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班會評價標準細則

手機:M版  分類:規章制度  編輯:小景

  評價指標評 價 要 素得分

  班會主題(10分)主題突出,貼近學生實際

  教育目標(10分)目標明確、具體、清晰、適度,關注學生的認知、情感、行為三個維度的有機融合,和諧發展

  教育內容(20分)內容豐富,材料新穎,符合學生年齡特徵,富有時代氣息,有啟發性

  教育過程方法

  (30分)有層次,有坡度,結構緊湊,銜接自然

  形式多樣有趣,貼近學生生活,符合學生年齡特徵

  體現主體性原則,老師是主導,關注全體學生;學生是主體,表現自然,參與面廣

  體現互動性原則,師生之間、生生之間融合性、互動性強,

  關係融洽

  體現體驗性原則,注重學生的學習、生活的實踐體驗和內心感悟

  教師素養

  (20分)知識面廣,舉止大方,情緒飽滿,有親和力,善於使用肢體語言,語言言簡意賅,富有藝術性,班會中生成性資源的捕捉和多媒體技術合理使用

  教育即時效果

  (10分)學生積極投入、認識提高、情感共鳴

  總評得分

  備註:請您從以下兩方面對本節班會進行點評。

  1、對照評價指標和評價要素點評,突出活動中的某一亮點,並提出不足之處。

  2、觀摩此節班會所引發的反思。

  點評字數在1500字左右,此項作業將作為班主任基本功考核的一項內容,請於開學后,上交電子版到共享區-教育辦公室-班主任基本功考核。

  班 會 評 價 表

  班主任姓名:  

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