個人職業生涯規劃

　　個人職業生涯規劃（一）

　　XX年，是特殊的一年。中國，作為全球矚目的焦點，必將會發展的更快，變的更強。自從申請奧運會成功后，中國經歷了很多，也改變了很多，奧運會的召開必將會使每一個中國人感到驕傲和自豪。作為當代中國的有志青年，我下決心，一定要努力學習，將來做一個對社會有用的人，報效自己的國家。

　　我一直認為："機遇總是降臨於有準備的人".一份職業生涯規劃對於學習和人生的發展有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手裡比隨遇而安要好的多。它是人生理想高峰上的燈塔，它鞭策我向自己的理想加快腳步。我堅信"成功之秘乃為目標之有恆".設計一份好的職業生涯規劃是職業成功的前提和基礎。認識自己，才能超越自己我是一個活潑開朗的男孩。大膽心細是我的優點；性格豪爽是我的個性。正因如此，我有許多的朋友。他們在我成長的道路上幫助了我很多很多，我相信他們是我一生都享受不盡的財富。樂觀和寬容是我人生的兩**寶。樂觀讓我有了戰勝困難的勇氣，它讓我笑着去面對一切；寬容讓我豁達、寬恕朋友的無心之失，讓朋友和我之間的友誼更加深厚。在人生的航船上，我緊握寬容和樂觀這兩大風帆，它將會在我踏入社會時給我幫助，讓我更快的適應社會，融入社會。同時，我也有我的理想、我的追求，追求我所喜歡的，有時候我的朋友贊同我，鼓勵我；有時候他們會勸我不要那麼獨特，"隨波逐流"也許會比較好，但是我仍堅持自己的目標，因為我知道，我的追求不是固執，我的目標是正確的，如果我放棄了自己的追求，扼殺了自己的理想，那麼成功將與我擦肩而過。並且，如果我事事"隨波逐流"那麼，它將會使我缺乏主見，一旦那樣，我必將被社會中那些千變萬化的潮流所淹沒。我知道沒人願意那樣，同樣，我也不希望自己最後會變成那樣。作為職業中學的我們，與普通高中的學生相比感到些許的卑微，我們的文化基礎差，所學的內容也很少，同學們的成績也良莠不齊，但我們也有我們的長處，我們學習專業理論、專業技術，畢業時即能達到中等職業水平。對口高考比普通高考的試題也相對簡單，我們也有機會考上大學，也能憑藉所學的技能找到一份好工作，開拓一片屬於自己的天空。

　　清楚目標，明確理想

　　出生在農村的我，深深地感受到了農民的不容易，深深地感到了貧窮的滋味。我夢想着自己辦一所大的企業，利用自己的一技之長帶動我們村以及其他村的發展，讓他們脫離貧窮，走向富裕，盡自己的最大能力為社會，為國家盡一份力。

　　目前，我在一所職業學校就讀，雖然這所學校是一個縣級學校，但它的師資力量雄厚，設施齊全。我所學習的機械加工專業還是學校的骨幹專業，每年的畢業生供不應求。它屬於重工業，其分支有車床操控及維修、數控車床、機械加工等。由於機械行業的重要性和龐大規模，它需要一支龐大的專業人才隊伍。今後一段時間內，機械類人才仍會有較大需求。具有開發能力的數控人才將成為各企業爭奪的目標，機械設計製造與加工專業人才近年供需比也很高。這就說明我的選擇是對的，我一定會在這個領域有所發展的。高中畢業能達到中等職業技術水平，而現在的職業競爭非常激烈，擁有更高的技術等級和知識水平更能夠在競爭中佔據主動。我的志向是好好學習，考入大學在競爭中給自己增加取勝的砝碼。

　　制訂行動方案

　　第一步（XX年—XX年）：這是我在高中階段的黃金時期，我會利用這段時間，努力打好文化基礎，學好專業知識，力爭在高中畢業前考取中級鉗工證書，考入河北師範大學，我計劃選擇的專業是數控專業，因為我對這個專業的認識並且因為我的專業老師在這方面有很高的水平。

　　第二步（XX年—XX年）：進入大學深造，努力學習，掌握先進的職業技能，學習機械專業相關的知識，加強各方面素質的培養。力爭在大三上半年考取高級鉗工證書和數控車床證書，將自己培養成為專業突出，一專多能的複合型人才。

　　第三步（XX年—2016年）；進入一家有相當規模的公司鍛煉自己，將自己學的理論知識和實踐相結合，首先使自己成為一名合格的技術人員，同時學習管理經驗，提高自己的管理水平，並積累資本，分析市場，為自己創業打好基礎。

　　第四步（2016年—？）：利用所學的知識和積累的經驗創辦一家自己的企業，進行來樣加工，從小到大，穩步經營，搞信譽化創業，使信譽深入每個人的內心，同時打造自己的品牌，積累資本，為公司做強做大作鋪墊。招募周邊的群眾為工人，為他們提供就業機會。積極投身社會公益事業。回報社會。

　　停止夢想，開始行動

　　夢想畢竟不是現實，想要實現自己的夢想，必須去拼、去闖、去努力，才有可能成功。只有我知道，我的未來不是夢。選擇好適應自己的職業是事業成功的開始，而事業的成功才是自己人生價值的體現！我很清楚的知道，在我的職業生涯中，在我的人生道路上，沒有平坦的路可走，但是我從現在開始就做好心理準備要奮鬥就要付出，不管是平坦的大路還是鋪滿荊棘的小路，無論如何坎坷，我都將勇敢的面對，克服一切困難走下去。既然選擇了，就不言退縮！"海闊憑魚越，天高任鳥飛",用心張開無畏的翅膀，去盡情暢遊在屬於自己的那片天空！我相信"有志者，事競成",只要我一步一個腳印的走下去，充分發揮我的潛能，施展才華，就能成就事業，實現我的人生價值，回報祖國，回報家鄉。振奮精神，鼓起勇氣，用心去譜寫你的職業生涯，握緊自己的雙手對自己說：努力！邁開你的腳步，用自己的汗水去爭取生命的輝煌，走向你璀璨的明天！

　　個人職業生涯規劃（二）

　　不積跬步，無以至千里；不擇細流，無以成江海。成功的人生就是由一點一滴構成的，規劃也屬於我們成功人生的一部分，我們不能等花已凋謝才來珍惜，也不能等機會遠去才來悔恨，更不能等已經失敗才懊悔。所以給自己的將來做一個合乎實際的規劃，給自己樹立一個航標，為自己的職業生涯勾勒出輪廓，把命運牢牢地掌握在自己手中。那樣才能對得起我們的美麗的人生，實現人生的意義。

　　一、自我分析

　　1 . 自我剖析

　　（1 ）興趣愛好：看書，運動，上網。

　　（2 ）價值追求：儘力發揮自己，追求真理，挖掘自己的潛力，施展自己的才能，實現個人價值最大化。

　　（3 ）自我充實：喜歡閱讀書籍，掌握多方面知識，更好地充實自己，對某些重點，疑點問題親自實踐，追求真理（4 ）我的性格：正直、有主見、樂觀主動、喜歡發表意見、爭強好勝。

　　（5 ）個性優勢：

　　a. 做事目標明確、注重快和好、有強烈的發展提升意識、重視他人感受與價值。

　　b. 工作作風凌厲、責任感強、善於決斷、做事嚴謹、注重時間觀。

　　c. 主動行動、獨立性強、好強不認輸，有強烈的成就動機。

　　（6 ）個性劣勢：

　　a. 做事可能不夠客觀，有時過於敏感，對自身利益考慮不夠由於做事有很強的原則性，可能引起一些人的不滿。

　　b. 做事可能表現得獨斷專行，聽不進別人意見，始終認為自己的正確。

　　c. 協作性可能不夠、比較直觀、固執，說話比較直接。

　　（7 ）自我能力的判斷

　　a. 優勢：有自信心和冒險精神，積極主動性強，做事不拖拉；能認真專註的對待具體、事實和細節；有非常強的責任意識；有一定的組織能力；空間判斷能力預見性比較強；應變能力，適應性強。

　　b. 劣勢：太過好強，不能虛心接受好的建議； 對待事物不能有穩定平和的心態；自制力不強；專業認識不夠；沒有工作經驗。

　　2 .學生工作簡析

　　（1 ）擔任班上班長，負責及時傳達系裡和學院的思想，並組織全班同學積極學習和開展各項活動。

　　（2 ）擔任動漫協會副會長，負責社團各項活動的開展。

　　（3 ）擔任雅軒棋苑策劃部副部長，負責各項活動的策劃和總結。

　　3 .職業興趣分析

　　我的職業興趣類型為：管理型。這類人樂觀主動，喜歡發表意見，有管理才能，應從事需要膽略、冒風險且承擔責任的活動；喜歡從事領導及企業性質的職業。對於學習計算機的我來說從事管理工作，有一定的難度，現在的計算機是一種必須學習的知識，我可以讓它成為我的一種輔助能力，平時自己多積累管理方面的知識，成為一位管理者也不是不可能的。

　　〈1 〉具備特點：辦事小心謹慎，喜歡有組織性，喜歡發表意見與見解，思想不易被人支配，喜歡從事有挑戰性的工作。

　　〈2 〉性格：有責任心、高效率、踏實穩重、細緻有耐心、誠實可靠、控制欲強、喜歡挑戰。

　　〈3 〉適合的職業：適合從事需要膽略、冒風險、承擔責任的活動、喜歡從事發揮自己才能，施展自己本領，儘力挖掘自己潛力的領導工作及企業性質的職業，以實現其所在機構、部門、單位、企業的各項工作目標及個人價值最大化。

　　我的主要職業價值取向是自我實現取向，經營取向與支配取向。對此而言，我的職場特點為：一心一意，發揮個性，追求真理，儘力挖掘自己的潛力，施展自己的本領，不願受人干涉，獨立主動性強，工作作風凌厲，善於決斷，做事有決心，但是我尚需改正的是自己的獨斷專行，不重視他人想法與意見，與缺乏積極大膽地創新精神。

　　二、職業分析

　　1 、家庭環境分析

　　我生在農村，家庭經濟條件一般，父母勤勞樸實，姐姐才大學畢業在上海工作，由於看到父母的艱辛，從小開始就想着將來一定要混出個樣子，來報答父母，自己也一直為這個理想而拼搏奮鬥着。

　　2 、社會環境分析

　　近年來畢業生逐漸增多，但是就業率卻在逐年下降，由於這種形勢，導致現在多數企業陷入"社會學歷高消費"的怪圈，即可使用專科生的單位，偏用本科生，可用本科生的單位偏用研究生，這種現象造成人才嚴重浪費，導致大多數中低等學歷的大學生不能就業。這就直接導致自己競爭對手強大、就業形勢嚴峻、就業壓力變大，這是當代大學生的一大難題。

　　3 、職業分析小節

　　當今社會，職業具有區域性、行業性、崗位性等特徵，職業區域可以是城市、可以是農村、可能是經濟發達的特區、也可能是經濟一般或貧困落後的地區。我的職業生涯考慮到職業區域、職業特徵等問題。如職業角色的發展與職業所在行業的發展的密切關係，行業現狀和發展前景等。同一行業、同一領域，往往分佈着大小不等的企業。它們在同一市場中競爭賽跑，實力不均衡、起步不一致。但競爭是殘酷的，因為市場不憐憫弱者、不相信眼淚、它遵循適者生存， 優勝劣汰的規律。

　　三、確定職業目標

　　1 、職業類型：管理型

　　2 、職業特徵：從事需要膽略、冒風險且承擔責任的活動，喜歡從事領導及企業性質的職業，自我實現取向的工作、支配取向的工作及經營取向的工作。

　　3 、主要職業領域：企業單位。

　　四、分階段目標

　　在職業生涯發展的道路上，我想重要的並不是自己的能力有多高，而正確估計自己的能力並找到適合自己能力的職業，才是職業生涯發展的關鍵。

　　1 .2008 年-2010 順利完成自己的學業。

　　學生期間，努力學習科學文化知識，專業技能，培養綜合能力。爭取考試科科評優，取獲得獎學金；自學關於管理方面的書籍；全面提升個人素質，踏踏實實從基礎做起，盡好班長的責任，管理好班級積累豐富自己工作及處世經驗；建立最基本的人事關係網，一步一個腳印地向前走，向上攀登。

　　<1> 思想政治方面

　　積極學習黨的路線、方針、政策，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。積極向黨組織靠攏，爭取入黨。

　　<2> 學習方面

　　充分利用併合理安排自己的時間通過各種途徑，來開闊自己的視野，在充分掌握自身專業的基礎上，學習與自己職業目標相關的知識，如：公共管理、人力資源管理、工商企業管理等。

　　<3> 技能方面

　　培養基本專業技能，考取自考本科文憑，通過計算機等級二級考試，獲取英語三級證書，以適應當今社會的基本技能要求，學習相關管理方面的知識，為以後的職業生活提供基礎。

　　<4> 身心發展及能力方面

　　利用自己在班裡社團擔任的職務，組織開展各種活動，提升自己的綜合素質與領導管理能力，堅持鍛煉身體，增強體質。業餘時間閱讀各類書籍，報刊雜誌，關注國家政策方針及方向、新聞動態，以使自己的計劃與國家政策方向相吻合。

　　<5> 加強人際溝通，建立良好的人際關係。

　　2 、2010 年-2014 年考入自己想要進入的管理階層單位。

　　<1> 踏實學習，盡量發揮自己的才幹，熟練管理方面的知識。

　　<2> 通過各種渠道，關注國家政策、新聞動態、行業信息、掌握行業動向。

　　<3> 繼續學習人力資源管理、工商管理等方面知識，並向領導學習管理經驗。

　　3 、2014 年-2019 年能真正成為一名管理者。

　　<1> 在原基礎上，進一步擴展自己的理論知識及實踐經驗，提高自己的綜合素質及管理能力，掌握多方面，多行業知識並多渠道了解國家政策方向及行業發展方向，為成為一名出色的管理人員作充分準備。

　　<2> 工作和生活中，多與自己的同事進行溝通並儘力為他們提供幫助，達到相互了解、彼此信任。

　　五、職業發展路徑

　　綜合自己的綜合特徵，內外部環境與行業發展方向及地域，確定本人的職業發展路徑是：從基層做起，步步為營，在實踐中鍛煉自己的綜合素質和管理能力，直至到走向領導階層的管理路線。

　　具體路徑是：第一步，在校期間努力學習科學文化知識，專業知識，管理技能，參加實踐活動，利用在校職務培養領導與管理能力。第二步，畢業后，從基層做起，找一份適合自己綜合能力與實際自身狀況的工作，踏實工作，在實踐中磨鍊自己，建立關係網，學習作為領導應具備的能力，爭取早日成為領導的得力助手。第三步，在成為領導得力助手之後，努力學習並在實踐中培養自己的管理能力、搞好同事關係、學習管理技能、爭取在自身條件與外部條件都允許的情況下，勝任領導的職位，並且不忽視工作與家庭的關係，保持家庭和睦。第四步，在擔任領導工作之後，繼續學習知識理論與技能，併發揮自己的領導才能，關注下屬工作和生活情況，使自己成為一名合格骨幹、稱職領導，並逐步成為部門的主要領導。

　　六、具體行動計劃

　　1 、在校期間

　　（1 ）積極準備計算機等級考試，電子政務自考本科文憑，英語三級考試。

　　（2 ）合理安排、分配自己的學習時間，有計劃的學習各方面知識，像計算機、人力資源管理、工商企業管理等方面，豐富自己的知識結構。

　　（3 ）繼續做好自己在本班擔任的職務、積極領導開展各種活動，培養自己的管理能力，提高自己的綜合素質。

　　（4 ）抽時間閱讀各種書籍、報刊雜誌，以及通過電視網絡等關注時事動態、時事資訊、行業發展方向，並發表自己一些看法，提高自己分析、解決問題的能力。

　　（5 ）完成畢業設計和論文，為大學生活畫上句號。

　　2 、工作的開始

　　（1 ）爭取在最短時間內適應工作環境，熟悉工作流程與部門的各項規章制度，機制等。

　　（2 ）努力工作，提高自己的實際工作經驗與相關理論知識。

　　（3 ）工作、生活中培養同事之間的感情，建立良好的同事關係。

　　（4 ）工作中，多觀察總結作為一名領導是如何管理，處理事務，如何處理上下級關係的。

　　七、 評估反饋

　　評估也就是自己做的怎樣進行評估。這是規劃中最為重要的環節，評估關注的是發現問題並解決問題，自己做了多少，離目標還有多少沒有完成，哪些超前實現。只有在不斷發現問題解決問題中才能不斷提高實的規劃。

　　反饋也就是將評估結果應用於學習、生活、個人職業生涯發展等。自己在執行計劃的過程中創造價值。在這裡，最為簡單也最為有效的原則是，自己想要什麼，就爭取什麼。

　　八、總結

　　職業生涯規劃規劃僅僅是規劃，如果不能真正落實也只是紙上談兵，空中樓閣。 任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。因此，從現在做起，從細節做起，一步一步走好自己的人生之路，才是最重要的。