六年級后的我_1100字

　　我這個人討厭算命，可偏偏怕什麼來什麼。今天，一位算命的人（他自稱是“半仙”）竟送上門兒來，說今天破例免費幫人算命，我和他有緣，他可以幫我算一算六年級后的我會是怎樣的小夥子。我一聽是免費的，加上李老師又布置了命題作文《六年級后的我》看一下也無妨，反正親眼所見的還比在那兒胡思亂想不切實際的更好寫，算命就算命吧！

　　那人一知道我有算命的意思，彷彿撿着塊金條兒還是摟到個美女似的，一把抓住了我的手，開始做一些算命時必需的準備，看着他那因興奮而面紅耳赤怪嚇人的臉，我的心“咯噔咯噔”的跳個不停，看他那麼好心，不會是假裝算命然後又把我拐掉的吧。看他那個樣子好像又不是，管他三七二十一，快點算完叫他走人行了。

　　準備就緒，我急不可待地按照他的指令把頭湊近了水晶球，這個球有兩個面，分別告訴我兩個不同的我。這是第一個層面——

　　六年級后的我是一個愛幻想的我。我會在完成自己的處女作《聽夜曲的少年》，我的腦子裡有豐富的想像細胞，他們就像那夕陽餘暉灑向大地時的大海，湧出一波又一波的巨浪，那浪花在夕陽的照耀下顯得亮晶晶的，遠看是一片翻滾着的橙色，似火焰；近看白花花的，如水銀。我的想像就想這些變化多端的美麗浪花，層出不窮，反射出一個又一個故事：勇士戰勝怪獸的興奮；惡人猛然頓悟的光輝。我還會想像出擁有超宇宙速度的高級飛船，這樣人類可以完全擺脫地球引力，到離月球更遠的地方展開新的探索，除此之外，在我的想像中，我可以做自己想做的事，沒有那麼多作業。若這些能在生活中出現，那該多好呀！

　　“不錯~~”我咂了咂嘴，繼續把頭扭到了另一個層面——

　　六年級后的我還是一個已經懂得深思熟慮的我，我會思考一系列的問題，比如說魚兒為什麼不會飛？鳥兒為什麼不會游？又或者思考“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”這句格言是否實際。因為在公元二OO七年，水污染和大氣污染又會更進一步，天空漂浮着有毒的氣體，水變得烏黑漆天，而且漂浮着一大堆垃圾，臭不可聞。人口暴漲，競爭有變得不公平，俗話說“一粒米養百種人”，有錢的人採取“走後門兒”的方式，依靠交情硬是把窮人擠了下去。

　　試問：天上還能飛鳥，水中還能游魚嗎？

　　……

　　後記：從水晶球里看到的全部我都記下來了，就是這篇文章。但我把後面的省去了，現在在這兒偷偷告訴大家，其實那個算命的仙——之所以稱做仙，是因為他是觀音大士化身而成的！他告訴了我一個道理：“一個人用右手唯一不能拿的東西就是他的右手，人也是一樣，只有超越自己，才不會局限於一個小地方，才能創造出更好的佳績。”親愛的朋友們，你們說，對嗎？

　　天津寧河縣西龍虎峪鎮中學六年級:王政旺