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高考補習班招生策劃書

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高考補習班招生策劃書 標籤:高考狀元

  還有不長的時間久要高考了,可是很多學生都在為自己的成績發愁,老師在班級中右偏下,一直上不去,這樣的成績參加高考時很危險的,很難考上大學,相信每個學生對自己的情況了解的不能再了解了。

  但是在課堂上明顯的聽課跟不上,老師這時候也不會對你進行特別的輔導了,他們只會對那些有希望考上大學的同學重點輔導,學習成績偏下的同學,他們可能就不會再管了,這就造成了學校成績不好的同學成績就是提不上去。

  所以為了幫助那些學習成績不是很好的同學,儘快的把成績提上去,我們舉辦了這個高考補習班,就是幫助那些學習成績不是很好的同學的。

  一、目的

  為了向目標群體進行有效的宣傳,使其選擇我們的高考補習班,結合老師免費試講、學生免費試聽活動,組織此次宣傳招生活動。

  二、目標對象

  普通中學、少量重點高中學習中上游的學生。

  三、形式

  1、請名師進行免費試講;

  2、組織學生免費試聽;

  3、以問卷調查的形式進行宣傳、招生;

  4、組織已參加補習班的學生進行“現身說法”;

  5、跟進招生報名。

  四、具體實施方案

  1、公司組織“免費試聽活動”。

  公司聘請一些有經驗、有知名度、能抓住學生心理的老師來試講,並設法組織一些學習中上游想再提高的高三學生來試聽。試講時間控制在一堂課(45分鐘)之內,為後面的活動留出足夠的時間;學生人數也不宜過多,要有選擇——最好是學習中上的學生——以突出我們的品牌、質量。

  2、組織實施問卷調查,進行宣傳招生。

  問卷調查(附后)是我們宣傳招生的關鍵環節,之所以採取這種宣傳方式,主要是因為它可以使每一個學生參與進來,從而鎖定他們,使宣傳更直接、有效;並且,採用這種方式,不會引起學生反感,使我們的宣傳達到“潤物細無聲”的效果。所以在實施過程中非常關鍵,應該做好以下幾個工作:

  ⑴、根據試聽學生人數,提前印好調查問卷;

  ⑵、老師試講完后迅速下發問卷,組織學生認真填寫;學生填寫時間以15分鐘為宜;

  ⑶、15分鐘后,組織1-2名已在我們補習班學習的學生進行“現身說法”。這兩名學生要有典型性:要麼成績提高的幅度比較大,要麼來自於重點中學等等,但都要有熱情,願意做這樣的“現身說法”。時間最好控制在10-20分鐘之間。也可以視現場情況,讓這兩名學生和現場學生互動,解答一些學生提問。

  ⑷、對我們補習班的情況作簡短的宣傳,叮囑學生一定要認真填寫好自己的信息,然後收回調查問卷。視現場情況,最後也可組織學生現場報名。

  3、跟進招生報名。

  根據學生留下的聯繫方式,進行電話聯繫,通知其報名和開課事宜,做好宣傳鼓動,爭取每一名學生;盡量採用利用已報名的學生來帶動與其同校的學生等各種方式,做好跟進招生報名工作。

  我們保證,如果你參加我們舉辦的高考補習班,我們會在短時間內提高你的成績的,讓你儘快的趕上學習成績優良的同學,如果你相信的話,你可以來我們這裡試聽幾天,如果感覺有效果的話,你再來我們這裡報名。

  同學們,時間已經不多了,高考就在眼前,必須要抓緊時間了,這才是我們要做的事情,將你的成績提高時多有人的願望,不能辜負他們的期望,那你就來我們這裡吧,高考複習班歡迎你的到來!

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