學校防汛應急預案

　　學校防汛應急預案（一）

　　為了切實做好防汛工作，認真落實學校安全事故防範措施，加強學校重大安全事故應急救援工作，迅速、有序、高效地處理汛期安全事故，確保在第一時間集中全部力量投入搶險救助，盡最大努力減少人員傷亡及財產損失，及時消除事故發生后的連帶隱患，最大限度地保障師生和學校安全，根據上級有關精神，結合我校實際情況，特制定本防汛工作預案：

　　一、應急機構的組成

　　1、成立學校防汛工作領導小組

　　組長：秦玉香

　　副組長：王有芳 庄法學 朵含蘭

　　成 員：張琴霞 王環 梁小平 王萬香 把余花 周鳳英

　　2、主要職責

　　（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　（2）充分利用各種渠道進行防汛知識的宣傳教育，組織、指導全校防汛知識的普及教育，廣泛開展自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防汛的意識和基本技能。

　　（3）汛情發生后，要採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行防汛減災工作，把防汛災害造成的損失降到最低點。

　　（4）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。

　　二、預警響應行動

　　1、接到上級防汛通報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項防汛工作。防汛期間堅持24小時值班。實行領導班子值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領導、班子成員、及相關老師必須到崗。

　　2、組織有關人員對學校所有建築進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項活動的開展。做好避險看護工作，尤其是路遠的學生學生。汛期期間，視情況可提前放學，遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不能單獨離校，並及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。

　　3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對供電輸電等重要設備、場所的防護，保證防汛減災順利進行。

　　4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

　　5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

　　三、防汛應急行動

　　1、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織學校搶險救災。

　　（1）迅速發出緊急警報信號，組織仍滯留在各種建築物內的所有師生撤離。各班學生在上課教師的組織下按下列順序立即撤出教室到樓前空地中央。

　　（2）迅速關閉、切斷輸電系統和各種明火，防止滋生其它災害。

　　（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移並送至附近救護站搶救。

　　（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

　　3、積極協助上級領導做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

　　4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報主管部門及辦事處黨委政府。

　　四、報警程序

　　1、學校當日值班領導及時向中心校彙報。

　　2、啟動應急預案。

　　3、學校防汛領導小組迅速投入工作。

　　五、注意事項

　　1、抗洪的首要的任務是保護人員的生命安全，救災要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　　2、一般不組織學生參加救災。

　　學校防汛應急預案（二）

　　陽日中心學校從講政治的高度，以對國家、民族極端負責的態度，高度重視防汛抗災工作，牢固樹立“安全第一”的思想，時時不忘安全、事事重視安全，落實安全責任，居安思危，警鐘長鳴。為了切實做好學校防汛抗災工作，特制定本預案。

　　一、應急處置指揮機構及職責

　　1、總指揮：陳福生

　　全面負責學校汛災事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況做出啟動應急處置預案的決定。

　　2、副總指揮：黃成平、蔣志斌、黃庭芳、黃先鑫

　　分工負責事故的現場救援、調查處理和善後等工作。

　　3、 指揮組成員：中心學校行政領導及各班班主任

　　負責做好現場救援、搶險和善後工作。

　　二、一旦學校出現汛災事故，立即啟動以下各職能小組，全力投入事故處理工作：

　　1、應急指揮小組：

　　組長：陳福生

　　組員：黃成平、蔣志斌、黃庭芳、黃先鑫

　　其職能主要有：

　　⑴儘速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，並研究事故處理的具體策略；

　　⑵儘早向教育行政部門和地方政府彙報情況；

　　⑶組織力量並全程指揮其他各職能小組投入工作；

　　⑷密切配合醫療、公安等機構對事故的處理工作，認真執行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關指示；

　　⑸負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。

　　2、醫療救援小組：

　　組長：蔣志斌

　　組員：政教處、工會、團委成員、相關班主任、部分教師

　　主要職責有：

　　⑴立即組織護送受傷人員去醫院救治；

　　⑵配合醫院的救治工作，追蹤了解傷情或病情動態，隨時與校長保持聯繫；

　　⑶接待趕到醫院的家長，並說明基本情況，做好安撫工作，防止出現情緒過激情況。

　　3、現場控制小組：

　　組長：黃成平、

　　成員：教務處成員、相關班主任、部分教師

　　主要職能是：

　　⑴控制現場，維護秩序，勸離無關人員，防止發生混亂局面；

　　⑵排查其他受傷人員，組織力量送醫院；

　　⑶接待家長，做好解釋說明及思想工作；

　　⑷由班主任管好各自的學生，不圍觀，不擁擠，防止學生慌亂、散失，維護學校秩序。

　　⑸儘早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

　　4、後勤保障小組：

　　組長： 萬忠海

　　成員： 總務處成員、相關老師

　　主要職能：

　　⑴儘力做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡和後勤支援工作；

　　⑵必要時配合醫療、防疫等機構進行現場消毒、取樣分析等工作；

　　⑶做好上級來人和家長的接待工作，必要時為上級工作組現場辦公做好後勤服務工作。

　　5、信息資料小組：

　　組長：郭勇

　　成員：校辦成員、相關老師

　　主要職能：

　　負責汛災事件全過程的各種文字、圖象信息資料採集，撰寫書面報告，整理取證材料，作好相關數據的分類統計、分析工作，及時提供各種資料。12小時內形成完整的書面材料逐級上報。

　　陽日中心學校

　　學校防汛應急預案（三）

　　為維護學校穩定，保證各班學生安全度過汛期，根據《沁陽市教育局關於印發〈教育系統防汛工作預案〉的通知》（沁教文[***88號文件精神，結合我校實際情況，特制定本預案。

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神和“三個代表”重要思想為指針，以確保國家和人民群眾生命財產安全為目的，全面貫徹省、市防汛工作會議和文件精神，堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的原則，紮實有效地做好今年的防汛工作，確保今年安全度汛。

　　二、組織領導

　　為加強我校的防汛領導，保證防汛工的有序開展，我校成立了以校長為組長以各班主任為成員的防汛工作領導小組（見附件）。我校的防汛工作由校長全面負責，各班主任和任課教師負責本班的防汛工作。

　　三、主要任務和措施

　　（一）、日常工作

　　1、學校將通過班會、晨會、板報等多種形式，向全體師生宣傳防災、防溺水和心理健康教育等防汛知識，全面提高師生的安全防範意識和自救自護能力。

　　2、我校將加強檢查、巡查和防範等方面的工作，確保校園內道路、排水設施暢通，校舍電路安全無隱患。要定期對學校的校舍、圍牆、電路等進行檢查，對檢查中發現的問題和隱患及時整改。

　　3、對學校的圖書、電教、儀器設備定期檢查做好的防護工作，督促管理人員對圖書室、電教室進行嚴格管理，特別要注意化學藥品的安全存放，切實做好防水防潮工作。

　　（二）、當接到重大汛情預告時

　　1、當接到上級發出的防禦通知后，防汛工作領導小組全體成員全部進入臨戰狀態，實行24小時值班，並及時將有關信息上傳下達。

　　2、學校的防汛搶險小組防汛期間全天在學校集中，隨時準備參加搶險。對易受洪澇、雨水侵蝕的設備、圖書等要做好轉移工作準備。要按時檢查學校校舍門窗關閉情況、化學物品保管情況和學校用電情況，發現異常馬上整改，堅決把隱患消除在萌芽狀態。

　　3、學校主要負責人校長隨時準備堅守崗位，檢查落實防汛預案的各項準備工作。

　　4、在防汛期間學校24小時有人值班（並有領導帶班），學校領導的手機和學校的電話全天暢通。若發現異常情況及時向中心校報告。

　　5、若發現確實因人力不可抗拒的因素髮生重大事故，值班人員要採取有效的自救措施，同時要在30分鐘內報告學校領導、村委、中心校、市教育局、鄉政府及有關部門，以便進行全方位救援，把損失降低到最低程度。

　　（三）救災報災工作

　　1、如果發生了災情，學校防汛小組成員必須24小時在崗，要密切注意災情動向。災情解除后，防汛小組要及時統計災情造成的損失情況。並以書面形式彙報給中心校。

　　2、災情過後學校要組織人員對校園進行大掃除。並對學校進行全面消毒處理，對受損嚴重的災情及時提出整改方案並上報，同時抓緊維修工作，儘快恢復教育教學工作。

　　3、學校採用聯保制度，及時了解師生家庭的受災情況，開展多種積極有效的應對措施，對受災師生家庭進行適當的慰問和救助，確保不使一名學生因家庭受災而失學。

　　4、救災后，學校小組要及時進行總結分析，查清災情原因，吸取教訓，修改預案，並為下次防汛工作做好各項工作。

　　四、具體要求

　　1、學校防汛工作領導小組要提高認識，克服麻痹思想和僥倖心理。強化防汛責任，制定防汛預案，修改責任追究制度。對因防汛責任未落實或玩忽職守、麻痹大意、工作不力造成的重大人員傷亡和財產損失的，要依法追究有關個人的責任。

　　2、防汛斯間我校將準備編織袋30條和鐵鍬10把備用，一旦汛情發生隨時準備搶險並聽從中心校的統一調遣。