愛的陽光作文

曾經聽過一個小故事特別感動。一個七歲的男孩的母親病的很嚴重，急需動手術，家中卻無錢醫治，因為手術費用對他們家來說是一個天文數字。看看母親痛苦的樣子，小男孩到處求人救救自己的媽媽，但人們都愛莫能助。在教堂，有人似乎無奈和開玩笑地對他說：“也許只有上帝才能救你母親了。”　

　　小男孩聽后興奮地跑回了家，他那了自己儲蓄罐里僅有的一美分，跑道街上一家一家的商店去購買上帝。許多人看看這個滿頭大汗捏着一美分購買上帝要為媽媽治病的小男孩，都戲謔地笑了。但小男孩卻還豪不氣餒，他最後終於購買到了上帝———一家小貨店的老闆，是一位過隱居生活有着億萬身家的富翁，他被小男孩的愛心感動了，，他接受了小男孩的一美分，說：“孩子，回去吧，上帝都被你的愛心感動了，他會給你的母親治病的。”不久，這個億萬富翁就聯繫了美國最好的一家醫院，出巨資把小男孩母親的病治好了。　

　　每次想到那個購買上帝的小男孩，都有一種流淚的衝動。愛是可以感應的，心中有愛的陽光，才會有無窮的力量；心中有愛的陽光，才能引導我們勇往直前，達到事業的巔峰。

“為媽媽掃地——10元；為媽媽買菜——10元；期末考試靠及格——10元”——這是一篇名為“媽媽的賬單”的文章，當小女孩拿着賬單向媽媽要錢時，媽媽也用同樣的辦法教會了小女孩一個道理。　

　　每次讀到類似的文章，我都會想起我的媽媽，想起媽媽為我的點滴付出。　

　　我的媽媽像一個美麗的天使，使我時刻都感到幸福與溫馨。　

　　我小的時候是一個愛感冒的小孩兒，幾乎一個月發燒一次。　

　　一天晚上，我發燒到38.5°，我熱的都想一下子鑽到冰箱里。媽媽看我不舒服，幫我把衣服穿好，急急忙忙的帶着發燒的我下了樓，媽媽走到路邊就打了個出租車領我到了吉林省人民醫院，我對媽媽說：“我只是發燒了而已，不必到這麼大的醫院來看感冒病吧？”我疑惑不解地問。媽媽說：“你好像不是普通的感冒病啊！可能事腸胃感冒.”我什麼都不懂得心又開始想起來：感冒和腸胃感冒不都是感冒嗎？有什麼區別嗎？突然，只聽一聲非常噁心的聲音，我嘔吐在了車的門上。到醫院門口了，媽媽幸好在從家走時帶了很多紙，媽媽連聲對司機說對不起。媽媽不顧那麼多，把我背出來，飛奔到醫院裡。。。。。。　

　　以前，我不明白為什麼媽媽會這麼著急，總覺得她有點小題大做，但現在我知道了，那是因為世界上有一種會讓我們引起千萬感慨的愛，叫做母愛。　

　　有人說：“母愛是溫暖的太陽，奉獻着她的光芒；是遼闊的海洋，坦露着寬廣的胸懷；是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯地成長。　

　　在我傷心時，我猛地跑回家，一聲也不吭，竄進被窩，她就會拉開我的被子，讓我坐在床頭，要我告訴她發生了什麼事情，說完后，媽媽則會幫我結我心中的扣子，讓我走出心情的困境，看見我心情舒緩了就幫我加油，我問她為什麼要安慰我，她說看見我心情不好她自己的心情也會不好，這讓我怎能不高興起來呢？

　　是的，這就是“愛”，就是人世間最偉大的東西——母愛　

　　母親——我的恩人，你為我做的一切我無法回報，也是用金錢買不到的，母愛是無價的！

又一次，我們相遇。　

　　他，依舊靜謐在醉人的陽光下，在金黃的輪廓下愜意地從心底漫向全身，彷彿每個細胞都因此而活躍舒暢。　

　　他，是個粗人，粗到連自己的名字都不會寫的程度，千里迢迢從遙遠的故鄉孤身一人啟程來到深圳打工，上有老下有小，為了維持生計，他省吃儉用，幾乎天天都是素扁豆湯。身上的衣服縫了又補，儘管春去秋來他總是套着一雙咖啡色的劣質涼鞋，寒風在他的指間來回穿梭，風燭殘年的他似一片蕭瑟的枯葉無力的耕耘着，讓人看了不忍……　

　　他總是沉默寡言，把內心所有的感情擱淺，唯一酷愛的只有太陽和那陽光般的孩子。　

　　也許是我不太了解他對太陽的衷愛吧！他的眸子里無時無刻都靜泊着金色的黃，金燦燦的黃。不管到了哪裡他都毫不厭倦地體會從日出到日落時的甜美，不論是夏日還是冬陽，他都一樣愛不釋手。即便是百味雜陳，他也從不拒絕陽光的親撫，每每及此，他總是滿腔熱枕的津津樂道：這不，太陽就在我手心上。說著他便小心翼翼的伸出那雙長滿繭的手，如捧珍寶般笑逐顏開。　

　　也許是我不太了解孩子對他來說的重要意義吧！我幾乎忽略了他對每個孩子如愛陽光般的疼愛。也許是他的孩子對他來說意義深重，以至於他對每個孩子都有那樣忘乎所以的眷戀。他常常在充滿極度熱情的午後出去散步，直到那個充滿歡笑與溫馨的遊樂場，才樂意止步。他總是情深似海地贊這些天真爛漫，即便是對着空氣，但他也會像被施了魔法似的吐出一句：“這孩子多陽光啊！”有時內心的情感的累積過於旺盛，他總會情不自禁地去抱抱這些可愛的孩子們，即便孩子們不肯。　

　　我記得他說過：“我的孩子就像陽光，陽光就是我的孩子。”這是個社會底層人士對愛的詮釋。身在異鄉的他，與孩子分隔兩地，可他卻從不曾停止過對孩子的思念，只是默默地守護着陽光，守護着他的孩子……　

　　懶懶的陽光從窗的縫隙間折射進來，我收拾好心情，去珍惜每一縷愛的陽光，去報答在陽光下守護我的人。　

　　謝謝你，陽光；謝謝你，守護陽光的人！

母愛像一泓清泉，滋潤着我的心田；母愛像一團火炬，照亮我今後的道路；母愛更像是無私的太陽，溫暖着我的心窩！我是一個沐浴在愛的陽光里的幸運兒，我的成長的道路上，處處充滿了愛的陽光，而我更難忘的是，是媽媽給我的那抹愛的陽光……　

　　前年夏天，正在和小朋友一起玩耍的我忽然覺得有點腳疼，媽媽一聽便急了，趕緊放下手頭的活帶我去看醫生。醫生說是缺鈣，拿了幾瓶鈣片讓我吃。從此，我的健康就是媽媽最大的心事，不管多麼忙，媽媽總不忘詢問我的腳是什麼感覺，並提醒我按時吃鈣片。我知道：媽媽的工作很忙，但媽媽更想讓我的腳早點好起來。　

　　後來，媽媽發現我的腳疼並不是那麼簡單。一聽到這個消息，我怕極了，內心忐忑不安，不知所措。儘管我沒說出來，但我的心思早已被細心的媽媽看穿，她笑着把我摟在懷裡，一直安慰我並鼓勵我：“女兒，別怕，有媽媽在，沒事的！”。媽媽的話就像一抹陽光溫暖着我受驚的心，掃去了我心上的陰影。我不怕了，我笑了，因為，有媽媽在！可我卻沒注意到，媽媽的眼睛里分明含着焦急。　

　　從那以後，媽媽便利用周末帶着我，東奔西跑的找醫生。到了濰坊，醫生說要動手術，媽媽嚇了一大跳，急得臉色都白了。媽媽和醫生商量，好不容易找到了讓我少受罪的治療方法，買了好幾千元的中藥回家泡腳、打針。我看平時節儉的媽媽交了那麼厚的一沓錢時，竟一點也沒有猶豫。從濰坊回到家，媽媽雖然開了一天的車非常累，但她還是堅持把葯煎完了，給我泡上腳。這時的媽媽已經在沙發上睡著了。我這才想起：忙碌一天的媽媽，連飯都還沒顧得上吃。望着媽媽蒼白的臉色、疲憊的身影，我心裡不由的一酸，眼淚止不住的流了下來。　

　　從小到大，媽媽一直是我身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。永遠忘不了，當我早上還沉浸在睡夢中的時候，媽媽早已經為我做好了可口的早餐；當狂風大作、雷雨交加的時候，總會有媽媽熟悉的身影冒雨徘徊在學校路口；當我為了學習而挑燈夜戰時，是媽媽一直在默默地陪我到深夜……　

　　媽媽的愛就像那一抹陽光，溫暖我的心，永不磨滅。媽媽用她那博大無私的愛為我遮風擋雨，當我開心的時候，媽媽陪着我一起開心；當我難過的時候，媽媽陪着我一起憂傷；當我幸福的時候，媽媽陪着我一起歡唱……我就是在那抹愛的陽光下，一步步走向成功，快樂成長。

歌曲中曾唱道｜這是心的呼喚，這是愛的荒原，死神也望而卻步，生命之花處處開遍．是啊，今天，在我們學校里，大家用愛來幫助了一位身患重病的小朋友．　

　　一個三年級的小男孩平時活潑向上，卻在不久前被醫生檢查出患了先天性的肝病，病情十分嚴重，需要馬上換肝．但昂貴的手術費讓他的家裡從以前的和睦融融，變成了被烏雲籠罩的家庭，一筆不小的費用重重的壓在了他的父母身上．　

　　他們班的同學自發的獻出自己的愛心，將自己積攢了幾年的壓歲錢毫不猶豫的捐給了這位遭遇不幸的同學，以作為他的手術費．當然，社會中有不少的好心人，也來幫助了這位小男孩，電視台的叔叔阿姨們也陸續趕來採訪，想要借這個報道來呼籲更多的好心人來幫助這個家庭，讓他們早日渡過難關，也讓這個小男孩早日恢復健康，早早回到校園，快樂的初成長起來！　

　　讓我們大家一起祈禱和祝福他早日擺脫病魔，忘掉一切悲傷吧！願這世界上充滿愛！

“我心中有個太陽，我心中有個月亮，我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。總有溫暖的手牽着我；總有溫柔的話送耳旁；總有一個聲音為我帶路；總有一個呼喚飄在我心上。”我心中的太陽就是偉大的母愛。　

　　我生活在一個充滿愛的世界里，我心中的太陽在閃閃發光，我的心靈在茁壯成長，心中太陽放射的光芒就是支撐我成長的力量。　

　　一個下着傾盆大雨的星期三，我忘記帶雨傘，很多家長都來接孩子了，唯獨我沒有看到媽媽的身影，只好自己一個人在學校門口孤零零的徘徊。我着急地直跺腳，終於，一個熟悉的身影向我走來。喔，是媽媽來接我了！媽媽向我道歉，自責她來的太晚了，可是我因為媽媽來得太晚，還賭氣不理媽媽。媽媽來的匆忙只帶了一把傘，她把傘舉到我這邊，不顧自己被雨淋濕還把身上溫暖的皮衣給我披上，眨眼功夫，他便成了“落湯雞”。可媽媽還當沒事人似的說：“我淋壞了沒有關係，可是你要淋病了，明天還怎樣上學啊？”聽了媽媽的話，我心裡湧起一陣陣感動和深深的愧疚，不斷譴責自己，剛才不該和媽媽賭氣。　

　　第二天早上，一個個噴嚏聲把我從夢中驚醒，呀！媽媽生病了，突然間我覺得好心疼，好心疼，不停地責怪自己，責怪自己昨天晚上沒有把傘推到媽媽那一邊，責怪自己沒有把皮衣還給媽媽，責怪自己沒有原諒媽媽。到了學校我的心還是放不到學習上，心裡總想媽媽，可謂身在學校，心在家中。　

　　終於熬到放學了，我飛快得跑回家，媽媽看起來很虛弱，卻還在給我做飯，顯得那麼力不從心。我的眼眶濕潤了，淚不由地傾瀉下來，那一刻，我明白了什麼叫悔。我在心裡暗暗發誓：以後永遠不惹媽媽生氣，讓媽媽為我省心。　

　　母愛是我心中永遠的太陽！只要我心中的太陽在發光，心靈就不會暗淡無光！

讓鮮花在愛的陽光下綻放　

　　——關愛留守兒，我們在行動　

　　一朵小花，無法享受陽光的洗浴，亦無法享受和風的輕撫，只在岩石下寂寞地開放；　

　　一群孩子，無法享受母親的關懷，亦無法享受父親的呵護，只在屋檐下默默地守望……　

　　缺少父母的關愛，他們有的變得內向，有的顯出自卑；　

　　缺少父母的教育，他們有的生活拖沓，學習懶散，有的思想渙散，易受引誘；　

　　缺少父母的引導，他們有的缺乏愛心，自私自利，有的天資聰明，卻荒廢學業。　

　　他們就是這樣一群特殊的留守兒，一群急需關注的留守兒；　

　　他們也是一群幸運的留守兒，因為已經有越來越多的人在關注他們的成長與發展，關注他們的快樂與健康。　

　　作為一名農村中學教師，11年來，我接觸了非常多的留守兒童。這些孩子在學校老師、在社會各界的關懷幫助下，有的考上了高中乃至大學，有的上了職技學校，又分配進了廠礦公司，還有的初中一畢業就隨父母外出做起了生意。但不管是上學也好，上班也好，做生意也好，我們都相信，這些曾經的留守兒童在以後的人生道路上，會和別人一樣，走的自信，走的豪邁，走的輝煌！因為，在愛的陽光照耀下，他們的心田已悄然綻放出艷麗的花，那是自信之花，是自律之花，是愛心之花。　

　　自信之花　

　　孩子的成長，離不開鼓勵，更離不開自勉。能適時自勉，表明孩子內心有了底氣，那就是自信。有了自信，就有了力量，就有了成功的希望。因此，每接到一個新班級，我都會讓孩子完成這樣一件事：將自己最有成就或最出色的一兩點寫在紙上，錄入《班級吉尼斯大全》。對於“吉尼斯”一詞，每個孩子都非常熟悉，但是將自己的姓名寫進“吉尼斯”，這無疑是極具誘惑力的。因此每個孩子都積极參与，並挖空心思，尋覓記憶中的輝煌。經過孩子們精心細緻地“掃描”，一張張傑作呈在了我的桌面。我細細地翻看。呵，好傢夥！每一個記錄都那麼牛。上面有的寫着“跳繩1分鐘180下”，有的寫着“掰手勁全班無敵！”這個記的是“全班身高我第一！”那個錄的是“吃瓜子的速度沒得比！”　

　　我把這些記錄的孩子們的精華一一輸入了電腦，再打印出來，弄上一個封面，寫上“班級吉尼斯大全”。這些催生自信的閃光點，將被永久保存在他現在所在的班級，也將永久保存在每一孩子的心裡。相信，風雨人生，孩子們總會以自己的方式自信面對。　

　　自律之花　

　　社會的穩定，光靠法律保障是不行的，還要靠人們的自覺維護；班級的管理，光靠班級公約維護也是不行的，還得要學生自我約束。所以，讓學生學會自律，養成良好的自覺性是非常必要的。　

　　說起對學生自律的培養，我就想起了班裡那場轟轟烈烈的“革命”。以前，班裡編排座位都是按照成績排名，由前向後依次編排。本來是想讓成績好一點的孩子坐在一起，方便查漏補缺，互相取長補短。後來卻發現自己是費力不討好。成績好的坐在一起，卻因性格不合，政見不一，彼此形同陌路，更別說互相幫助了。成績差一點的坐在靠後，“山高皇帝遠”，到落得個清閑。結果，自習紀律也差了，清潔也有人“抹洋工”了，扣分單也如雪片紛紛而來。半期考試，成績下來，高分段的沒有增加，還是那麼幾個，成績差的倒有一大籮，兩極分化越來越嚴重！ 這種尷尬的局面讓我始料未及，但畢竟老謀深算，我並沒有為此吹鬍子瞪眼。而是二話沒說：“編座位！你願挨誰坐就挨誰坐！不過，得先將自己和同桌的名字寫在紙上，並附上合併理由。”此令一宣，即如一塊巨石擊破平靜的湖面，濺起浪花一片。不用說，眾生對此令還是積極支持的。　

　　後面的事，我統統交給了班長，只叮囑了一點：依照現在的座位，坐在左邊的同學不變，只換右邊的同學。安排完，就讓孩子們自己分家，我喝茶去了。　

　　晚自習上課，我到教室一看，好傢夥！絕大多數都另覓了“新歡”！有的還“漂洋過海”，由第一排坐到了最後，有的由最後一排坐到了最前面。正是應了古語的一句話：各得其所！　

　　於是我說：“這可是你們自己找的安身之處，你們也應該懂得本老師此舉的用意。以後，如果哪路神將敢在清潔紀律方面拉稀擺帶，學習不思進取，本老師只有將他——轟到圈裡面去坐！”大家聽后，一陣鬨笑，教室里充滿了歡樂的氣氛。　

　　其實，讓學生自選搭檔，無非是激發他們的自覺性，提高他們的學習積極性。一周下來，各科任老師反饋的信息說，這些孩子學習的勁頭比原來高了許多，反饋的信息肯定了我的大膽做法。更讓我欣慰的是，寢室和教室都和扣分單斷絕了來往，這讓其他班主任嘖嘖稱讚。現在想想，都是“自律”惹的“禍”啊！　

　　愛心之花　

　　由於父母長年在外，這些留守兒童幾乎都是“祖孫同堂”。父母因為無法給孩子精神的撫慰，為彌補缺欠，就盡量在物質上滿足孩子的要求，而家中的長輩也覺得孩子可憐，總是百般呵護，過分溺愛。結果把孩子捧上了天，讓孩子成了一家之主，讓他們養成了我行我素的壞習慣。在他們眼裡，“天大地大我最大！”　

　　一個星期一的上午，我剛一下課，學生劉鑫的母親便找到我，說想找孩子問個話。他母親說，孩子的婆婆早上發現放在屋裡的200元錢不見了，想問問是不是劉鑫拿了。我把劉鑫叫到辦公室，一問他，果然是他拿了，說是要買衣服。問他為什麼不和家裡人商量，他還理直氣壯：“又不是去做壞事！”　

　　談話間，我發現，劉鑫始終沒有正眼看他媽媽一眼，偶爾還和他媽媽頂撞幾句。支走了劉鑫，我問他母親劉鑫在家的表現。一打聽，才知道，在劉鑫4歲時，他父母就到外省打工去了。10年來，劉鑫一直跟婆婆爺爺一起生活。可能是對孫子太溺愛，好吃的好玩的都給孫子買回來，放在家裡讓他自己隨便拿，有時候錢放在家裡，孫子看見了，也隨隨便便去拿。久而久之，也就形成了“家裡的東西隨便拿”的不良習慣。　

　　劉鑫上初一時，父母發現他學習成績直線下降，才回來親自帶他。哪知這孩子對自己的母親沒有什麼依戀，甚至於他母親回家一學期了，他對母親連一聲“媽”都沒有叫過，更別說日常的問候與溝通了。　

　　也許是母子之間的隔閡太深，才造成現在這種尷尬的局面。但作為子女，一個初二的孩子，理應為自己的父母考慮一下，理解他們的處境，也理解他們的選擇是為生活所迫。但現在的孩子又有幾個能夠站在父母的角度，為他們着想？這或許就是愛的缺失導致的愛心的缺失吧？　

　　為此，我特地收集了以“感恩”為中心的各種素材，舉行了兩期《感謝有你》的主題班會。班會上，我為同學們講述了韓紅創作演唱的《天亮了》這首歌的背景故事，還講述了汶川地震中幾位年輕的母親犧牲自己而保全孩子的故事。同學們都深受教育。人非草木，孰能無情？就在孩子們閃着淚花的眼中，我看到了人性中最美好的一面。　

　　後來，我又單獨找劉鑫談話，表揚他說，他媽媽又來跟我說了好幾次，說他太有愛心了，每周回去都幫着照看妹妹，對妹妹關愛有加，還和家裡人有說有笑。　

　　其實，現在想想，我們哪個成年人不是從孩子們現在這個階段走過來的呢？我們或許比他們多一點父母的關愛，但和現在的他們一樣，我們也曾缺少過自信，也曾思想渙散過，也曾自私自利過。不過，在眾多熱心人愛的陽光照耀下，我們健康地成長，幸福地生活。如今，我們也將自己愛的陽光拋灑給身邊的每一個孩子，也讓他們健康地成長，幸福地生活，也讓他們美好的心靈之花絢爛地開放。