小學實驗室規章制度

　　小學實驗室規章制度

　　管理員：黃城

　　成員：全體教職員

　　一、根據國家教委頒布的教學大綱和教材要求，會同實驗教師制定實驗教學工作計劃。精心設計實驗方案，寫好實驗教案，師生共同努力，認真做好演示實驗和上好分組實驗課，達到預期的教學效果，完成實驗教學任務。

　　二、根據實驗所需的教學儀器和材料，填寫《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》，分別提前三天和一周報實驗室。全部演示實驗和分組實驗必須課前預做，為順利進行課堂教學做好充分準備。

　　三、進行演示實驗時，實驗裝置要位於全班學生視野內，可見度大，便於學生觀察、理解。實驗操作正確、規範，實驗現象直觀、準確，示範效果明顯。注意指導學生提高觀察實驗的能力，培養學生實事求是的嚴謹科學態度。

　　四、學生做實驗前，教師應向學生講清實驗原理、實驗目的、實驗方法，指導學生掌握操作要領及注意事項。在學生實驗過程中，教師要加強輔導，引導學生認真觀察，積極思考，及時發現並糾正學生操作錯誤，確保實驗安全、順利進行。啟發學生用所學的知識分析實驗現象，歸納實驗結論，如實填寫實驗紀錄。實驗結束后，要求學生按照“ 學生實驗守則 ”中的規定，整理器材、藥品，洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛生，完成實驗報告。教師要尊重學生的實驗成果，認真批改實驗報告。

　　五、要嚴格遵守實驗操作規程，尤其對有一定危險的實驗，教師須鎮定自若，操作熟練，動作協調，一絲不苟，嚴防事故發生，並應加強對學生進行安全教育。

　　六、要積極開展師生自製教具和課外科技活動，促進理科教學改革，充分調動學生學習的主動性和積極性，努力提高學生素質。

　　七、努力創造條件，建立、健全實驗教學考核體系。在實驗教師的配合下，認真做好學生平時、學期和年度的實驗操作考核（考試）工作。

　　八、在實驗教學中，運用現代化教學方法和手段優化教學過程， 突出教材重點，攻克難點，提高教育教學質量。

　　實驗教師崗位職責

　　一、熱愛本職工作，自覺執行《貴州省中、小學買驗室工作章程》和有關規章制度，努力學習政治理論，刻苦鑽研業務，認真做好實驗室工作，積極完成實驗教學任務，定期向領導彙報實驗教學及儀器設備管理等情況。

　　二、與理科教師共同制定實驗教學工作計劃。熟悉教材，開全演示實驗和學生分組實驗，並做好實驗記錄。

　　三、熟練掌握教學儀器設備的規格、型號、構造、性能、工作原理和使用方法，熟悉實驗材料和藥品的性能；負責做好儀器設備的驗收、保管、使用、保養、維修和補充更新以及材料、藥品的保管、使用、回收、報廢和處理等工作，並能及時妥善處理實驗室突發事故。

　　四、努力創造條件，積極開展實驗教學研究和師生共同製作教具活動，組織學生開展多種形式的科技活動，發揮實驗室的多功能作用，為當地經濟建設服務。

　　五、建立健全實驗室的各項規章制度，建立完整規範的實驗室和實驗教學管理檔案，認真做好各項基礎資料的記錄、整理和分類保存工作。

　　六、努力創造條件，配合任課教師健全實驗教學考核體系，完成學生平時、學期和年度實驗操作考核（考試）工作。

　　七、制定措施，確保師生安全和身心健康，保護好國家財產，按規定做好處理 “ 三廢 ” （即廢液、廢氣、廢渣）工作。

　　八、不斷總結經驗，改革管理方法，努力提高實驗室工作水平，逐步實現科學化、規範化管理，以適應現代化教育的需要。

　　學生實驗守則

　　一、分組實驗是學生完成學習任務的重要組成部分，是培養學生觀察能力、動手能力、分析問題和解決問題的能力，全面實施素質教育的重要手段。每個學生必須高度重視實驗課，親自動手，認真完成每一個分組實驗。

　　二、實驗課前，必須認真預習實驗內容，明確實驗目的和要求，掌握實驗的基本原理，設計實驗方法和實驗步驟，明確注意事項，並認真寫好實驗預習報告，經教師檢查合格后，才能進行實驗。

　　三、進出實驗室要保持良好秩序，不準喧嘩、打鬧，做到 “ 三定 ” ，即：定組、定位、定儀器。

　　四、實驗前，必須認真聽取教師講解實驗內容和要求，仔細觀察教師的示範操作。實驗開始時，首先要檢查實驗儀器、藥品和器材是否齊全，若發現短缺或破損，應立即報告教師，給予補齊或調換。未經許可，不得擅自動用儀器和藥品。

　　五、實驗時，必須嚴格遵守實驗室紀律，遵循實驗操作規程。同學間要發揚團結友愛、協調一致的精神，認真、規範地完成實驗任務。

　　六、在實驗過程中，要積極動手，認真觀察，仔細分析實驗現象，規範地做好實驗原始記錄，總結實驗現象。重做、補做實驗或做規定外的實驗，須經教師批准。

　　七、實驗過程中，要注意安全，防止意外事故發生。如出現異常現象，應立即停止實驗，及時報告教師，在教師指導下妥善處理。

　　八、實驗后，及時切斷電源和火源，清洗有關器皿，整理教學儀器、藥品和器材，並按要求擺放整齊。若教學儀器有損壞，須及時報告教師，並按學校有關賠償規定執行。

　　九、要愛護實驗室里的一切設施和用品，注意節約水、電、藥品和實驗材料，沒有用完的藥品、材料，要放到指定的容器或其它地方存放。嚴禁將實驗器材和藥品攜帶出實驗室，一旦發現，嚴肅處理。

　　十、要保持實驗室的清潔衛生。實驗產生的廢液，須倒入廢液桶（缸）里，嚴禁倒入水槽，其它廢物裝入污物桶。集中倒入垃圾箱。下課後，要輪流值日。

　　十一、實驗結束后，根據原始記錄和實驗現象，按教師要求，獨立完成實驗報告。

　　實驗室管理規則

　　一、實驗室（含儀器室、準備空）是學校進行教育教學的重要場所，要充分發揮其在實驗教學、課外科技活動、實驗教學研究與培訓諸方面的作用，在完成實驗教學任務的同時，應發揮其多功能作用，為當地經濟建設服務。

　　二、教學儀器、藥品要按照國家統一的配備目錄編號（或教材章節）分科、分類、分室，科學、合理地存放。要張貼明顯的分類標籤、櫥目標籤，註明編號、名稱和數量，每件儀器（每瓶藥品）也應標明編號和名稱（微型儀器和玻璃器皿除外）。貴重儀器、危險藥品（易燃品、易爆品、氧化劑、腐蝕品和毒害品）應設專庫（櫃）存放。形體特殊的儀器、標本應存放在專用櫥內或支架上。自製教具也應像教學儀器一樣科學存放，妥善保管。

　　三、各學科要根據儀器、藥品的特點，做好防塵、防腐、防潮、防晒、防震、防壓、防磁、防凍等養護工作。保持清潔衛生，做到室內及儀器表面無塵土，達到乾淨、整齊、美觀。

　　四、實驗室應有防火、防盜設施，並定期檢查設備是否完好、有效。室內無人時，要切斷火源、電源，並關好門窗。

　　五、要建立、健全科學的教學儀器、藥品帳目，設儀器設備總帳、分類帳、明細帳、低值、易耗品明細帳和自製教具帳。嚴格帳目管理制度，做到帳目清楚、完整，帳帳相符，帳物相符。新調撥和購進的教學儀器、藥品，要及時清點、驗收、入帳、上櫥。對不合格產品，要及時與有關單位聯繫調換或退貨，嚴把產品質量關。

　　六、裝備符合標準的工作台和維修工具，加強對儀器的定期保養與維護工作，對損壞的教學儀器，應儘快維修，保證儀器的完好率在 95 ％以上。應設立儀器維修與保養記錄冊，每次維修與保養都要記錄在案。對丟失、損壞的教學儀器要及時登記，按有關規定處理。對短缺的儀器設備和消耗品要及時補充，保證實驗教學的需要。

　　七、危險品庫（櫃）要有專人負責，嚴格執行雙人雙鎖管理制度。危險品的取用要經主管主任批准、定量取用，登記在冊。對儲存的危險品，要定期檢查，要求包裝完好，標籤齊備，標誌明顯。對於廢包裝和實驗中產生的廢液、廢渣等有毒物質，不得亂扔，要妥善處理，以防發生危險。