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什麼是單句_3700字

分類:六年級作文  字數:3700字  編輯:得得9

[思路分析] 

  單句,只有一個主語部分和一個謂語部分;複句是由兩個或兩個以上的單句組成,組成複句的單句叫分句。分句可以是主謂句,也可以是非主謂句。由複句的定義可知:在複句里,單句只是一個分句。例如:“社會不同,階級不同,骨氣的具體含義也不同。”這是由3個單句組成的一個複句,用“也”連接前兩個分句,同第3個分句表示並列。。由複句的定義可知:在複句里,單句只是一個分句。例如:“社會不同,階級不同,骨氣的具體含義也不同。”這是由3個單句組成的一個複句,用“也”連接前兩個分句,同第3個分句表示並列。 

  [解題過程] 

  單句與複句的區別 

  1、複句的分句之間在結構上互不包含 

  構成單句的直接成分之間存在着主謂、偏正、述賓、述補、聯合等結構關係。 

  複句的分句之間在結構上互不包含,互相不作句子成分。 

  需要注意的是,主謂短語充當分句時,與另一個分句的關係是平等的,這與主謂短語作句子中的一個成分是不同的。 

  例1: 

  農民在農閑時節進城打工,已經不是什麼稀罕事兒了。 

  例2: 

  我這才明白,田裡的活兒都是那小姑娘乾的。 

  例1是主謂短語“農民在農閑時節進城打工”在句中作主語。 

  例2是主謂短語“田裡的活兒都是那小姑娘乾的”在句中作賓語。 

  2、關聯詞語是複句重要的語法標誌 

  關聯詞語是表達分句之間結構關係和語義關係的重要語法手段,大多數複句在分句之間使用關聯詞語。 

  例如: 

  她不是敗在沒有運氣,而是敗在缺乏意志上。 

  他們寧可吃觀音土、啃樹皮,也戀着土屋不走。 

  單句中使用關聯詞語的情況較少。但是有關聯詞語的句子不一定都是複句,關聯詞語也可以出現在單句中。 

  例如: 

  無論什麼人,都不能不承認這個道理。 

  只有那張被太陽晒黑了的臉,才說明這是一個長期搞農村工作的人。 

  3、語調不同 

  單句帶有一定的語調,表示相對完整的意思。 

  複句的分句已經喪失了單句成立所必備的語調,不能獨立地表達一個相對完整的意思。 

  4、標點符號的使用不同 

  單句和複句結尾都使用句號、問號或感嘆號,但分句之間的停頓只能用逗號或分號表示。標點符號的使用是區別並列複句與聯合短語、承接複句與連謂短語的重要標誌。 

  例如: 

  她又會唱歌又會跳舞。(聯合短語作謂語的動詞謂語句) 

  她又會唱歌,又會跳舞。(后一分句省略主語的並列複句) 

  指導員走過去把傷員抱了起來放到擔架上。(后一分句省略主語的並列複句) 

  指導員走過去,把傷員抱了起來放到擔架上。(后一分句省略主語的承接複句) 

  一般來說,聯合短語和連謂短語用逗號隔開,句子就由單句變為複句。 

  但需要注意的是,有逗號停頓的不一定都是複句,單句中主語、介詞短語、方位短語和帶長賓語的動詞後面有時也有停頓。 

  例如: 

  白雪皚皚的喜馬拉雅山,巍然屹立在西藏南側。 

  按照市場行情,公司及時對商品價格進行了調整。 

  到了蘇南以後,我們親眼目睹了中國農民創造的奇迹。 

  我心裡明白,這一切都是他給我造成的。 

  [思路分析] 

  單句,只有一個主語部分和一個謂語部分;複句是由兩個或兩個以上的單句組成,組成複句的單句叫分句。分句可以是主謂句,也可以是非主謂句。由複句的定義可知:在複句里,單句只是一個分句。例如:“社會不同,階級不同,骨氣的具體含義也不同。”這是由3個單句組成的一個複句,用“也”連接前兩個分句,同第3個分句表示並列。 

  [解題過程] 

  單句與複句的區別 

  1、複句的分句之間在結構上互不包含 

  構成單句的直接成分之間存在着主謂、偏正、述賓、述補、聯合等結構關係。 

  複句的分句之間在結構上互不包含,互相不作句子成分。 

  需要注意的是,主謂短語充當分句時,與另一個分句的關係是平等的,這與主謂短語作句子中的一個成分是不同的。 

  例1: 

  農民在農閑時節進城打工,已經不是什麼稀罕事兒了。 

  例2: 

  我這才明白,田裡的活兒都是那小姑娘乾的。 

  例1是主謂短語“農民在農閑時節進城打工”在句中作主語。 

  例2是主謂短語“田裡的活兒都是那小姑娘乾的”在句中作賓語。 

  2、關聯詞語是複句重要的語法標誌 

  關聯詞語是表達分句之間結構關係和語義關係的重要語法手段,大多數複句在分句之間使用關聯詞語。 

  例如: 

  她不是敗在沒有運氣,而是敗在缺乏意志上。 

  他們寧可吃觀音土、啃樹皮,也戀着土屋不走。 

  單句中使用關聯詞語的情況較少。但是有關聯詞語的句子不一定都是複句,關聯詞語也可以出現在單句中。 

  例如: 

  無論什麼人,都不能不承認這個道理。 

  只有那張被太陽晒黑了的臉,才說明這是一個長期搞農村工作的人。 

  3、語調不同 

  單句帶有一定的語調,表示相對完整的意思。 

  複句的分句已經喪失了單句成立所必備的語調,不能獨立地表達一個相對完整的意思。 

  4、標點符號的使用不同 

  單句和複句結尾都使用句號、問號或感嘆號,但分句之間的停頓只能用逗號或分號表示。標點符號的使用是區別並列複句與聯合短語、承接複句與連謂短語的重要標誌。 

  例如: 

  她又會唱歌又會跳舞。(聯合短語作謂語的動詞謂語句) 

  她又會唱歌,又會跳舞。(后一分句省略主語的並列複句) 

  指導員走過去把傷員抱了起來放到擔架上。(后一分句省略主語的並列複句) 

  指導員走過去,把傷員抱了起來放到擔架上。(后一分句省略主語的承接複句) 

  一般來說,聯合短語和連謂短語用逗號隔開,句子就由單句變為複句。 

  但需要注意的是,有逗號停頓的不一定都是複句,單句中主語、介詞短語、方位短語和帶長賓語的動詞後面有時也有停頓。 

  例如: 

  白雪皚皚的喜馬拉雅山,巍然屹立在西藏南側。 

  按照市場行情,公司及時對商品價格進行了調整。 

  到了蘇南以後,我們親眼目睹了中國農民創造的奇迹。 

  我心裡明白,這一切都是他給我造成的。 

  [解題過程] 

  單句與複句的區別 

  1、複句的分句之間在結構上互不包含 

  構成單句的直接成分之間存在着主謂、偏正、述賓、述補、聯合等結構關係。 

  複句的分句之間在結構上互不包含,互相不作句子成分。 

  需要注意的是,主謂短語充當分句時,與另一個分句的關係是平等的,這與主謂短語作句子中的一個成分是不同的。 

  例1: 

  農民在農閑時節進城打工,已經不是什麼稀罕事兒了。 

  例2: 

  我這才明白,田裡的活兒都是那小姑娘乾的。 

  例1是主謂短語“農民在農閑時節進城打工”在句中作主語。 

  例2是主謂短語“田裡的活兒都是那小姑娘乾的”在句中作賓語。 

  2、關聯詞語是複句重要的語法標誌 

  關聯詞語是表達分句之間結構關係和語義關係的重要語法手段,大多數複句在分句之間使用關聯詞語。 

  例如: 

  她不是敗在沒有運氣,而是敗在缺乏意志上。 

  他們寧可吃觀音土、啃樹皮,也戀着土屋不走。 

  單句中使用關聯詞語的情況較少。但是有關聯詞語的句子不一定都是複句,關聯詞語也可以出現在單句中。 

  例如: 

  無論什麼人,都不能不承認這個道理。 

  只有那張被太陽晒黑了的臉,才說明這是一個長期搞農村工作的人。 

  3、語調不同 

  單句帶有一定的語調,表示相對完整的意思。 

  複句的分句已經喪失了單句成立所必備的語調,不能獨立地表達一個相對完整的意思。 

  4、標點符號的使用不同 

  單句和複句結尾都使用句號、問號或感嘆號,但分句之間的停頓只能用逗號或分號表示。標點符號的使用是區別並列複句與聯合短語、承接複句與連謂短語的重要標誌。 

  例如: 

  她又會唱歌又會跳舞。(聯合短語作謂語的動詞謂語句) 

  她又會唱歌,又會跳舞。(后一分句省略主語的並列複句) 

  指導員走過去把傷員抱了起來放到擔架上。(后一分句省略主語的並列複句) 

  指導員走過去,把傷員抱了起來放到擔架上。(后一分句省略主語的承接複句) 

  一般來說,聯合短語和連謂短語用逗號隔開,句子就由單句變為複句。 

  但需要注意的是,有逗號停頓的不一定都是複句,單句中主語、介詞短語、方位短語和帶長賓語的動詞後面有時也有停頓。 

  例如: 

  白雪皚皚的喜馬拉雅山,巍然屹立在西藏南側。 

  按照市場行情,公司及時對商品價格進行了調整。 

  到了蘇南以後,我們親眼目睹了中國農民創造的奇迹。 

  我心裡明白,這一切都是他給我造成的。

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