程老師作文

　　老師，我想對您說，在跟您相處的這短短的幾周里，我還不能完全的了解您，但是我知道，您是一個能給我們帶來歡笑的人，不管是上課還是下課，您都能給我們帶來無盡的歡樂，您走到哪裡，哪裡就會有一片歡聲笑語。聽別的老師說，您有着豐富的教學經驗，您帶了一批批優秀的學生，我希望我也能成為其中的一個。

　　老師，我想對您說：您像燦爛的陽光，給予我們生長的力量；您像肥沃的土壤，為我們輸送知識的養料；您像春日的甘露，滋潤着我們幼小的心田；您像一位神秘的魔法師，使知識的泉水叮咚的流淌……

　　您說話的時候臉上總是微笑的。我們都很喜歡您。我們喜歡您上課時輕快的語調，像一泓清水滋潤我們的心田；我們喜歡在您沒事的時候，和我們坐在一起拉家常；我們特別喜歡圍在您的周圍，看您批改作業。如果用上了好詞或好句，您會用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線，而這一條一條帶圈的波浪線，在我們的心裡就像天上的彩虹一樣美麗。

　　記得有一次，我們班上有幾個做小動作的同學，被您領到了講台上，您那時的樣子可真嚇人，那幾個同學都不感直視您。他們的心都綳得緊緊的，怕老師您的懲罰。可是您不但沒有懲罰他們，並且還親切地說：“下一次不要再做小動作了，要認真聽講，我相信你經過努力一定能成為一個好學生的。”誰都知道，會有哪個老師願意體罰自己的學生呢？無非想讓我們學好一點罷了。這件事情過後，那幾個同學都不約而同的對我說：“老師可真是和藹可親啊。”所以，老師，我認為您就像我們的第二個母親，因為，雖然您沒有哺育我們乳汁，卻有使我們走上正軌的教導和引領。老師，我要感謝您，在講台上精彩的言辭；感謝您，勤勤懇懇的付出；感謝您，對我們的用心良苦；感謝您，那刻人心間的教誨；感謝您，那黑板上工工整整的生字；感謝您，那在課堂上最美麗的語言……

　　晨老師，您像春蠶，卻比春蠶奉獻的還要多，您像蠟燭，卻比蠟燭還要明亮。老師，我想對您說，您的每一個學生都是您那花園裡最鮮艷的花朵，都是您的宇宙里最明亮的星星，我希望自己從現在開始，努力學習，一定要成為花園裡最美麗的一朵花兒，成為宇宙媽媽懷裡最耀眼的一顆星星！

　　四年級:王菁菁

　　在小學時，我很討厭我們的程老師，但是，我一旦來到了中學，我的心，就不由自主的想起小學時，那一張張熟悉的面孔。

　　開學了，第一節課是數學。站在教室門口，手裡拿着數學書和教程。我們的新班主任程老師。他那高大的身材，白色的臉，粗粗的眉毛，全身一套黑色的衣服，叫人看不出他是教學的。倒像《利劍行動》裡面的“李劍”

　　上課鈴一響，他走進教室，挺直了腰板望了望大家，然後鞠躬，讓大家坐下，滿都是軍人的風度，說不定真是個軍人。

　　看樣子，他一定挺厲害，管他厲害不厲害，反正我的問題如星星一般多，就不信不能讓他無言以對，不瞞你說，我下課的時候就是愛問點什麼。教過我們的數學老師差不多都在我的腦海里“留了影”，今天見到“李劍”，我的嘴早痒痒了，心想下課一定要他有苦說不出。

　　半堂多課，“李劍”講的什麼，我一點兒也沒聽見，心裡倒認認真真得想着什麼。

　　下課了，我奔跑着，到了“李劍”辦公室，我二話沒說，一腳跨進門，一見到這個“李劍”我有點不知所措，“李劍”見了我，像會見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺的好親密。

　　我沒有問問題，而是對話，我們交談的很融洽，彷彿我不是他的學生。而是大人，一個它的老朋友，它的親切之中蘊含的認真，質樸之中包含的期待。把我小小的心融化了，以至不知自己的姓名，落日的餘暉染紅了窗欞，窗外的那一排的樹綠的沉鬱，如何一片濃濃的湖水，映在辦公室的玻璃上，不停地搖曳着，顯得虎虎有生氣。

　　我非常慶幸，自己第一次見到這樣的老師。

　　初一:向南

　　昨天下午，我們又度過了一個難忘的班會課。因為和我們相處了三周的程老師就要走了，同學們都很捨不得她，所以利用班會時間給程老師辦了一個小型“歡送會”。

　　首先，全班同學集體和老師合了影，接着又有很多同學單獨和老師合了影。我知道大家都想給老師也給自己留下一份珍貴美好的回憶與紀念。等都合影完了，同學們就開始送禮物了。班長代表我們班給程老師送了一份禮物，不愧是班長啊，“班長出馬，一個頂十”。她說得可是頭頭是道。

　　我們真的都很捨不得程老師，雖然只有短短的三周，但就在這三周里，大家都習慣了程老師給我們講“數學題”；也習慣了聽到她那一聲聲“考試”的號令；更習慣了每天在“日記”里和她聊天……這“暫時”的分開，也許會給我們帶來很多的“不習慣”，因為我們之間的友誼已經不可泯滅了。我想我們每位同學都會記得這位“大姐姐”般的老師，程老師也一定會永遠記得有我們這群可愛的孩子在她從學習向工作過渡的時期給她留下的美好、珍貴的回憶！希望老師能夠每周都來看我們，七(10)班的孩子們永遠愛您！

　　合肥市第四十六中學七年級 俞琳

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