我的小夥伴_1000字

我們班的同學可是各有千秋，有的深得老師喜愛，有的乖巧伶俐，有的學習認真刻苦，有的閱讀廣泛……這些都是一些較好的同學，而成績較差的呢？也有過人之處。　

　　姚瑋婷那年才9歲，上三年級，和我同班。我們一起負責班裡的十分鐘隊會。　

　　她的成績並不好，我們一班子好生自然也把她排斥在外。由於成績不好，有挺內向，老師分派職務時，女神對她繞道而行，她失去了許多機會，就像馬太效應一樣，失去機會的她成績差……　

　　我是她同桌，我看得出，她的眼裡有一種想突破自己的慾望。　

　　我在那一次問她：“你想負責班裡的一個職務嗎？”我僅僅是試探着的。　

　　“想，但我沒勇氣向老師提出。”她的第一個字很堅決，很勇敢，但越後面就越小聲，最後一個字，輕得像蚊子叫，但我還是聽到了。　

　　“為什麼不敢呢？”可能由於我成績較好，所以對老師並不害怕。　

　　“我怕，”她把頭埋進衣襟，用大概只有兔子那對長耳朵才聽得到的音說，“我不想遭到拒絕！”　

　　“嗯——得，我捨命陪君子一回，我陪你去和老師說，我想你那麼積極老師再拒絕也忒殘忍了！”　

　　“……”她無語，可能在思考，也許在徘徊。　

　　“你可以的！”我鼓勵她。　

　　“……”依舊無語，但我估計她多少有些動搖了。　

　　我是個急性子，最後，幾乎是我連拖帶拽地把她“送”到辦公室。　

　　名義上雖然是她說我補充，但事實是我說，她再講點心理。最後，憑我的三寸不爛之舌，再加她像打鼓似的頻繁點頭，老師答應了，叫她負責十分鐘隊會，我幫忙。　

　　講到這，姚瑋婷似乎是一個害羞、膽怯的女孩，優柔寡斷，但我很快發現，我這中想法是錯誤的。　

　　這是由於一次十分鐘隊會，我忘準備材料了，這時，她走過來，說：“可以用我的嗎？”　

　　我猶如看見救星，一個勁地點頭。　

　　隊會開始了，真不巧，那次同學們興頭不佳，有些還起鬨，我也拿他們沒辦法，這時，姚瑋婷好像變了一個人，果斷地說：“同學們，既然大家都挺累的，那這次對會就來做遊戲吧！”還真靈，同學們一個個都挺直腰板，積極踴躍地參加。　

　　說實話，我覺得實在是不可思議，在隊會上玩遊戲，這是老師不太認可的，但一向文靜、乖巧、對老師絕對服從的她居然如此果斷大膽，我想我是想破腦袋也想不到的。　

　　然而，姚瑋婷的優點還不止這些——隨着時間的推移，我發現，她做任何事都十分有底，總會做好充分的準備。　

　　也許他是一個不太顯眼的人，但這不代表她不在努力，不帶表她沒有優點！一個人，總會有過人之處！有時我在想，“夥伴”不就是“三人行必有我師焉”，不就是要互補不足、取長補短嗎？