是太曲折了,他是一個棄兒,被法國一家生活並不富裕的農戶收養。善良天真的雷米在慈母的呵護下過着貧窮而寧靜的生活。然而好景不長,貪財兇惡的養父回來后把他賣給了流浪藝人,於是他與流浪藝人、一群可愛的小動物為伍,靠着賣藝雜耍謀生,歷盡艱險,受盡苦難,最後終於找到了生母,故事以大團圓結束。此刻的我不禁為小雷米鼓掌、歡呼。我想這正像大家唱的:不經歷風雨怎能見彩虹。 

  讀了《苦兒流浪記》,我的心久久不能平靜——雷米太不容易了,他的經歷把他鍛煉得堅強與勇敢。你瞧,小雷米他不因小小的挫折而放棄目標、理想,勇往直前,使自己一生受益,也使我感慨。你看生活中的我多少不該,準備迎國慶詩歌朗誦的時候,常常“好吃懶做”,早上賴在床上不起來,中午盯着電視不放開,晚上喊着好累呼呼睡…… 

  讀了《苦兒流浪記》,我靜心和雷米作個對比:雷米是個孤兒,街頭小藝人,生活流離失所,饑寒交迫,沒人關心。我們呢?在家中是“小皇帝”、“掌上明珠”,生活中吃好的、穿暖的、喝辣的……所以我覺得我們應該慶幸,慶幸自己的衣食無憂,慶幸自己健康幸福,慶幸有全心全意愛着我們的家人! 

  讀了《苦兒流浪記》,我在想:我該怎樣長大?我想擁有他的勇敢與執着。是的,一個人做什麼事都要有毅力,可要做到真難啊!我也曾在媽媽的指點下制定學習計劃,但卻總是“三天打魚,兩天晒網”。如今在我耳畔響起“要堅持,要堅持!”雷米的聲音,我一改常態,抵擋住了電視節目的呼喚、小夥伴們的笑聲與誘惑;現在我的詩歌朗誦也準備充分,能倒背如流了呢!記得一次數學考試,我只考了89分,心裡別提有多難受了。媽媽語重心長地對我說:“孩子,你越怕困難,困難就會變成沉重的包袱,永遠壓着你;但如果你戰勝了它,困難則會被你踩在腳下。”於是我將失敗當成了一次摔跤,跌倒了再爬起來。終於,成績趕了上來。雷米,怎麼樣,我是不是也與你一樣的勇敢、一樣的執着。 

  小夥伴們,讓我們一起努力去領略那風雨後的美麗彩虹吧!
回目錄

彩虹總在風雨後

彩虹總在風雨後 作文字數:1200字 分類:初中作文 - 初三作文

  彩虹雖是讓人嚮往,但它在美麗的背後也有些心酸的旅程,每一次都不是隨隨便便的成功,失敗了可以從頭再來,俗話說失敗是成功之母,挫折就是成功的動力。

  可是,有的人遇到了挫折,卻是全身而退,沒有自信心去面對,那樣你就永遠都看不到屬於你的那一段美麗繽紛絢麗的彩虹。

  新一代,潮流當紅演員楊冪,16歲時因一場哭戲哭不出來,在劇作任由一位女導演任意打罵羞辱,還被扇了倆個耳光,當時小楊冪,她並沒放棄自己的理想,因為她的理想就是當一名優秀的演員,16歲她就說出了一句話,現在不行而不是代表以後不行。後來啊,楊冪認真努力的追求自己不放棄的目標,26歲成功的當上了,最年輕的影后,歌后,她的成功了。

  而有某些人呢?遇到困難不去克服,他總是會怨天尤人,怨這個怨那個,甚至還大發脾氣那麼我可以不妨奉勸你一句,每個人都不是那麼隨隨便便成功,在遇到每次失敗與挫折,你應該學會笑着去面對,因為它是你的走向成功的動力,它會幫助你,找到心中的那到彩虹。

  司馬遷,在牢獄里遭受腐刑,在這種險境之下每天面對着身體上的折磨,寫下了不朽的巨作,我國史上第一篇紀傳體通史,《史記》,司馬遷老先生也不是用微笑面對挫折與不幸嗎?我們還差什麼呢?

  在人生的路途之上,也難免會遇到失敗與挫折,正如一陣陣風兒吹過,要看你怎麼去面對它,是的,我們應該去迎向所有的風,所有的雨,有時歡喜,有時輕鬆,這樣你才會到達成功的彼岸。

  當代最紅女作家瓊瑤,小時因數學不好常常,被同學嘲笑、欺負,可她並沒放棄自己的理想,因為她知道,她的數學不好已經低人一等了,她便認真努力的學語文,終於,在1997年,她寫的還珠格格,一炮而紅,從此她走進了演藝圈的舞台,可她並沒驕傲,她選擇了要更加努力,要寫出更好的作品,展現在觀眾眼前,從此在新還珠格格、花非花霧非霧裡也有了她的身影,在她的不懈努力下不僅成為了,作家而且又帶出了一批又一批的青年演員。

  瓊瑤作詞的一首歌寫的好,風兒陣陣吹,風兒陣陣追。和風輕風寒風暴風,我迎向所有的風。有時歡喜有時輕鬆,風兒陣陣吹。風兒陣陣追,即使天搖即使地動。我依舊堅強挺立,堅強挺立不改笑容。

  是啊,人生,哪有不遇到風雨才能見到彩虹的呢,也許彩虹就在風雨後等着你呢,其實呢,我也曾遇到過失敗與挫折,我也曾被別人欺負,被人凌辱,其中的原因就是學習不好,學習不好不可怕,最可怕的是你失去了自信心,我和瓊瑤奶奶一樣數學不好,但是我可以努力學語文啊!因為我也不想在比別人低人一等,況且楊冪說的也對,感謝那些曾經瞧不起我的人,現在不行而不是代表以後不行,況且最讓我慶幸的是,我能做的到的,他們也未必能做得到,因為我能做到問心無愧。

  朋友們,請記住,失敗與挫折並不可怕,可怕的就是失去自信心,面對重重的考驗你應該去笑着面對,而不是退縮,失敗了也不要氣餒,雖然有時也有一陣陣風兒吹過,請記住它不是來阻撓你走向成功,它其實是幫你找回自信,因為屬於你的那份絢麗斑斕的彩虹就在勝利的前方等着你的出現,因為我這輩子只相信一句話,彩虹只在風雨後。

  黑龍江雙鴨山友誼縣友誼縣中學初三:趙麗穎

回目錄

彩虹總在風雨後

彩虹總在風雨後 作文字數:700字 分類:初中作文 - 初二作文

  彩虹總在風雨後

  天,灰濛濛的。

  空氣中瀰漫著一股傷心的氣息,手裡拿着剛領的成績單,簡直不敢相信眼前的事實,沒有一門是及格的,紅紅的阿拉伯數字深深地刺痛了我的心。

  抬頭仰望天空,烏雲密布,好像快要下大雨了,但下雨對此時的我來說並不算壞事,因為它能暫時沖走我心裡的煩悶,哪怕只有1分鐘。

  雨,終於噼里啪啦的下來了,砸在身上竟然有一種很爽的感覺,當我到家時,渾身都濕透了,老媽看到我這麼狼狽的樣子,第一反應就是“啊!”了一聲,然後把我推進了浴室,一個舒服的熱水澡洗完了,身上似乎輕鬆了許多,但當我從浴室出來,看到老媽仇人一般的盯着我,且手裡拿着那份“不給力”的成績單時,我就知道不妙,於是一句話沒敢說,小跑進了卧室,當我反鎖好卧室門后,便聽見了老媽的“河東獅吼”:“你看你現在什麼樣子,自從我和你爸離婚後,你就越來越不像樣子……”

  躺在床上望着白白的天花板發獃,心裡不停地問自己:你真的甘心嗎?是的,就像老媽說的那樣,自從他們離了婚,我整個人就頹廢了,成績也是一落千丈,但老媽剛才的那句話刺痛了我的心,於是我拿起筆開始認真分析題目,我好像又找回了從前的感覺,老媽看見我努力奮鬥的樣子,非常驚訝,問我為什麼,我只笑不語,這個答案藏在了我內心的最深處,原因只有一個,很簡單:因為,我、不、甘、心!

  第二天到了學校,同學們被我的樣子驚呆了,原來遮眼的劉海剪到了5公分左右,一副煥然一新的樣子,似乎要“發奮圖強“了。我不在乎他們的看法,我只在乎我的成績,我相信,上課認真聽,作業好好做,而且每天複習之類的方法,一定會使我成功的!

  果然,功夫不負有心人,在3個月後的期末考試里,我打敗了所有人,成為了No。1,同學們說,當時我的頭上好像有一條彩虹。

  最終,烏雲還是散了,消失已久的太陽又掛在了空中,當然,還有一條彩虹。

  初二:南宮天宇

回目錄

彩虹總在風雨後

彩虹總在風雨後 作文字數:900字 分類:小學作文 - 五年級作文

  “陽光總在風雨後,烏雲上面有晴空,珍惜所有的感動,成功就在你的左右;陽光總在風雨後,請你相信有彩虹,珍惜所有的感動,成功一直在你左右……”這首《陽光總在風雨後》,大家一定耳熟能詳吧!每當這優美的旋律在我耳邊響起,我就不禁回憶起那件給我帶來深刻教訓的往事。

  記得那年暑假的一天,太陽公公生氣了,把火一個勁地往地球上射,知了不停地叫着:“知了,知了,熱死了,熱死了……”令人煩躁不安。我坐在床上,攤開一部坦克模型進行拼裝。剛開始,拼裝似乎十分順利,眼看一輛昂着炮口、挺着機槍、披着鎧甲、威風凜凜的ZTZ79式中型坦克即將在我的眼前開過了。可突然,安裝防水布時,要穿過的那門105mm炮筒顯得太粗了,防水布無法穿過炮口制退器粘在炮座上。我當時又急又氣,猛地拽下制退器,把防水布狠狠地安上,這時,膠水竟用光了!我無法再忍受,淚水“唰”地流了下來,一堆“廢鐵”竟在我手下出現!太令人沮喪了!

  我見狀,便把氣撒在模型上:“好你個破模型,區區防水布,安不上不說了,用得着那麼多膠水?害死人了!”此時,坦克防水布上的“皺紋”更深了,彷彿正委屈地流淚。事後我發現,防水布應先裝,可能由於先前太順利、太驕傲,或太大意而疏忽了吧!

  今年,我又得到一部F16A模型,攤開說明書,我又一次開始拼裝。我在座艙、整流罩、主翼、機體等處拼裝得初具規模時,不敢大意,琢磨起一個令人費解的問題——起落架安裝后逼真嗎?能撐起飛機嗎?我開始研究零件和說明書。我腦子飛快地轉動着:“三角形,利用穩定性可以撐住機體,可說明書並不確切,怎麼辦?進退兩難了!對,有了!《兵器》雜誌上不是有F16A的三視圖嗎?好,就用它!”《兵器》雜誌上準確的數據使我找到了答案,逼真的起落架巧妙至極!我繼續製作戰機,又進行塗色、貼彩紙……F16A似乎正蓄勢待發呢!客人見了,直誇我手巧,每到此時,我總要感謝那輛殘缺不全的ZTZ79坦克模型,如果說F16A是成功,那ZTZ79就是成功之母。

  是呀,沒有風雨怎有彩虹?失敗是成功之母!改正錯誤,勇往直前,不在同一地方再摔跟頭,即使再次的失敗也和成功沒什麼兩樣,繼續努力,相信一定會取得成功!那首優美的《陽光總在風雨後》又一次在耳邊回蕩,又一次激起我那深刻的回憶。

  小店區水工局學校五年級:穆超超

回目錄

彩虹總在風雨後

彩虹總在風雨後 作文字數:800字 分類:初中作文 - 初一作文

  炎炎夏日,面對着太陽,要保持隊形,和大家一起齊步走,還要喊着口號,啊!簡直是人身一大苦事啊!

  軍訓的第一天,一個接連一個的同學都經不住太陽的炙烤而身體不適,一聲一聲的報告隨着太陽的火熱而響起。

  在痛苦的煎熬中,五天終於過去了,我們大家都歡呼着,歡呼着自己走出了“人間地獄”。

  在最後一天,比賽完之後,我們和教官一起照了相,在照相的那一剎那,我突然有總想哭的感覺,突然覺得教官教我們好辛苦哦,在訓練剛開始的時候,我們都祈求上天讓教官快點病倒,不能來幫我們訓練,或是快點下狂風暴雨,下冰雹,讓那些嚴厲的教官不能來教我們,不能來幫我們訓練。

  我一直認為,我們訓練好辛苦好辛苦啊教官為什麼不經常讓我們休息啊,明明知道我們就要暈倒的樣子,還要讓我們繼續練習。可是,在最後一天,我突然感悟,在辛苦,流汗的同時,教官比我們還辛苦啊!教官要教我們怎麼站好軍姿,怎麼做好動作,口中還要一直喊着“一二一”,而我們只是認為我們自己很辛苦,從來沒想過教官的辛苦,還巴不得他們生病。現在想起來,真的覺得很慚愧。

  在這五天里,我們都提高了自己的意志力,懂得了團隊合作的精神,鍛鍊出了良好的體質,可以說,我們可是收穫滿滿啊!雖然在油鍋上煎熬了五天·····

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,想做任何事情,想又任何成就之前,不歷練,不經風風雨雨,有怎能成功得到達彼岸,欣賞那美麗的,光芒四射的彩虹呢?

  軍訓或許如同登上一般在登上時,我們要揮灑許多汗水,但登上上頂之後,便會有一種成就感,自豪感湧上心頭,往下眺望,各種各樣的美景都展現在眼前,這也是堅持的果實。在軍訓過程中,我們的確是很辛苦,很累,但同時也逐漸培養了我們的各種好品質,好體質,都說,先苦才會有甜,彩虹總在風雨後嘛!

  雖然這次軍訓很辛苦,很累,但也使我們受益良多,永生銘記啊!

  初一:鄭茜雅

回目錄

彩虹總在風雨後

彩虹總在風雨後 作文字數:900字 分類:小學作文 - 五年級作文
夏日的午後,天空一下就變得昏暗起來,雲層壓得很低,陣陣狂風颳得樹葉沙沙直響,空氣中瀰漫著令人窒息的塵土,頃刻間,暴雨如傾盆般下了起來,砸在地上,變成了一個個小小的水坑,池塘的水很快就滿了。不一會兒,雨停了,天色又變得明朗起來,天邊出現了一道絢麗多姿的彩虹,在陽光的照耀下泛着七色的光芒。真美啊!我站在窗口,看得如痴如醉,真是不經歷風雨怎麼見彩虹,想起我們的人生道路,不也是如此嗎?

  每個人的人生道路都不會一帆風順的,總經經歷一番風雨的磨難,關鍵是成功了不要驕傲,失敗了不要氣餒,要堅信在風雨過後,肯定有勝利的彩虹,通過風雨的磨練,你定會更加成熟,意志更加堅定,品格更加頑強,一定會重新找到自我。

  有這樣一則故事。一位大學生剛剛參加工作,領班要求他在限定的時間內登上幾十米的鑽井架,將一個小盒子交給主管,他費了很大的力氣爬上了鑽井架,主管簽完字讓他再送下去交給領班,領班簽完字讓他再交給主管……幾次反覆,大學生些憤怒了。當他第三次又登上幾十米的高台時,主管傲慢地說:“把盒子打開。”他撕開外面的包裝紙,打開盒子,裡面竟是兩盒茶葉,他抬起頭,憤怒地盯着主管,主管對他說:“把茶葉泡上。”大學生再也忍不住了,狠狠地將盒子扔在地上說:“我不幹了。”這時,主管站起來說:“剛才讓你做的這些叫做承受極限訓練,因為我們在海上作業,隨時會同到危險,要求每個人有極強的承受力,可惜,只差最後一點點,你沒有通過考驗,現在你可走了。”是啊,經歷了這多磨難,就因為不能在堅持一下,最終功虧一簣,我們有時又何曾不是這樣呢?

  想起我在游泳時,一開始總是漫無目的,游上一兩個來回就趕緊休息,一聽說要讓我游上100米、200米就嚇得不行。爸爸耐心地開導我說,人總要有奮鬥目標的,你不把自己的目標定得高一點,怎麼能進步呢?於是,每次游泳我就有意跟自己過不去,這次遊了100米,下次就增加到150米,雖然很累,但我還是咬牙堅持下來。經過多次反覆練習,現在我可以連續不停地游上500米了。當我戰勝了對手,我也戰勝了自己,我知道這一切都是由於不懈努力才有的成功回報。

記住那句精典的歌詞:“不經歷風風雨,怎麼見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功……”試着走進風雨,去尋找你心中的彩虹吧,記住,只要肯努力,肯付出,就一定會有好的結果。

回目錄

彩虹總在風雨後

彩虹總在風雨後 作文字數:300字 分類:初中作文 - 初一作文
青春是種福 

  容顏是種罪 

  人生能有幾時回 

  人生潮起潮落 

  命運無怨無悔 

  人生能有幾回搏 

  命運註定有的 

  早晚會有 

  命運沒有的 

  不要強求 

  人改變不了命運 

  但可以改變自己 

  讓自己笑着對待生活 

  讓自己快樂的活下去 

  讓生命發揮出應有的光芒 

  讓人生無悔 

  不要認為 

  失去的某件東西 

  而活不下去 

  請記住 

  沒有人能陪你一生 

  沒有人能鼓勵你一生 

  要勇敢的面對生活 

  面對一切 

  在任何時候都不要放棄 

  讓你的人生無悔 

  相信沒有解決不了的難題 

  相信車到山前必有路 

  相信風雨之後 

  一定有彩虹
回目錄

彩虹總在風雨後

彩虹總在風雨後 作文字數:1600字 分類:小學作文 - 四年級作文

  華麗的燈光從舞台上方照射到我的身上,那動人的旋律在禮堂間徘徊,一曲彈畢,我深深地鞠了一躬。掌聲響起,這一刻我彷彿是美麗和驕傲的天鵝,掃視着台下的觀眾,那些渴望得到“美麗”的人們就彷彿昨天的我,一瞬間淚水湧上了我的眼球。如果不是老師和媽媽的話語:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。只有堅持,才能真正的看見風雨後的彩虹。”激勵了我,讓我繼續堅持,那我依舊是一隻笨拙的醜小鴨,仍不知在何處流浪。

  幾年前的我,膽小內向、唯唯諾諾,偶然間,我看到一個同班的小朋友表演彈鋼琴,他的手指在琴鍵上輕巧靈活地飛舞,伴隨着美妙的音樂,回蕩在我耳旁。我羨慕極了,立刻拉着爸爸媽媽的手,吵着一定要學琴,並且幻想着自己在某天也能夠穿上華麗的燕尾服,在舞台中央展示自己的才華。於是,我便滿懷希望地開始了我漫長的學琴生涯……

  周日的清晨,陽光格外耀眼,知了也無精打采地低吟。我去老師家上課,彈奏練習了一個星期的曲子。但是曲子枯燥乏味,一遍遍的練習早讓我有些厭倦,彈奏出來的音樂與我想象中的完全不一樣,重複的動作讓我彷彿機械般地去完成任務。

  徐老師不停地打斷我說:“手指要獨立,抬高點;手腕要放鬆些;這裡的節奏又不對了……”我的心早已煩躁不堪了,倔強地嘟着嘴,歪着頭,惹得老師皺起了眉頭。而我依然我行我素,根本沒聽進老師的講解和錯誤指正,示範也沒有仔細看,同一個地方的錯誤還是一遍遍重複出現,這讓老師更生氣了,說:“彈琴跟學習一樣,靠的是堅持。你彈琴不懂得堅持與耐心學習也好不到哪裡去,做其它事情也一樣……”

  聽到老師這麼嚴厲批評,我的淚水在眼中打轉,但我忍着不讓自己哭。到結束的時候,我立刻站了起來,把琴蓋重重地砸在鋼琴上,拉着媽媽,頭也不回地離開了。一走進家門,我再也控制不住自己的情緒,放聲大哭起來,懊惱與委屈的眼淚如瀑布般嘩嘩流瀉下來,並且怒氣沖沖地對媽媽說:“我以後再也不碰鋼琴了!我討厭徐老師!”媽媽不吭聲,直到我慢慢平靜下來后,才回答:“你不必太在意老師的態度,仔細想一想,是老師的原因么?還是你自己不想練了,想放棄了?”我這才心平氣和,慢慢回憶起老師指出的錯誤確實有道理,示範也比我彈奏的動聽,是我自己對練琴感到煩躁了,想放棄了,才根本聽不進去老師的指導。於是,我微微地點了點頭說“我還是想堅持的練習鋼琴。”。媽媽拍了拍我的肩膀說:“那就對了,雖然老師的表達方式有些極端,但每個人都有自己的情緒,所以千萬不能輕易地說放棄,要堅持。的確,媽媽知道練琴是枯燥的,但既然定了目標,就要堅持。要按照自己既定的目標去努力。”

  過了一周,去老師家學琴的路上,我抬起頭,透過天窗仰望天空,彷彿看到天空中架起了一座彩虹,格外美麗。是啊!成功總與磨難相隨,彩虹總與風雨相伴,只有堅持才會有風雨後的收穫啊!想到這裡,我似乎又獲得了新的勇氣與力量。

  從那以後,鋼琴漸漸地成為我成長道路上中最知心的夥伴,隨着時間的推移,在徐老師的引導與教育下,我的琴技,有很大的提升。雖然學習的曲子越來越難,但我絲毫沒有退縮,總是先分手練習,再慢慢雙手合起來,接着對特別不熟練和難點的地方重點練習。“耐心點再練練”這成了媽媽說的最多的一句話。同時我也為它放棄了許多休息和玩耍的時間,經歷了許多磨難:每當節日聚會,就算有親朋好友聚集玩耍時,我依然很早起來先練琴,再痛快地玩耍;即使爸媽工作忙碌,晚上要很晚回家時,我也會獨自乘車到老師家學琴;儘管有時感冒發燒,連學校都不去時,我還是堅持天天練琴;甚至於腳踝骨折時,行動不方便的我仍然拄着雙拐一步一步地登上老師家的四樓……這些看似平凡簡單的生活,但是要一年三百六十五天,天天堅持,多麼不容易。特別是我在骨折期間,仍然沒有落下一堂琴課,讓徐老師和師母都感動不已,並讓其他同學向我學習,堅持認認真真地學琴,同時,老師教琴也比以前更加投入了,我當然也學得更努力了。老師悄悄地問我:“是什麼力量支撐着你呢?”我謙虛地笑了笑沒吱聲,因為我堅信一句名言:“成大事不在於力量的大小,而在於堅持多久”。

  鋼琴礪練了我的意志,考驗了我的毅力。讓我在風雨中學會了堅持。媽媽說的對,既然我選擇了它,就不能輕易放棄。淚水不是永恆的,只要堅持,勝利的女神就會露出會心的微笑。

  四年級:羅朝栩

回目錄

彩虹總在風雨後

彩虹總在風雨後 作文字數:400字 分類:小學作文 - 五年級作文
一道閃電劃破天空,只聽“轟隆”一聲,雨“飛如直下三千尺”一般傾斜下來,頓時整個天空都包裹在一層滂沱大雨之中。 

  坐在窗口,雨和着大風,無情的拍打着玻璃,玻璃上,好似一條條蛇,快速地從玻璃上“游”過。窗外一片朦朧,已看不清什麼是天,什麼是地,只是能模糊地看見對面那棟房的輪廓。 

  雨“嘩啦嘩啦”地下了十幾分鐘,漸漸地,漸漸地,小了。雨順着房頂,順着瓷磚,爬到了玻璃上,在玻璃上當起了模特。 

  窗外,地面上濕成一片,雨珠沾在樹葉上。 

  雨停了。 

  天那邊,一亮,一條彩虹披着白紗衣,帶着微微笑意,以一個新的儀態出現在天空。赤,橙,黃,綠,青,藍,紫 

  像一座七彩仙子,那麼燦爛奪目,那麼明媚動人,那麼和諧,每一種顏色都是那麼溫馨,都是一種美,都是那暴風雨後,所散發出的輝煌。 

  過了一會兒,彩虹漸漸暗淡,失去了它的光彩,消失在漫漫天際之中。 

  我看着看着,忽然間剎那間明白了:這不就如人生,唯有一個人付出了,才會有收穫,而這些收穫總會隨着時間的流逝,煙消雲散。 

  原來下雨也不簡單! 

  彩虹總在風雨後
回目錄

彩虹總在風雨後

彩虹總在風雨後 作文字數:700字 分類:小學作文 - 三年級作文
“山重水複疑無路,柳暗花明又一村。”每當吟誦起陸遊這句詩,便會想起那件往事…… 

  揚琴考級的前兩天,我的兩個手配合的還是不協調,怎麼練都合不到一塊去!“老師不是說過嗎?一小節一小節地練,總能成功的!”媽媽的叮囑,給了我自信心。我拿起琴竹彈着琴弦,悅耳的琴聲一遍又一遍地迴響在我的耳畔。“嘭”的一聲,弦斷了!糟糕,撥弦太使勁。每次練到這兒就卡住了,無奈啊,這麼難練!這樣練下去,還要我多少寶貴時間啊!算了,不練了。伴隨“6”的一聲,琴竹被我狠狠地丟到了琴中間。 

還是沙發上舒服,我翹着二郎腿,看起了電視。無意中瞥了琴一眼,它已伴隨我多少個春秋,曾給我帶來多少快樂啊…… 

那年的六月,為了能在學校演出成功,《打起鑼鼓慶豐收》這首曲子我苦練了許久,才在演奏會上博得了大家的喝彩。這次怎麼就不行了呢?難道我連這點毅力都沒有嗎? 

再繼續練下去,我一定要成功!我又拿起了琴竹,左手撥弦,右手彈音,一遍一遍地練着, “66 5321”一段接着一段…… 

   “來,凌凌,喝口水再練。”媽媽說著,端着水杯走進來。“咕咚,咕咚。”真爽啊!這幾口喝下去,感覺焦躁的心平靜了許多。 

  只有靜下心來做每一件事,才能成功。故事中的那個小男孩不就是在所有人都走了后,靜靜地聆聽周圍的一切,才聽到了金錶“嘀嗒,嘀嗒”的聲音嗎? 

  我靜下心來彈着《映山紅》這首曲子。 

   “嗒……嗒……”鐘聲有規律地跑着。累壞我了!“不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?” 

  時間一分一秒地過去了……三小時后,我順利地練完了撥弦。看來,用左手撥弦,右手彈音,要想配合得好,沒有毅力和耐心是不行的!  

  我放下琴竹,一串串活潑可愛音符隨風而去,那麼動聽,那麼悅耳……彷彿奏出了一曲春的歌。
查找更多彩虹總在風雨後作文(共10篇),請進行搜索。