初中200字美文摘抄

　　初中200字美文摘抄（一）

　　遠離家鄉的時候，就會想起父母慈祥的神情。還在家裡的時候，從來沒有意識到原來父母的笑容是很珍貴的，把父母的付出當做理所當然的，也就談不上珍惜，特別渴望離開父母的保護，獨自闖蕩出屬於自己的天地。等真的如願離開了，面對一個人的孤單，才會懷戀起在父母身邊生活的溫馨時光。

　　父親雖然嚴肅，但是看著兒女的眼睛里卻充滿了期盼和自豪的笑意；母親永遠是那麼的溫柔而嘮叨，嘴角總是掛着期待的笑意。笑容的里溫暖是每個遊子最想要貼身收藏卻又不得不放棄的珍寶，只能憑藉著記憶重溫那些暖人心脾的點點滴滴，安慰孤獨難受的心。

　　初中200字美文摘抄（二）

　　我們習慣了用一張哭泣的臉去面對一天的開始，卻忘記了還可以用笑臉迎接每一天的光臨。就像向日葵一樣，每天最期待的就是太陽出來的時刻，因為終於可以追逐陽光，擺脫黑暗，終於可以享受溫暖，驅趕寒冷。當我們能夠期待明天，笑着面對一天的開始時，就已經戰勝了那個想要逃避生活的自己了。

　　新的一天開始了，我們就要用最燦爛的笑容來面對；一天結束的時候，我們就要沉下心來反省總結這一天自己的表現，給自己訂下目標和計劃，然後閉上眼睛期待明天的到來。

　　初中200字美文摘抄（三）

　　看不見凄美的凋零，嗅不到憂鬱的暗香，雖然有些眷戀，但是身邊的風景，卻把思緒牽引至眼前。走吧，散吧，消失吧，重現吧。就讓歲月的風主宰吧！不是一切都可以丟在風裡，不是所有的都能在夢中演繹，生活的船即便是迷失航行，也在不斷地前進。葉落有枝，花謝孕子，水過留痕，更替中的景色，將生命的軌跡娓娓道來！

　　漸漸地，我懂了。歲月的風，所到之處都是有夢的地方！夢，不僅僅是美好的回憶，也不僅僅是虛幻的暢想，夢，是創造奇迹的搖籃，是引領生命繁衍前行的航標！

　　初中200字美文摘抄（四）

　　當歡笑淡成沉默，當信心變成失落，我走近夢想的腳步，是否依舊堅定執着；當笑顏流失在心的沙漠，當霜雪冰封了親情承諾，我無奈的心中，是否依然碧綠鮮活。有誰不渴望收穫，有誰沒有過苦澀，有誰不希望生命的枝頭掛滿豐碩，有誰願意讓希望變成夢中的花朵。

　　現實和理想之間，不變的是跋涉，暗淡與輝煌之間，不變的是開拓。甩掉世俗的羈絆，沒誰願意，讓一生在碌碌無為中度過。整理你的行裝，不同的起點，可以達到同樣輝煌的終點。人生沒有對錯，成功永遠屬於奮鬥者。

　　初中200字美文摘抄（五）

　　《提醒幸福》：簡言之，幸福就是沒有痛苦的時刻。他出現的頻率並不比我們想象的少，人們常常只是在幸福的金馬車駛過去很遠時，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它。 人們喜歡會為幸福的標本，卻忽略了幸福披着露水散發清香的時刻。那時候我們往往步履匆匆，瞻前顧後，不知在忙些什麼。世上有人預報颱風，有人預報蝗蟲，有人預報瘟疫，有人預報地震，卻沒有人預報幸福。

　　初中200字美文摘抄（六）

　　你的命運，一半在自己手中，另一半在上帝手中。你一生的全部就在於：運用你手裡所擁有的，去獲取上帝手中縮掌握的。你的努力越超常，你手裡掌握的那一半就越龐大，你獲得的久越豐碩。在你徹底絕望時，別忘了自己擁有一半的命運，在你得意忘形時，別忘了上帝手裡還有一半的命運。你一生的努力就在於：用你自己的一半去獲取上帝手中的一半。這就是命運的一生，這就是一生的命運。

　　初中200字美文摘抄（七）

　　《提醒愉悅》：簡言之，愉悅就是沒有痛苦的時刻。他出現的頻率並不比咱們想象的少，人們常常只是在愉悅的金馬車駛過去很遠時，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它。人們鍾愛會為愉悅的標本，卻忽略了愉悅披着露水散發清香的時刻。那時候咱們往往步履匆匆，瞻前顧後，不知在忙些什麼。世上有人預報颱風，有人預報蝗蟲，有人預報瘟疫，有人預報地震，卻沒有人預報愉悅。

　　初中200字美文摘抄（八）

　　那片大樹下的厚氈是我們坐過的，在那年春天。今天我走過的時候，它的柔軟仍似當年，它的鮮綠仍似當年，甚至連織在上面的小野花也都嬌美如昔。啊，春天，那甜甜的記憶又回到我的心頭來了——其實不是回來，它一直存在着的！我禁不住怯怯地坐下，喜悅的潮音低低地迴響着。清風在細葉間穿梭，跟着他一起穿梭的還有蝴蝶。

　　啊，不快樂真是不合理的——在春風這樣的旋律里。所有柔嫩的枝葉都被邀舞了，窸窣地響起一片搭虎綢和細紗相擦的衣裙聲。四月是音樂季呢！（我們有多久不聞絲竹的聲音了？）寬廣的昔樂台上，響着甜美渺遠的木簫，古典的七弦琴，以及琮蹤然的小銀鈴，合奏着繁富而又和諧的曲調。

　　初中200字美文摘抄（九）

　　春在田疇，鬆軟的泥土散發著清新濕潤的氣息，冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發，展現出一派蓬勃盎然的生機；渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清盪，魚蝦暢遊，蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩躚，風箏高飛，濃濃春意瀰漫潔白的雲朵間，甜脆笑聲穿梭浩淼九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……

　　熱愛春天，播種春天，採擷春天吧！用我們的言傳身教去呵護春天、關心春天，用我們的心血精力去編織春天、灌溉春天，呵護關心春天的風吟鳥啼柳綠花紅，編織灌溉春天的田園風光妖嬈風情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛心家園……

　　初中200字美文摘抄（十）

　　看不見凄美的凋零，嗅不到憂鬱的暗香，雖然有些眷戀，但是身邊的風景，卻把思緒牽引至眼前。走吧，散吧，消失吧，重現吧。就讓歲月的風主宰吧！不是一切都可以丟在風裡，不是所有的都能在夢中演繹，生活的船即便是迷失航行，也在不斷地前進。葉落有枝，花謝孕子，水過留痕，更替中的景色，將生命的軌跡娓娓道來！漸漸地，我懂了。歲月的風，所到之處都是有夢的地方！夢，不僅僅是美好的回憶，也不僅僅是虛幻的暢想，夢，是創造奇迹的搖籃，是引領生命繁衍前行的航標！

　　初中200字美文摘抄（十一）

　　你一生只選擇一種姿勢——站立。

　　狂風襲來的時候，你不肯倒下；大雪壓頂的日子，你不肯屈服；洪水肆虐的瞬間，你不肯俯首；刀斧臨頭的黃昏，你不肯折腰。一棵樹，在歲月的長河中，書寫一段英雄的人生。

　　茫茫大漠，一棵樹站起來，是一座豐碑；巍巍青山，千萬棵樹站起來，是一座長城；悠悠河岸，所有的樹站起來，是一條蛟龍；青春的樹，在時代的浪潮里，歌唱着永恆的真誠。

　　站着，給大地一片綠蔭；站着，給江河一滴清純；站着，給生命一聲問候；站着，給城市一縷溫馨。不計榮辱，不計得失，一生的站立，只為報答泥土的養育之恩，只為證明生命堅如磐石的精神。

　　人，與樹站在一起，就是一種不可抗拒的力量，更是一種撼天動地的奇迹！

　　初中200字美文摘抄（十二）

　　嚮往什麼？我時常這樣自問，有時問得自己也張口結舌。 人間的歡樂和病痛在大地蒸騰，在心的天空凝聚成雲，或飄灑甘霖，或傾瀉雪暴。 這甘甜和苦辛的水，被心靈之根吮吸，便生出一種慾望，和樹木的根一樣，伸展着枝幹，伸出地面，伸向天空，去窺探一個泥土裡不曾有過的世界， 去追尋綠葉，追尋繁花，追尋蘊寓着未來的秘密的果實。

　　這是嚮往的品性嗎？——是。 嚮往與生命同在。嚮往是生命的一種存在形式。 我已屢屢嘗受嚮往的甘辛，一任瓣瓣心花伴隨嚮往的時序更迭，萌發——飄落，飄落——萌發。 於是，我繼續嚮往。

　　我知道，生命若沒有嚮往，那是沒有生命過的生命，等於死胎，早衰， 或者枯萎，不管是樹，還是人。

　　初中200字美文摘抄（十三）

　　假如通往幸福的門是一扇金碧輝煌的大門，我們沒有理由停下腳步；但假如通住幸福的門是一扇樸素的簡陋的甚至是寒酸的柴門，該當如何？

　　我們千里迢迢而來，帶着對幸福的憧憬、熱望和孜孜不倦的追求，帶着汗水、傷痕和一路的風塵，滄桑還沒有洗卻，眼淚還沒有揩乾，沾滿泥濘的雙足拾級而上，凝望着絕非夢想中的幸福的柴門，滾燙的心會陡然間冷卻嗎？失望會籠罩全身嗎？我決不會收回叩門的手。

　　歲月更迭，悲歡交織，命運的跌打，令我早已深深懂得什麼是生命中最最值得珍惜的寶貝。只要幸福住在裡面，簡陋的柴門又如何，樸素的茅屋又如何！幸福的笑容從沒因身份的尊卑貴賤失去它明媚的光芒。我跨越山川大漠，摸爬滾打對求的是幸福本身，而不是幸福座前的金樽、手中的寶杖。

　　幸福比金子還珍貴，這是生活教會我的真理。

　　初中200字美文摘抄（十四）

　　我不是個畫家，但擷取美的片刻，是我的心愿。 我不是個作家，但紀錄每一次的感動，是我的習慣。

　　仔細想想，生活的本身即是書，即是畫。也許前一刻，我們是閱書觀畫 的讀者，而下一刻，卻又變成書中主角、畫中人物了。更有可能，我們同時 既是讀者又是主角。

　　每個日子，都是內容不同的一本書，風格迥異的一幅畫。只是我們的腳 步太匆忙了，常常忘記去讀它，欣賞它，隨意地瀏覽過去，便斷言生活是一 味地今日抄襲昨日，只是公式化的衣食住行罷了。閱讀，不僅是認識符號而 已，更要懂得符號所傳遞的內涵；而觀畫，也不只是五彩繽紛的調配，細細 想來，畫中原是有畫。

　　我是個小人物，只希望自己別那麼 匆促，希望能夠靜下來，老老實實地把生活一本一幅慢慢地看，用我的心細細品嘗。並把愉美的剎那，感動的心情，一字一句，勤勞不倦地做成生 活之細筆。

　　於是，處處美麗。

　　初中200字美文摘抄（十五）

　　為了生存，我們需要同心協力，將人類所有的認知融會貫通為一個整體：

　　我們必須努力將各種各樣的知識糅合在一起；必須將各種各樣的語言匯聚成 一種巨大而清新的交響；必須將各種各樣的人性投入熔爐以澆鑄出一種新的 人性。

　　請記住，我們的需要並非是任何私人的需要——並非是我們之中任何一 個個人的需要。我們需要的不是榮譽，不是自我的滿足；我們需要的是一種 萬眾一心的巨大驅動力。有了它，我們就能造就一個偉大的人類，就能造就 一個包含着個人自由在內的自由的民族。？一個人無法造就出一個嶄新的 民族，這要靠我們大家。為了達到這一目標，我們理應攜手並肩，和衷共濟。 想到有這樣一個美好的目標，我是多麼快樂。到了那時，將有更多的人會用 自己的雙手去掙脫桎梏，直至砸碑所有的鎖鏈。

　　初中200字美文摘抄（十六）

　　同是一條溪中的水，可是有的人用金杯盛它，有的人卻用泥制的土杯子喝水。那些既無金杯又無土杯的人就只好用手捧水喝了。 水，本來是沒有任何差別的。差別就在於盛水的器皿。 君王與乞丐的差別就在"器皿"上面。 只有那些最渴的人才最了解水的甜美。從沙漠中走來的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。 在烈日炎炎的正午，當農民們忙於耕種而大汗淋漓的時候，水對他們是最寶貴的東西。 當一個牧羊人從山上下來而口乾舌燥的時候，要是能夠趴在河邊痛飲一頓，那他就是最了解水的甜美的人。

　　可是，另外一個人，儘管他坐在綠蔭下的靠椅上，身邊放着漂亮的水壺，拿着精緻的茶杯喝上幾口，也仍然品不出這水的甜美來。 為什麼呢？因為他沒有旅行者和牧羊人那樣的乾渴，沒有在烈日當頭的

　　中午耕過地，所以他不會覺得那樣需要水。 無論什麼人，只要他沒有嘗過飢與渴是什麼味道，他就永遠也享受不到飯與水的甜美，不懂得生活到底是什麼滋味。

　　初中200字美文摘抄（十七）

　　世間人情多講究贈人以物，而物盡必然情非。我贈人以雲，君行千里，抬頭便見白雲，還怕斷了友情不成？ 人間冷暖是人最在乎的，人與人的交往也往往就在這"冷暖"二字上。

　　你贈物於他並不能心暖，而贈他一份真情可能就是冬天也覺得暖的——推心 置腹的交談，忘情的一次郊遊，互相推薦幾本可讀的書，幫他出一個能擺脫 困境的主意？這一切都像你贈他一片白雲一樣，會永遠地飄蕩在他的天空 里，使他欣喜，使他興奮，使他的生命充滿活力。

　　在朋友生命的天空里，飄蕩着我贈 予的這樣的白雲；在我生命的天空里，也飄蕩無數這友情的白雲。不想讓白雲化雨，不想讓白雲蔽日，更不想讓白雲產生什麼奇迹，只想經常看幾 眼白雲，讓自己明白世上還有友情存在。贈朋友白雲般的純潔，白雲般的透 明，白雲般的人生理想與嚮往，他才會生活得如白雲般洒脫與自由。