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大學生實習教師自我鑒定

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大學生實習教師自我鑒定 標籤:實習教師 大學生入黨 自我介紹 大學四年 學生幹部

  大學生實習教師自我鑒定(一)

  我覺得我很幸運。xxxx第三小學這裡的工作人員都非常友善。他們已經成為我的良師益友。在實習期間,我常常和他們傾談,他們教授我許多做人做事的原則,包括教育工作上和生活上。對此我萬分感激。

  xxxx年xx月xx日至xx月xx日,我在xxxx第三小學實習了45天。在45天內,我上了64節課。我做了那麼久的學生,第一次以老師的身份踏進校園,每個同學都露出一臉的緊張、興奮。在整個實習期間,我主要有兩個任務:一。聽原任老師的信息技術課。二。做好教學工作。由於我沒有跟班做班主任,所以我有足夠的時間去了解我的學生和鑽研教學方法。

  聽課時,我是坐在後面聽原任老師講課。這種聽課和我以往的聽課不一樣,這種聽課並不是為了學習老師所講的知識,而是學習老師怎麼樣講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間等。信息技術課其實不同於其他的科目,它需要的是更多的時間給學生自己操作,要控制好整個教學過程並非是件易事,所以要學習的知識真的很多很多。

  講課時,要做到在快樂中學習,不能孤立地營造活躍的課堂氣氛、搞花樣,而應該從教學內容中找到學生的興趣點。課前準備一定要充分,所以我花許多時間去製作教案、課件,但是這些都只是事前的準備。當我們第一次上檯面對一整班的小朋友授課時,心中的感覺更是緊張到一個極點。但是在原任老師的教導幫助下,我的課一節上得比一節好,越講越熟練,越講越流暢,都能做到突出重難點,自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時間,也能夠適時地調動起學生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中。可是做個好老師並不是只要做好這幾點,還有教學方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。

  在這片純凈的土地上,我感受到當一名老師的自豪感!

  大學生實習教師自我鑒定(二)

  中學時,我一直都憧憬着美好的大學生活,終於結束了青澀年代。然而之前,一切對於我來說都只是"未知"和"懵懂".父母長輩幫我思考了我的前半段人生。我按照他們的想法走過了我人生的前20年。一切似乎都順風順水。進入大學校園,面對着太多的"陌生",發現要獨自思考,獨自承擔。漸漸地,那種已經習慣多年的"依賴"棄我而去。我學會了面對,面對事實,面對人生。從一個無知少年轉變成為一個具有一定擔當的青年。太多的稚嫩被成熟趕走,留下屬於我這個年代的痕迹。

  小橋,流水,江南的恬靜溫潤,創造了太多的文人墨客。我為自己能夠在這樣的環境中汲取知識而感到慶幸。大學的學習,完全有別與之前各個階段的學習。在這裡,學習計劃學要的是自主,是自覺。很多的疑惑學要自己去解決。教師只是在給你指個方向,至於理解和掌握都要獨自一步一步地走。因為在大學,學要的是自學,學要的是獨立思考。正是有這樣的需求,我才不斷地提升自己的學習能力,來適應大學的學習方式。之前的被動與機械已一掃而光。

  校園裡,有着不同與社會上豐富而多彩的課餘生活。所謂閑暇時光,有很多的時間可以自由支配。一個個分門別類的社團,一場場精采絕倫的演出,一次次意義深遠的公益活動,都深深吸引着我的目光。演講台上,辯論場上,志願活動中,都能看到我青春洋溢的風采。

  獨立的大學生活,我並不孤獨。有着一幫同樣青春洋溢的夥伴。校園的林蔭小道上,運動場上,餐廳里,宿舍中,都充滿着我們的歡聲笑語。大學的生活有太多值得我回憶和留戀。在這裡,我嘗試着做一名領導者,一名組織者,鍛煉着自己各方面的能力。

  辛勤的勞作會得到豐碩的回報,而然並非所有的農夫都能年年豐收。得到了但又總會失去點什麼,明月也有陰缺時。不免有些許遺憾,但人生總不會那麼完美。

  鮮美的河豚魚,總會引來八方食客。可就是這樣的美味依然存在着致命的毒素。雖然,我的大學生活是充實而精彩的。但其中卻有着不可掩埋的遺憾和缺陷。大學生,依舊是學生,學生最重要的任務就是學習。可能,自己花了太多的時間和精力在學習以外的方面,顧此失彼。正如前面所說的,得到了但又總會失去點什麼。而我失去的這些卻是原本可以稍作努力就可以得到的。遺憾終不可彌補,但卻可以給未來明鑒。

  對於即將走上工作崗位,開始人生又一段旅途的我來說,會非常珍惜大學四年來自己所走過的道路。相信這四年的學習和工作生活會給我今後的人生帶來無限的啟示!

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