我的藍色夢想_700字

升入了畢業班，想必大家都有了自己的志向。當然我也不例外。這不，今天我們懷揣着自己的藍色夢想，開展了“常外一日體驗活動”，讓我明白了許多。　

　　步入校園，我馬上被這個大家庭的氣氛渲染了，校園環境幽雅，時時刻刻散發著文化的氣息。我沉醉在其中，不知不覺便到了教室，大哥哥大姐姐們可早就準備好了，“嘩”一下子從早讀的狀態下轉變了過來，用熱烈的掌聲歡迎我們，老師則領着我們坐到了專門為我們準備的座位上。一切過去之後，老師似乎還未來及提醒，同學們便又大聲認真朗讀了起來，那一聲聲響亮而又整齊的讀書聲一句一句鑽到了我心裡，“哇！他們也太自覺了吧！”我小聲讚歎，文靜的李鳴珂也不禁轉過頭來，小聲讚歎：“嗯嗯嗯~我現在終於明白了朱老師說的‘水漲船高’的意思啦！”“對呀，我明年也要考上外國語！”我應和道。也難怪，在這麼好的環境下還會有不好的學生？　

　　隨着時間的流逝，我們也上了一節又一節的初中課程，沒一節課都讓我對這個班級一次次吃驚得目瞪口呆——下課了，而老師卻要拖課，他們沒有一絲抱怨；做廣播操時，他們沒有一絲聲音；老師發出指令時，他們沒有一個不服從。一幕幕看過了，我也想起了我們六（6）班——　

　　我們班與他們班實在差距太大了，我們班一個個都好比是一個個反面教材：只要老師一拖課，便到處是“嘰嘰喳喳”的聲音；做操時，不是亂動就是亂講話；老師發出指令，總是拖拉甚至不服從……為此，朱老師不知教育了多少回，花了多少心血，但還是有人手“難受”、嘴“沒味”，仍開心的說話，不停地亂動，最後，連足智多謀的朱老師也沒轍了。唉！　

　　讓我們好好反省一下，為什麼常外的同學做到了，而我們卻做不到？差距的原因在哪呢？最終我自認為找到了答案：是他們的自覺、勤奮和努力，再加上守規則。僅此足以讓我們與他們平行，甚至超越，但我們能做到嗎？