◆ 手記作文
- 曾經自然（教師手記之111）900字
- 春末的風有夏的味道，星期天的陽光海綿般的有彈性，走到哪兒，它總跟隨到哪兒。走過鄉政府，就是田坂，綠啊，黃的，深淺不一，高矮錯落地遍布着，風中的氣息現在回憶起... 閱讀全文
- 真正的智勇（教師手記之249）1400字
- 景山教材第十冊語文第六單元都是歷史人物單元，上完這一單元，我讓同學們去找找這些人物的特點，大家很快發現這些人物身上都有着機智勇敢的一面。如《晏子使楚》中的晏... 閱讀全文
- 一直往前走（教師手記之488）1100字
- 兒子不知從什麼時候開始產生對飯後散步的濃厚興趣，大概是在其母告訴他那兒轉角處有燒烤並帶着他去逛了一圈以後開始的，那是我們一家三口在他吃飯較快、尚有餘閑的情況... 閱讀全文
- 希望(中學生手記之2)300字
- 因為,每個人都有着對明天,對未來的希望. 因為有希望,世界才會美好. 當一個人心裡不再有着希望時. 就意味着他的生命之火已經燃盡. 如果他不再有對未來的希望... 閱讀全文
- 童年(中學生手記之4)500字
- 童年,是一片寬廣的大海,任我們魚躍. 童年,是一棵大樹,承載着我們的快樂回憶. 童年,是一顆巨大的石碑,刻錄著我們的往事. 童年,是一杯苦丁茶,先苦后甜. ... 閱讀全文
- 時間(中學生手記之1)700字
- 我不知道. 媽媽告訴我:時間就是時間,誰也不知道. 老師告訴我:這是一個讓無數科學家想得跳樓的問題. “時間”只是人們給這神秘的東西取的代名罷了. 從生命的... 閱讀全文
- 秋天讚歌(中學生手記之7)400字
- 365個日夜的等待. 她終於回來啦! 她回來啦!她回來啦! 樹葉因為她的到來而變黃. 為綠樹換上新的禮服. 更有不少黃葉落地. 鋪出金色的大道. 迎接她的到... 閱讀全文
- 要做就做大隊長（教師手記之93）1800字
- 上星期四早晨，全校師生感受了一次大隊長競選的PK，其場面之激烈，不亞於電視上的超級選秀活動，全校師生從8點鐘一直到8點50分左右，在操場上站立觀看、當場投票... 閱讀全文
- 唐僧訪記（採訪手記）100字
- (唐僧師徒完成西天取經任務后，回到了東土大唐。唐太宗李世民特地舉行了一個大型的慶功酒會，以表彰唐僧師徒的卓越貢獻。我受宇宙電視台委派，在現場獨家專訪了唐僧。... 閱讀全文
- 華雅採訪手記1200字
- 發現華雅之美 ——華雅採訪手記 華雅國際大酒店，位於長沙市萬家麗路，北臨機場高速，南靠勞動東路，處於市中心與體育新城的中間節點上。來到華雅國際大酒店門前，周... 閱讀全文
- 採訪手記100字
- 採訪時間：2008年11月27號星期四 採訪地點：家裡 採訪對象：爸爸 採訪者：魔鏡公主 採訪記錄： 問：多看多讀一些什麼書更有利於學習？ 答：在學習好課本... 閱讀全文
- 採訪爸爸手記1100字
- 為知道如何健康飲食，我（以下為昊）特向爸爸宋躍(以下為宋)請教，了解到了一些情況。 昊：爸爸，你能說說四季飲食應該注意些什麼嗎？ 宋：嗯，一年四季，春溫，夏... 閱讀全文
- 差異（教師手記之505）800字
- 城市的夜景很美，燈光照耀下的城市如臨仙境，儘管我們都沒去過仙境，但那種亦真亦幻的景緻讓人如痴如醉。 晚上乘公交車回家，聽到車后兩位小姐談論夜景，着實嚇了我一... 閱讀全文
- 沒有愛的童年{農村手記之2}800字
- 童年的生活對於每個人來說是多麼的美好,在這段時期會留下許多許多值得回憶的事...... 在我的記憶中,我的童年是沒有愛的。它很凄涼，有時候沒事我就會自己一個... 閱讀全文
- 劉翔手記：飛揚的神話500字
- 只要有一個中國人站在決賽的跑道上，這就已是一個歷史性的突破。 ——原國家體育總局局長 袁偉民 2004年8月27日，雅典時間21點30分，決賽，最後一槍。 ... 閱讀全文
- 拯救自己的靈魂（教師手記之142）1000字
- 人的生命的表徵是跳動的心臟和能夠思維的頭腦，從這種意義上說，我們每個人從降生那一刻起，上蒼就賦予了我們一個現實意義上的生命，而且絕大部分都是十分完整的生命，... 閱讀全文
- 又見揚谷（教師手記之399）1500字
- 回家路上，又見揚谷。 那是久違了的風景，卻熟悉得讓我感到很親切，彷彿他們是我的長輩一般。是的，在我的眼前始終有一幅畫，是父親和母親曬穀的場面。現在呢，我很快... 閱讀全文
- 盲人手記100字
- 我找不到你 找不到自己。 到了黑夜才懂珍惜 陽光里的回憶。 我是誰？ 我看不到自己。 於是被遺忘 在人們的記憶里。 我的世界 被黑暗藏匿。 有沒有那一水夜色... 閱讀全文
- 盲人（教師手記之547）900字
- 陳是盲人，行路要帶盲杖，因為眼睛不行了，所以耳朵就聽多了些。 一日行至路口，聽得兩人吵架。 “你眼睛瞎了？明明看見我打轉向燈了，你還往這邊開？” “你才瞎了... 閱讀全文
- 社會實踐手記900字
- 今年暑假，學校要求我們參加社會實踐，體驗生活，應用所學知識提早適應社會。我們缺少的主要不是知識，而是缺少將知識與實際相結合的能力。我們在課堂上所學的，與在實... 閱讀全文
- 生命物語（教師手記之127）2600字
- 我根據同學的提議要在班級里建一個生物角，架子已在上學期讓人做好了，弧形的四層搭狀的靠牆而立，我自己的設計，還有一個班級書架也是的。 生物角可謂每次都有的，我... 閱讀全文
- 回歸正常-----(學生手記之1)600字
- 不知不覺,自己已經從剛進初中的喜悅中蘇醒過來,恢復了正常的學習,過着2點1線的生活.很無聊 初中畢竟不是小學了,較的真可多了.新作業新格式,煩!我坐在後面看... 閱讀全文
- 地鐵之門（教師手記之88）1100字
- 見過一個鏡頭：人流站在地鐵門外，忽而地鐵門打開，站台上的人流一下子不見了，原來就在這極短的時間內已到達了車內，慢鏡頭重放，可以看到人流模糊的影子進入地鐵。這... 閱讀全文
- 關於沉默（教師手記之424）1500字
- 學生中經常有這麼一種現象：有些人被一些霸道無理的人欺負了也不敢作聲，生怕人家報復，擔心那些人會糾纏不清，自己反而受到更大損害，因此，多一事不如少一事，能忍則... 閱讀全文
- 增肥手記800字
- （一）吃了蝦＋肉＋大蔥三合為一的爆炒麵條 中午，老媽炒了一大鍋麵條，還特地為我加N多的肉末和蝦仁，看起來油油膩膩的。我極不情願的匆匆吃了一碗，剛想開溜，被老... 閱讀全文
- 誰來堅守這塊陣地（教師手記之253）1500字
- 教育事業要靠大量一線教師的辛勤工作，然而當越來越多的教師“升級”、跳槽、從事“第二產業”的時候，還有誰來堅守第一線這塊神聖的陣地？ 教師隊伍是出精英、出人才... 閱讀全文
- 規則（教師手記之521）1400字
- 規則是用來讓人遵守的，還是用來讓人改變的？這是一個不斷反覆至周而復始的命題。起先也是正是規則制定時所要求的那樣，讓人們都來遵守，凡有不能做到的違規者，即應作... 閱讀全文
- 公平規則與物競天擇（教師手記之217）1200字
- （上次網上學生問我創建和諧社會如何寫，我現在也湊個數。） 和諧之道在於公平，若失之公平則必有所亂。公平包括很多種，比如規則的公平就相當重要。我們說“法律面前... 閱讀全文
- 魚兒水中游（教師手記之254）1600字
- 以前喜歡小動物，長大了忙得沒時間，可能由於養小動物麻煩，所以只是喜歡看，卻不敢養。孩子總是喜歡這些生物的，大凡有愛心、有同情心的孩子都會有這樣的想法，那是對... 閱讀全文
- 難得糊塗（教師手記之296）1600字
- 我總發現小荷白雲飄飄網上會有一些同學發生一些口角，或叫矛盾，大凡是因一些很小的事引起，而又導致很大的心理障礙，造成朋友之間的不和，同學之間的隔閡。我覺得這大... 閱讀全文
