真情_1000字

　　轉眼間2009年元旦到了，媽媽送我一個小巧的新台曆。我把書桌上那本舊台曆換下來，準備丟棄，忽然間心中升起了一絲不舍。哦，2008年就這樣過去了，這一年中發生了太多太多令人難忘的事：隨手翻弄着這本台曆，竟翻到了5月份的一頁，禁不住又去看那個令人心碎的日子：5月12日！那是怎麼樣的日子啊，瞬息之間地裂山崩，令人心痛得不願多想，然而大災之中也有無邊的大愛，許多感人的真情故事讓我永記不忘。　

　　汶川大地震中的故事相信每個人都會記住好多，一但打開記憶的盒子它們便會一下子湧出來，但我記憶最深刻的是這樣一個名字：譚千秋。　

　　這是一個普通的的名字，記住他，與他的職業有關：四川德陽的一名中學教師；記住他，與發現他的地點有關：坍塌的教學樓的廢墟中。記住他，與他的最後一句話有關：大家快跑，什麼也不要拿！快……”；記住他，與他離開這個世界時的姿勢有關：張開雙臂，伏在一張桌子上，桌子下面躲藏着他的4個學生。他的頭被壓偏了，但他的4個學生都活着！發現他時，在現場的人都哭了，是他用自己的生命換來了4個學生的生命！　

　　曾看到過這樣的一張照片：他的妻子跪在他的身邊，為他擦洗手上的泥土。照片上，只能看到他那隻蒼白的，很瘦的手臂，上面有青黑的傷痕，那是被斷裂的樓板壓的，就是這隻手，曾多少次握着粉筆在黑板上寫字；曾多少次翻開課本，為同學們講解難題；曾多少次為學生們批改作業；曾把多少的愛給了學生……但現在它卻僵硬了。　

　　在地震的那一瞬間，他是離門最近的人，如果他不去喊學生快跑，他完全可以第一個跑出去。在教室坍塌的那一刻如果他不去保護學生，而是自己找個較安全的地方躲起來也許能活下來，但他卻一次次為了學生放棄了生的機會，用自己的死換來了學生的生。　

　　合上了台曆卻合不上自己的思緒：時間的匆匆帶走了2008年，卻帶不走我對譚千秋老師的崇敬，他用生命表達了自己對學生的真情。記得我剛上小學時的一個造句“老師像媽媽一樣。”那時覺得老師和媽媽一樣親。後來覺得“老師像媽媽一樣，愛嘮叨、愛小題大做、愛借題發揮… …”老師和媽媽一樣煩！在這一刻忽然明白了，其實這都是老師對我們的愛，是對我們的一片真情，只是我們太笨，太自以為是，沒能覺察到。我們每一個微小的進步都被發現，讓他們快樂，每一點小小的錯誤都讓他們擔心.當危險真的來臨，他們也會用生命保護我們的，但我希望永遠不要這個驗證。　

　　老師，隨時間的更迭，我讀懂您了的真情，讀懂了您的愛。我感謝您，也同樣愛您，希望在我向您告別的那天，能交上一份讓您和我自己都滿意的答卷。