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學習_600字

分類:初二作文  字數:600字  編輯:小景

  課堂上,我一定要舉手發言.上課前我暗自下着決心.嗨,舉就舉唄,只不過回答老師的幾個小問題罷了,有什麼可怕的!臨上課還有1分鐘,我故作輕鬆地想!

  上課鈴響了,老師邁着矯健的步子跨進了教室,我的心不禁一驚,幾分鐘后,老師問:誰能用這個單詞造個句子?

  教師里非常地安靜,我的心突突地跳着,我偷偷地環視了一下四周,有點同學低頭默坐,有點同學在擺弄着自己的筆,似乎老師的提問與他們毫無關係.我真希望教師里能有人舉手,哪怕只有一隻手舉起,我也就敢舉手了,可是沒有!

  這時,我下意識地動了動胳膊,準備舉手哦,肌肉緊繃著,可心又碰碰的地跳.我不知所措,不敢抬頭看老師,老師的眼裡肯定滿是失望!

  要是有人第一個舉手,我就敢第二個舉手.然而,還沒有!

  突然間,一隻手豎在我眼前,原來是我同桌舉起來的,有人舉手了,但是我還是不敢舉起,彷彿手被什麼東西給扯着樣的,使我仍然是獃獃地坐在那.唉,怎麼會形成這樣的心理呢?怕什麼?不就是舉手回答幾個小問題嗎!我自我安慰道!

  我慢慢地舉起了我那隻笨拙的右手,目光掃視了一下周圍,發現還是只有一個同學舉手,我開始慌了,怎麼辦!我該怎麼辦!於是我把手放了下來,再掃視了一下周圍,沒人注意我,我又舉起了我的手,舉得很低很低很低!這時,老師的目光向我們這邊投籃過來,我身不由己地,迅速的將手放下,低下了頭,抬也不敢抬,生怕老師會叫到我!

  最終,老師沒有叫我,而是叫上另一個同學,我捏着自己的手:為什麼我不舉手?

  那一天,我,沒有睡着!

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