荷塘

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　　荷塘

　　秀荷漣漪伴清風，

　　鷗鷺戲水踏波行。

　　煙雨微朦扶綠柳，

　　蛙鳴荷塘作琴聲。

　　2010年4月20日

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用一段刻骨的記憶，打撈一池荷塘的幽幽暗香，把那少年朦朧的夢鑲嵌在故園放飛理想的起點上......題記---綠草如茵，楊柳岸，池塘邊，細嫩泛青的枝條上，被春風哺育抽出的小牙兒，咧着嘴兒隨樹梢搖晃，它搖藍

讀《荷塘月色》有感前不久，我讀了散文大師朱自清的散文《荷塘月色》，讀着那優美的文章，彷彿真的置身於那美麗的清華園，欣賞着美麗的荷塘。在散文大師朱自清的筆下，所有的一切都是美的。“層層的葉子中間

篇一：荷塘月色讀後感大家都知道朱自清是位詩人，也是一個散文家，又是一名學述界的學者。《荷塘月色》算的上是名篇，使人久久不忘，就在於寫出了景緻。“沿着荷塘，是一條曲曲折折的小煤路”讀到此處，

《野荷塘》教學反思文/王少男《野荷塘》是長春版教材第五版塊的最後一課，課文主要寫的是祖國北方的邊陲小鎮野荷塘的美麗景色，表達了作者對祖國塞北美景的無比熱愛之情。本文是按照時間先後順序敘述的。本

篇一：荷塘月色朱自清讀後感朱自清——現代着名散文家、詩人、學者、民主戰士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對黑暗的現實想“超然”又想“掙扎”的心跡。文章一開頭就點出全文的“文眼”：“這幾天心

荷塘月色串詞（一）男：採蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。女：荷塘月色的美景不言而喻。男：人人都在渴望着它的美能傳遞給我們一種安逸的心態，女：在前進的路程中，別忘了放鬆自己，男：聽聽舒緩的

每次回故鄉，經過童年玩耍的荷塘，彷彿又看到了小夥伴們的身影，又聞到了荷花淡淡的清香……我家的西面、南面和西南面環繞着三個大小不一、人工開挖的水坑。數南面的最大，與我家隔路相望，水坑的面積比一個藍球場大

說是荷塘，實在是算不得一個“塘”，只不過十來平方的水凼吧。“塘”是它曾經生長的家園，荷葉田田，蓮花盛開。或昂首迎風，或低眉含羞，清波簇浪，相依相擁着。我能想象到那一塘碧水，一塘壯觀的秀色。某一天，數十

微風習習綠波動，漣漪娓娓魚潛沒。一塘浮萍若青毯，蓮葉倚欄何田田。花開似未怎嬌媚，盈盈潔瓣隨流水。蓮蓬開疑青娘臉，榴花垂柳爭相看。幽岸野鴨叢中戲，樹上鶯歌紛落水。雙燕疊疊逝林間，白鶴翩翩卧荷船。日移光凝

《荷塘人家》紅鏡鴛鴦動青蓮，清波分去小塘邊。亭上人家何謂是？當年堂下有嬋娟。《雙飛燕》珠聯璧合雙飛燕，嬉戲偏飛在人間。紅顏如玉花解語，細水柔情百年篇。《鬱悶》今朝嗅梅酌酒，他日愁來再憂。哭也難改事事，

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