文藝活動策劃書

　　文藝活動策劃書（一）

　　一、背景介紹

　　前期工管五班舉行了別樣而溫馨的文藝活動。那是以表現全班同學團結友愛 陽光燦爛 積極進取為載體的小晚會。晚會節目中，卻彰顯了同學們無比熱愛生活 樂觀向上的精神風貌。

　　二、活動目標

　　通過舉辦此次晚會，來展現五班的魅力與風采，使大家勇於表現自己，團結有愛 互幫互助，積極踴躍的投入的學習與生活中來，將五班的明天建設的更加美好。

　　三、活動主題

　　本次晚會以“菁菁人兒青春五班”為主題，代表着我們的同學充滿着青春的活力，我們的五班洋溢着青春的氣息。近以此晚會表達我們同學對彼此和對集體的愛。

　　四、時間地點選擇

　　1、活動時間：**年11月14日

　　2、活動地點：教室（待申請）

　　五、傳播溝通方案

　　在同學們口頭和文字宣傳，並認真的排練，力求更好。

　　六、基本會動流程

　　通過篩選確定節目名單，把要用的道具安排到位。結束后把現場清理乾淨。

　　七、人員配備與分工

　　1、策劃與組織組：3人，班長等負責晚會的策劃與經費預算以及節目的召集和篩選工作。

　　2、後勤組6人，負責購買幾組晚會需要的各種物品你，做好後勤工作。

　　3、撰寫組：2人，負責撰寫晚會主持人串詞。

　　八、經費預算

　　1、前期物品準備費用：5元（節目單，各種文件複印費用等）

　　2、節目排演預算：150元（燈光音響、服裝租用購買、化妝品等）

　　3、魔術道具費用：100元

　　4、總計：255元

　　九、預期效果

　　通過此次晚會的舉辦，使我們五班吸引到格外的目光，同時使同學們的關係更加融洽親密，更好地學習與生活。

　　十、具體晚會節目安排：待定

　　十一、負責人

　　第一負責人：馬家昌、于娜具體負責人：謝文娟

　　——11級工管五班班委

　　文藝活動策劃書（二）

　　一、總體構想

　　活動主旨：樹立形象，展示風采，做全縣精神文明建設排頭兵；

　　活動形式：一台較高水準的文藝節目；

　　活動名稱：“七彩之聲”大型專場文藝晚會；（註：“七彩”象徵宣傳系統七個職能單位）

　　活動標識：以“赤、橙、黃、綠、青、藍、紫”七種顏色組成一道彩虹，並以彩虹扭結成一朵奇葩，寓意七個部門共同澆灌精神文明之花；（可作為活動徽標用）

　　活動主辦：和縣縣委宣傳部；

　　領銜承辦：和縣文化旅遊局；

　　承辦單位：教育局、計生局、廣電局、衛生局、體育局、新華書店；

　　二、實施構想

　　１、以本次活動為契機，全面檢閱宣傳系統各部門的工作業績和綜合素質，應提前一個月進行發動，可以圍繞這次活動，做一些輔助工作，如各單位自身先搞選拔，各類展覽、展出等,為活動造勢；

　　２、各單位要結合自身工作特點，編創反映本行業事迹的新節目；每單位至少有創作節目一個；

　　３、節目編創原則上以各單位為主體，但為保證節目整體質量，編創及演出人員可作適當調配；

　　４、文化系統的專業人員在完成自身任務的同時，應對其他單位給予輔導幫助；

　　三、晚會及節目構想

　　１、因晚會初步選定在元旦春節期間，所以節目整體內容應凸顯“熱烈、歡快”的節日氣氛；

　　２、節目形式應有較大突破，除歌舞小品外，可嘗試“雙簧、三句半、電影配音、模仿秀、反串”等形式；

　　３、晚會以大合唱、大舞蹈做首尾呼應，中間節目可分為“歌唱、舞蹈、曲藝其它”三大類。歌唱類包括小合唱、獨唱、重唱；舞蹈類除伴舞外，嘗試獨舞、雙人舞及現代舞的編排；曲藝其它類包括一到兩個小品（必須是格調較高的喜劇小品）、器樂獨奏合奏、戲曲名段演唱以及其他新穎的文藝形式；（特別建議：選一到兩首很具地方特色的和縣民歌，在晚會上演出）

　　４、晚會控制在90分鐘之內,各單位應提前將節目形式、內容呈報宣傳部或文化局,由主辦者組織有關專業人員進行論證，以便統籌考慮，並避免互相撞車或作無效勞動。

　　５、各單位應將近年來的精神文明建設成果以文字形式報主辦者，以便在晚會串詞中對各單位進行簡要介紹；

　　６、演出前可安排縣領導或宣傳部長做簡短髮言；

　　７、開幕大合唱由宣口各單位全體班子負責人組成；

　　四、務虛構想

　　為確保晚會成功，各負責、司職人員必須明確，具體如下——

　　總策劃：縣負責人；

　　策劃：宣傳部、文化局負責人；

　　總統籌：宣傳部分管負責人及宣口各單位負責人；

　　藝術總監：文化局負責人；

　　總撰稿:——

　　晚會統籌：——

　　藝術指導：——

　　舞台監督：——

　　舞台美術：——

　　燈光：——

　　音響：——

　　五、附：晚會內容構想

　　為全面展示和縣的文化風韻、鄉土風情和日新月異的發展面貌，晚會內容初步框定為三大篇章——

　　１、文化篇（文化風韻和鄉土風情）：以和縣豐厚的歷史文化背景為母本，將具有和縣“文化標誌”性的人和事，用文藝的形式加以展示。比如和縣猿人、劉禹錫與陋室銘、項羽與烏江、許海峰等，同時也以文藝的形式謳歌和縣的山水名勝，如天門山等。

　　２、現代篇（現代生活和現代節奏）：和縣和祖國其他地方一樣，發生了翻天覆地的變化，人民的物質文化生活水平顯着提高。此篇章的節目應以歡快、現代、流行為基調，着力表現時代特色，假如能以幻燈形式將和縣的變化展示出來更好。

　　３、展望篇（展望未來和抒發豪情）：此篇章以激昂、抒情為主。上半部分以鼓舞氣氛的節目為主，表現人們對生活對未來的信心和奮發向上的激情。下半部分以抒情的基調錶現對未來的展望和對美好生活的無限感激之情。

　　文藝活動策劃書（三）

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　二、活動主題：團結、文明、健康、活潑、向上。

　　三、活動小組的成立

　　活動領導小組：組長：譚敏（操管全盤、負責支持活動小組工作）成員：校務會（負責具體事物）

　　活動組織小組：組長：譚敏（負責協調組織）副組長：謝運梅（負責活動整體安排）成員：各班班主任（負責配合學校出色完成各項任務）

　　四、活動項目及要求

　　1、舞蹈類：舞蹈人數不限，能體現良好的精神面貌、文化氣息。2、歌唱類：要求：可以是獨唱，也可以是多人的。3、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組綵排後方能進入活動大名單。4、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在六一文藝活動之前，具體時間由學校少先隊輔導員謝運梅老師安排，張文蠢鮮Ω涸鶓浜稀5、（我想說環節，學生把最想說的話以小紙條的形式寫好，交謝老師處）以“我心目中的學校”為題提示：先說說我們學校的一些情況；然後說說自己心目中學校是什麼樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。以“老師.我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什麼 可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心裡話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。

　　五、活動相關安排

　　1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

　　2、本次活動節目精編為每班一個，主持人從全校中選出兩-4個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由謝運梅客串主持，組織一些小遊戲暖場，屆時希望老師和學生積极參与，顯示出一個學校應有的好形象。

　　3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。

　　4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展示、頒獎、有序散會。

　　5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。

　　六、各類獎項的安排及活動所需

　　1、首先學校搞6.1活動並不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣傳，因此此次活動，對參加的活動都設有獎勵，旨在鼓勵教師和學生參與進來。

　　2、各節目獎勵辦法：一等獎：120元、二等獎：100元。

　　3、活動需要氣球綵帶裝飾會場、遊戲小道具、遊戲小獎品，需要學校去購買。

　　4、活動中USB播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等學校資源向每一位教師完全開放，寧可用壞也不要放壞，當然在使用的過程中要求盡量保護，不可故意損壞。

　　5、活動的準備工作和活動開始都需要無線話筒，要求電池充足夠用。

　　6、我們每一年搞活動都應該以前車之鑒，上次犯過的失誤和不足，應該在這次活動中有所改制，力爭做得更好。

　　七、演出結束后的工作安排：

　　1、各班班主任負責好自己班級撤離會場工作、其餘的教職工負責撤台清場工作。

　　2、以上安排希望各負責人各盡其責，全體老師通力合作，確保匯演成功舉行