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小學實驗室規章制度

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  小學實驗室規章制度

  管理員:黃城

  成員:全體教職員

  一、根據國家教委頒布的教學大綱和教材要求,會同實驗教師制定實驗教學工作計劃。精心設計實驗方案,寫好實驗教案,師生共同努力,認真做好演示實驗和上好分組實驗課,達到預期的教學效果,完成實驗教學任務。

  二、根據實驗所需的教學儀器和材料,填寫《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》,分別提前三天和一周報實驗室。全部演示實驗和分組實驗必須課前預做,為順利進行課堂教學做好充分準備。

  三、進行演示實驗時,實驗裝置要位於全班學生視野內,可見度大,便於學生觀察、理解。實驗操作正確、規範,實驗現象直觀、準確,示範效果明顯。注意指導學生提高觀察實驗的能力,培養學生實事求是的嚴謹科學態度。

  四、學生做實驗前,教師應向學生講清實驗原理、實驗目的、實驗方法,指導學生掌握操作要領及注意事項。在學生實驗過程中,教師要加強輔導,引導學生認真觀察,積極思考,及時發現並糾正學生操作錯誤,確保實驗安全、順利進行。啟發學生用所學的知識分析實驗現象,歸納實驗結論,如實填寫實驗紀錄。實驗結束后,要求學生按照“ 學生實驗守則 ”中的規定,整理器材、藥品,洗滌玻璃儀器,搞好清潔衛生,完成實驗報告。教師要尊重學生的實驗成果,認真批改實驗報告。

  五、要嚴格遵守實驗操作規程,尤其對有一定危險的實驗,教師須鎮定自若,操作熟練,動作協調,一絲不苟,嚴防事故發生,並應加強對學生進行安全教育。

  六、要積極開展師生自製教具和課外科技活動,促進理科教學改革,充分調動學生學習的主動性和積極性,努力提高學生素質。

  七、努力創造條件,建立、健全實驗教學考核體系。在實驗教師的配合下,認真做好學生平時、學期和年度的實驗操作考核(考試)工作。

  八、在實驗教學中,運用現代化教學方法和手段優化教學過程, 突出教材重點,攻克難點,提高教育教學質量。

  實驗教師崗位職責

  一、熱愛本職工作,自覺執行《貴州省中、小學買驗室工作章程》和有關規章制度,努力學習政治理論,刻苦鑽研業務,認真做好實驗室工作,積極完成實驗教學任務,定期向領導彙報實驗教學及儀器設備管理等情況。

  二、與理科教師共同制定實驗教學工作計劃。熟悉教材,開全演示實驗和學生分組實驗,並做好實驗記錄。

  三、熟練掌握教學儀器設備的規格、型號、構造、性能、工作原理和使用方法,熟悉實驗材料和藥品的性能;負責做好儀器設備的驗收、保管、使用、保養、維修和補充更新以及材料、藥品的保管、使用、回收、報廢和處理等工作,並能及時妥善處理實驗室突發事故。

  四、努力創造條件,積極開展實驗教學研究和師生共同製作教具活動,組織學生開展多種形式的科技活動,發揮實驗室的多功能作用,為當地經濟建設服務。

  五、建立健全實驗室的各項規章制度,建立完整規範的實驗室和實驗教學管理檔案,認真做好各項基礎資料的記錄、整理和分類保存工作。

  六、努力創造條件,配合任課教師健全實驗教學考核體系,完成學生平時、學期和年度實驗操作考核(考試)工作。

  七、制定措施,確保師生安全和身心健康,保護好國家財產,按規定做好處理 “ 三廢 ” (即廢液、廢氣、廢渣)工作。

  八、不斷總結經驗,改革管理方法,努力提高實驗室工作水平,逐步實現科學化、規範化管理,以適應現代化教育的需要。

  學生實驗守則

  一、分組實驗是學生完成學習任務的重要組成部分,是培養學生觀察能力、動手能力、分析問題和解決問題的能力,全面實施素質教育的重要手段。每個學生必須高度重視實驗課,親自動手,認真完成每一個分組實驗。

  二、實驗課前,必須認真預習實驗內容,明確實驗目的和要求,掌握實驗的基本原理,設計實驗方法和實驗步驟,明確注意事項,並認真寫好實驗預習報告,經教師檢查合格后,才能進行實驗。

  三、進出實驗室要保持良好秩序,不準喧嘩、打鬧,做到 “ 三定 ” ,即:定組、定位、定儀器。

  四、實驗前,必須認真聽取教師講解實驗內容和要求,仔細觀察教師的示範操作。實驗開始時,首先要檢查實驗儀器、藥品和器材是否齊全,若發現短缺或破損,應立即報告教師,給予補齊或調換。未經許可,不得擅自動用儀器和藥品。

  五、實驗時,必須嚴格遵守實驗室紀律,遵循實驗操作規程。同學間要發揚團結友愛、協調一致的精神,認真、規範地完成實驗任務。

  六、在實驗過程中,要積極動手,認真觀察,仔細分析實驗現象,規範地做好實驗原始記錄,總結實驗現象。重做、補做實驗或做規定外的實驗,須經教師批准。

  七、實驗過程中,要注意安全,防止意外事故發生。如出現異常現象,應立即停止實驗,及時報告教師,在教師指導下妥善處理。

  八、實驗后,及時切斷電源和火源,清洗有關器皿,整理教學儀器、藥品和器材,並按要求擺放整齊。若教學儀器有損壞,須及時報告教師,並按學校有關賠償規定執行。

  九、要愛護實驗室里的一切設施和用品,注意節約水、電、藥品和實驗材料,沒有用完的藥品、材料,要放到指定的容器或其它地方存放。嚴禁將實驗器材和藥品攜帶出實驗室,一旦發現,嚴肅處理。

  十、要保持實驗室的清潔衛生。實驗產生的廢液,須倒入廢液桶(缸)里,嚴禁倒入水槽,其它廢物裝入污物桶。集中倒入垃圾箱。下課後,要輪流值日。

  十一、實驗結束后,根據原始記錄和實驗現象,按教師要求,獨立完成實驗報告。

  實驗室管理規則

  一、實驗室(含儀器室、準備空)是學校進行教育教學的重要場所,要充分發揮其在實驗教學、課外科技活動、實驗教學研究與培訓諸方面的作用,在完成實驗教學任務的同時,應發揮其多功能作用,為當地經濟建設服務。

  二、教學儀器、藥品要按照國家統一的配備目錄編號(或教材章節)分科、分類、分室,科學、合理地存放。要張貼明顯的分類標籤、櫥目標籤,註明編號、名稱和數量,每件儀器(每瓶藥品)也應標明編號和名稱(微型儀器和玻璃器皿除外)。貴重儀器、危險藥品(易燃品、易爆品、氧化劑、腐蝕品和毒害品)應設專庫(櫃)存放。形體特殊的儀器、標本應存放在專用櫥內或支架上。自製教具也應像教學儀器一樣科學存放,妥善保管。

  三、各學科要根據儀器、藥品的特點,做好防塵、防腐、防潮、防晒、防震、防壓、防磁、防凍等養護工作。保持清潔衛生,做到室內及儀器表面無塵土,達到乾淨、整齊、美觀。

  四、實驗室應有防火、防盜設施,並定期檢查設備是否完好、有效。室內無人時,要切斷火源、電源,並關好門窗。

  五、要建立、健全科學的教學儀器、藥品帳目,設儀器設備總帳、分類帳、明細帳、低值、易耗品明細帳和自製教具帳。嚴格帳目管理制度,做到帳目清楚、完整,帳帳相符,帳物相符。新調撥和購進的教學儀器、藥品,要及時清點、驗收、入帳、上櫥。對不合格產品,要及時與有關單位聯繫調換或退貨,嚴把產品質量關。

  六、裝備符合標準的工作台和維修工具,加強對儀器的定期保養與維護工作,對損壞的教學儀器,應儘快維修,保證儀器的完好率在 95 %以上。應設立儀器維修與保養記錄冊,每次維修與保養都要記錄在案。對丟失、損壞的教學儀器要及時登記,按有關規定處理。對短缺的儀器設備和消耗品要及時補充,保證實驗教學的需要。

  七、危險品庫(櫃)要有專人負責,嚴格執行雙人雙鎖管理制度。危險品的取用要經主管主任批准、定量取用,登記在冊。對儲存的危險品,要定期檢查,要求包裝完好,標籤齊備,標誌明顯。對於廢包裝和實驗中產生的廢液、廢渣等有毒物質,不得亂扔,要妥善處理,以防發生危險。

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