◆ 手記作文
- 小仨的故事（教師手記之493）900字
- 小仨是個很健談的人，可別看這麼一個健談的人，有一次卻給我們講了一個老掉牙的故事。 那是他親戚動手術的日子，他聽別人說醫生那兒要送紅包，不然的話，手術可就沒個... 閱讀全文
- 雨（教師手記之519）800字
- 現在，我對雨是喜怒摻半的，儘管它還是讓我有很多遐想。原來總喜歡躲在雨的溫馨里忘卻外面的世界，任憑屋外的狂風叫囂、驟雨肆虐，我還是安然地享受那一份家的自在，雨... 閱讀全文
- 笑（教師手記之545）1000字
- 還是說說笑吧。 本來是有一個故事的，那個主人公因為善笑而一路順風，事業上一帆風順，終於如日中天，獲得了人人羨慕的成就，成了大家眼中的成功人士。他在總結自己的... 閱讀全文
- 假游點記（教師手記之557）2600字
- 常有立此存照之感，假日之游亦不能免，孤芳自賞，足樂。 一 游？還是不游？在許多有七日之假的人心中始終是一個問題。面對全國各地各種對黃金周的紅紅火火的報道，心... 閱讀全文
- 科技之光（教師手記之87）700字
- 聽朋友說，上海科技館不錯，於是十一期間也去湊了熱鬧，感覺還真是值。人家的意識就是不一樣：賠本賺吆喝（何況還並不賠本），以人為重，以科技推廣為重；重知識，重社... 閱讀全文
- 裂（教師手記之434）600字
- 手背又裂了，能不裂嗎？每天總要洗好幾次手，用完粉筆，下課必定要用。“有‘馬牌’嗎？”我問妻。妻說：“沒有。上次天熱時化了，扔了。”我說：“那東西挺管用的，特... 閱讀全文
- 教師手記(3)1488字
- 愛是人性中一種美好的情感。母親對孩子的愛叫母愛，父親對孩子的愛叫父愛，老師對學生的愛叫師愛。與母愛、父愛相比，師愛是無私廣泛，沒有血緣關係的愛。老子言：“大... 閱讀全文
- 生之諧（教師手記之400）1300字
- 人的和諧在於人與人之間的互相融洽，還在於各種類型的人的交合併存，一個社會就是一鍋大雜燴，裡面有你、有我、有他，有形形色色性格的人，調出了各種色彩。我們總說社... 閱讀全文
- 精品時代（教師手記之135）1700字
- 這是一個精品時代，我們不得不承認。 走在大街上，見到很多的精品店，琳琅滿目的品牌、時尚的裝飾吸引着人們的眼球，裡面的東西很貴，但買的人很多，顧客往往寧可買貴... 閱讀全文
- 班主任手記900字
- “誇”說得文縐縐一點，就是表揚。關於表揚的藝術，我想各位同行都有各自的心得，也深知其重要性，我在這裡就不班門弄斧了。今天，我只是想和大家來聊一聊我們班中的一... 閱讀全文
- 成長手記800字
- 我成長在一個和諧的世界中，沒有讓人難過死去的災荒，也沒有不好的社會治安，更加沒有另人討厭的戰爭。我，是一個在幸福中成長的一個孩子。雖然在我9歲時我的爸爸離開... 閱讀全文
- 書（教師手記之426）1000字
- 書無疑是人類的精神食糧，是人類智慧的結晶，人類所有文明的傳承者，對於有些人來說，可以一日不吃飯，但不可一日不看書。現代電子科技的發展，讓知識傳播有了更多、更... 閱讀全文
- 支持（友誼手記⑤）500字
- 一個朋友，最脫離不了的，是你的支持。 名為朋友，所以要相信朋友所做的一切，要支持他。 朋友做得對，才支持他。如果你看見他比你做得更好，心存嫉妒，而不支持他，... 閱讀全文
- “峰言蜂語”與“真言箴語”（教師手記之215）1000字
- 浙江電視台有一個五分鐘左右的節目叫“峰言蜂語”，由葉峰主持，我想取名者很有水平，既吻合了主持者的名，又點出了該節目的點，因短小而成“蜂語”，但我覺得更有一種... 閱讀全文
- 希望（教師手記之七）1100字
- 柴門霍夫博士在創立世界語時用“希望者”來命名它，即“ESPERANTO”，其中充滿了對世界和人類和睦共處、和平發展的願望，無數的世界語者也在這個旗幟下為了共... 閱讀全文
- 光頭手記2000字
- 有句諺語說：“生活並不是缺少美，而是缺少發現。”機會也和美一樣，只是缺少發現，也就是說只要你肯用心去找，機會還是有的：指導員見我頭髮夠了重組披頭士的資格，便... 閱讀全文
- 可怕的環保（教師手記之576）900字
- 怕的是打着環保的旗號，做破壞環境的事情。有美其名曰環保產品者，實乃破壞環境的先驅；有用環保產品裝點門面者，實者“掛羊頭賣狗肉”，我行我素地產生着污染；也有利... 閱讀全文
- 以“質”取勝（教師手記之446）700字
- 要問今天我們學校哪裡的聲音最響，莫過於籃球場上了；要問為什麼？因為學校的五六年級年段拔河比賽正在進行。那種聲音可真夠響的，嘩啦啦一大片，迴響在整個校園中，似... 閱讀全文
- 葯（教師手記之89）600字
- 陰暗的空闊地方，高得可有六七米，像個大禮堂似的，整個長長的大廳，由椅子隔成了一條條走廊，等待看病的人群，一個挨着一個，似乎都耐心地坐在那裡，這是一件工作一般... 閱讀全文
- 紅與黑（教師手記之425）1400字
- 蘇丹紅的紅的確有點不一樣，不一樣在它的色彩很漂亮，更不一樣在它讓全國人民都為之震驚了，先是說肯德雞的色素中有蘇丹紅一號的成份，現在又說紅心鴨蛋里有蘇丹紅四號... 閱讀全文
- 把生命放在理想的天平（教師手記之311）1500字
- 人是有理想的動物，人是有情操的生命。雖有庸庸碌碌而無作為的人，但他的理想也有平安的幸福；雖有活得窩囊沒有得志的人，但他的理想也有在堅忍中奮起的執着；雖有不甘... 閱讀全文
- 有求皆苦，無欲則剛（教師手記之245）700字
- 何為剛？性格剛烈是剛？有脾氣是剛？都不是。剛性者，有三種，有才能無脾氣為一類，有才能有脾氣為一類，有脾氣無才能為一類，真正的剛是第一種。無欲的人才能剛，有欲... 閱讀全文
- 當我站在太陽下（教師手記之359）1300字
- 體育之於我也是既熟悉又陌生的，從小我就不喜歡體育，很少活動，也不貪玩，屬於乖孩子，但後來的日子裡我不得不接觸體育，我也喜歡了一些體育活動，特別是體育遊戲。然... 閱讀全文
- 家鼠（教師手記之442）1400字
- （下水作文，充生作耳） 我家有一家鼠，臉大頭大，兩耳招風，滾圓的腦袋，尖尖的下巴，一對鼠眼，放着鼠光，走起路來縮頭縮腦，鼠模鼠樣，鼠里鼠氣。此鼠非同一般，因... 閱讀全文
- 天涼好個秋（教師手記之346）1100字
- （與學生同題感思） 高溫警報還在耳邊迴響，就像烈日一樣在耳畔灼燙。轉眼間，天氣卻涼得像個仲秋，只幾場淅瀝瀝的雨並不見大，卻帶走了所有的暑意。一下子接受不了這... 閱讀全文
- 斤斤計較與全部倒掉（教師手記之393）1300字
- 曾經在我們學校有這樣一位教師：她每次到市場上買菜，總是不問斤兩，從不在乎商販的稱重多少，商販們給她看秤，她也總是點頭稱是，從不懷疑人家使詐。別人買菜，總希望... 閱讀全文
- 人與車（教師手記之325）1200字
- 人與車的矛盾向來存在，紅綠燈是一個，人行橫道是一個，而今只要有路的地方就有人與車的矛盾，這裡我們暫且將車限定為轎車。有句廣告詞說“有路就有＊＊車”，可見這些... 閱讀全文
- 集團之初（教師手記之70）1600字
- 7月10日上午10點18分柯橋小學教育集團成立，下轄三個校區，兩個培訓機構，即笛揚校區、明珠校區、柯北校區，以及紹興縣青少年培訓中心、教育發展中心，在百年老... 閱讀全文
- 軒軒的心情手記（二）1400字
- “夕佳！你……你怎麼會在這裡？”原來那輛小轎車是夕佳的。 “我爸嘍，很容易的。” “可是你應該上飛穎的，那裡才是你應該去的。再說你爸爸怎麼會同意？” “好了... 閱讀全文
- 貓（教師手記之307）1700字
- 貓是一種自由的動物，無拘無束的生活和盡忠職守的捕獵使它看起來更像一個機敏好動而乖巧聽話的孩子。 有人說貓是一種忘恩負義的動物，只要給它換個待它更好的評價，它... 閱讀全文