春季學期開學典禮校長發言稿

　　自信讓人生出彩，拼搏讓夢想成真

　　——2016年春季學期開學典禮校長發言稿

　　羅敏校長

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　度過喜悅、歡樂、幸福的寒假，踏着春天的腳步，帶着新的心情、新的希望、新的目標，我們又步入了一個新的學期。

　　今天在這裡，我想問同學們一個問題，在寒假裡，有沒有做過一件值得自己驕傲的事情？幫助父母親整理家務？堅持正常的作息習慣？又或者是讀了一本好書？還是無所事事、胡吃海睡的混完了一個假期？

　　我想，每個人心中都有一個答案！

　　有的同學可能難以理解，我們中職生又不用參加高考，放個假有必要這麼拼，這麼苦，這麼累嗎？

　　我的回答是大有必要。相信在座的同學們當中，特別是我們的新同學，有可能會認為自己比普通高中生差，認為自己學不如人，低人一等。有這種想法的同學，我要告訴你，你大錯而特錯了。

　　我們的習近平總書記指示說：職業教育是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，必須高度重視、加快發展職業教育，要營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環境，努力培養數以億計的高素質勞動者和技術技能人才。這就表明，國家領導重視我們職業教育人才，社會發展需要我們職業教育人才，就業市場青睞我們職業教育人才，可以說，讀職業教育，是順應時代發展和社會需要的時尚選擇；讀職業教育，人人都可出彩。

　　但是，如何才能讓自己變得優秀，讓自己出彩呢？

　　有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛從低下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。同學們，蝸牛雖然比雄鷹付出更多的時間和艱辛，但只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收穫的成就，跟雄鷹是一樣的。所以，同學們，我們沒有雄鷹的天賦，但我們可以有蝸牛的意志；我們可以不具備考試拿高分的能力，但我們不可以沒有努力學習的進取之心。因為，成功不靠學歷，要靠能力！

　　著名作家龍應台對兒子安德烈說過：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。是啊，如果你有優秀品質，有過硬的專業技能，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。我想，這就是努力讀書，用心學技能帶給大家最直接的好處。

　　同學們，我再想問大家一個問題：學校到底是什麼？或許有些同學會覺得：學校只是一個讓學生來這裡聽老師講課、做作業的地方；也或許有些同學覺得：學校是一個學知識、練技能的地方；還有些同學覺得：學校是一個讓學生改掉壞習慣，養成好習慣的地方，等等。這些都對。但是我覺得，學校不僅僅是一個地方，更是一個理念，學校歡迎學生學習並提高自己的生活質量。有句話說：一個人能給另一個人最偉大的禮物，莫過於給他提供一個在充滿愛的教育環境中學習成長的機會。所以，你們能來華粵藝術學校讀書，你們第一個要感謝的就是你們父母，然後要感謝的就是陪你們成長的老師和學校。

　　在2015年秋季學期，我們全體同學在學校"全優生"教育下，取得了一個又一個讓老師欣慰，讓父母驕傲，讓他人羨慕的成績。成績永遠屬於昨天，只有把握今天，展望明天，才能永葆青春，走向成功。作為學校，工作中心永遠是學生，這也是我校"全優生"教育的核心：以學生為主體。

　　在新的學期，全體師生將繼續並肩奮鬥，圍繞以下工作重點，全力打造品牌職業學校。

　　1.始終堅持把安全工作放在首位，加強安全教育，細化安全管理，狠抓各項安全預防措施的落實，建設安全校園，為師生營造安全、舒適的校園環境。

　　2.以申報省重點職業學校為契機，加強學校文化建設；以星級課堂為載體，進一步加強教師專業化發展；緊密結合社會對人才的需要，不斷加強"三課"建設：豐富課程設置和課程內容、完善全優生課堂建設，豐富課外特色活動，發展學生個性特長，促進師生的全面發展，整體提高學校辦學水平，提升學校核心競爭力；

　　3.繼續堅持"全優生"理念不動搖，堅持"全優生"教學和德育模式不動搖；繼續探索學生自主、自我學習及管理的內容和形式，為學生的終生髮展打下堅實基礎。

　　4.將管理工作重心下移，進一步加強各級工作團隊建設，各工作團隊工作要規範化、精細化、科學化；團隊做事要計劃性、嚴謹性、效率性，力求打造作風優，執行力強的工作團隊。

　　老師們，同學們，本學期工作重點已經提出，如何將工作重點變成工作亮點，在此，我對全體師生提出 "四個一":

　　第一個"一":堅定一個信念

　　著名女作家丁玲說過這樣一句話：人，只要有一種信念，有所追求，什麼艱苦都能忍受，什麼環境也都能適應。可見，信念是一股強大的力量。那麼，同學們，我們的信念是什麼？我們要堅定的信念是：職業教育信念。既然大家選擇了職業學校，就應該放下包袱，昂首挺胸，大步向前。

　　第二個"一":確定一個目標

　　目標是人生永不熄滅的火炬。一個人未來的一切都取決於他的人生目標。人生目標可以重塑一個人的性格，改變一個人的生活，也可以影響他的動機和行為方式，甚至決定命運，所以，我們每個同學，都應根據自己的專業，以及興趣愛好等，給自己樹立一個人生目標。並根據人生目標，劃分出許多短期目標，並逐個實現，最終實現自己的人生目標。

　　第三個"一":擬定一份計劃

　　《禮記·中庸》中有句話"凡事豫則立，不豫則廢。"說的就是凡事要有計劃，只有事先計劃好，才能將事做成功，否則就是會失敗。

　　計劃是實現目標的藍圖，有了目標，就需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現。通過計劃合理安排時間和任務，使自己明確每一個任務的目的。

　　第四個"一":實現一個夢想

　　縱觀古今中外，成功人士都一個共同的特點，那就堅守他們的夢想。司馬遷曾因觸犯漢武帝，被判宮刑，但他依然堅守着"究天人之際"的夢想。最終，他成功了，鑄就了流傳至今的夢想。我們難以想象海倫·凱勒的黑暗世界是多麼孤單，我們難以探究貝多芬失聰時的心境是多麼低沉，我們難以感受病魔束縛了的霍金的生活是多麼地不便，但是，正是因為他們心懷夢想，頑強拼搏，才達到了成功的彼岸。那麼，我們的夢是什麼？我們的夢就是藍天夢、城鐵夢、幼師夢、職教夢。

　　在此，我還想對全體老師提出三點希望：

　　一、希望老師們繼續把學校當作一個家，一種內心的認可和態度，做到同甘苦，並奮進。只有大家共同扶持，互幫互助，彼此才會擁有快樂。

　　二、希望大家做一個具有職業精神的教師。魯迅先生說，人是要有一點精神的。而一名教師的職業精神就是師魂。具體地說，教師的職業精神是一種向理想的教師形象拼搏進取的精神，教師職業精神的核心是"學高為師，身正為范"的"師範"精神。

　　三、希望老師們能追求自己高尚的人生境界。教育是藝術，教師是教學藝術的締造者，應該有自己的人生境界。而有高尚人生境界的教師，能勤於探索、勇於創新。他能給學生自主學習成長的權力，也給學生夢的權利，解放他們的大腦，使他們能想、敢想，能做、敢做，他更給學生創新的權利，幫助學生自主學習、獨立思考，成為具有創新精神的人。

　　當今社會，主要看氣質。希望我們所有同學和所有老師，在華粵藝術學校里豐富自己的內心，鍛煉一身高貴、高雅的氣質。不負春光，不負自己！將來的你，一定會感謝現在努力的你！

　　最後，祝同學們，在華粵藝術學校的每一天都學習開心，生活陽光；祝老師們，工作快樂，生活幸福。

　　謝謝大家。