烏鎮作文600字
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烏鎮作文600字
烏鎮地處浙江省嘉興市,桐鄉市北端,為二省三市交界之處。它是一個有1300年建鎮史的江南古鎮。十字形的內河水將全鎮劃分為東南西北四個區塊,當地人分別稱之為“東柵、南柵、西柵、北柵”。
這次,我來到了烏鎮,那裡典型的水鄉風光既讓我驚嘆,又使我愜意。它那古樸典雅的木屋,石橋,還有傳統的小船,無不使人感到分外的寧靜,潮濕的石板路旁,那一棵棵翠色慾滴的楊柳,給以深色為主的烏鎮增添了一點明麗的顏色。
第一天,我們遊覽西柵,進入西柵得乘渡船。用“和諧”來形容西柵是最確切的。西柵由12座小島組成,70多座小橋將這些小島串連在一起。走進西柵,隨處可見各式各樣的小石橋,烏鎮的橋並不是那麼普普通通,而是飽經風霜。橋上雕刻的花紋已經模糊不清。走上石橋,迎面吹來了一陣微風,讓人感到清爽自在。
漫步西柵,走在潮濕的石板路上,聽着船夫咕嚕咕嚕的搖櫓聲,讓來自喧囂城市的我們,沉醉於它的寧靜。路旁的建築大多是小木屋,給人一種古樸的感覺。烏鎮里有許多着名景點:江南百床館,茅盾故居,江南木雕陳列館等,這些景點,使我們眼花繚亂。西柵的夜景是出了名的,可能是因為空氣清鮮的緣故吧。烏鎮的月光特別明亮,同時又是那麼柔和。市河的河面上不時漂來幾條載着花燈的木船,被燈光照映的木屋倒映在波光粼粼的河面上。給烏鎮增添了幾分神秘。晚上九點,我們才回到酒店休息。第二天,我們遊覽東柵,東柵雖無西柵大,可也別有一番景緻。下午,我們結束了烏鎮之旅。乘車返回了杭州。我相信,烏鎮的美景將永遠烙印在我的心中。
四川省攀枝花市第二小學校五年級:雷湛堯
當我再來烏鎮時作文600字
浙江省 桐鄉市烏鎮植材小學五年級寫作班 鈕思娟
二十年後,我又來到了自己的故鄉——烏鎮。當我踏上烏鎮的第一步時,我呆住了。烏鎮已經成為一個富裕的天堂。
一座座立交橋,一個個動物園,一個個生態果園,一個個風景名勝區,展現在我的眼前。正當我看得眼花繚亂時,一架飛機在我眼前降下。啊,前面不遠處居然就是烏鎮的飛機場。另一架飛機起飛了。它帶着遊客到其他各地去參觀,或者回到自己的出發地。
後來,我走到茅盾故居參觀。這時,我看到那已經不是原來的2000年前建造的故居,而是重新建造起來的故居。原來門前的路已經變成了一片綠色的地毯,那些小攤什麼的已經變成了一個個百貨超市。超市裡的貨物應有盡有,而且價廉物美。
東大街那裡還是有許多小橋流水,那些小橋顯得更加古老淳樸。
我往西走。不一會兒,我便來到了石佛寺。我發現這一座石佛寺比原來的大了好幾倍了。我走進寺院大門,那兒的人真多呀!真可以說是人山人海。裡面燒香的人特別多。當然大部分是一些年紀比較大的老人。我在裡面走了一圈,發現這裡的一切都已經經過整修,煥然一新。
繼續往西走,我看到了一座高大雄偉的寶塔。於是,我走到了寶塔裡面參觀,然後,我登上寶塔觀看四周的景色。整個烏鎮全部收到了我的眼睛裡面了。
…………
我不由得高聲大叫:“親愛的烏鎮,我又回來看你了!”
指導教師:馮永康
印象烏鎮作文600字
水鄉烏鎮,我一直嚮往它的幽靜淡雅、古風悠然。這次暑假的杭州之旅讓我真正領略到它的無限魅力。
午後的夏日,太陽盡情揮灑着它的熱情,我和媽媽踏進了烏鎮之門。但見悠長的小徑從眼前像一條蛇般地延伸開去,小徑兩旁是深宅大院,斑駁牆面,烏黑磚瓦,高低錯落,看似隨心所欲的一番布局卻極具有精巧的和諧之美。瞧,有的房屋是由紫檀木所制,房子雕刻精細,步入內堂,就會聞到紫檀木散發出的香味,有的房檐已稍顯破舊,彷彿在告訴人們歷史的悠久。
走遍長徑,忘穿深巷,為了細細體味這古老而獨特的房屋之美,我和媽媽登上木舟。船夫手持竹蒿,立於船尾,搖動木漿,一插,一撥,一斜,一提,一盪……嫻熟的駕船技術讓遊客嘖嘖稱奇。船夫指着鋪滿石頭的小徑告訴我們:“烏鎮的街巷猶如一個棋盤迷宮似的,陌生的旅客常常歷游其間而尋不到出口,但只要順着這條生命河而行,便可出鎮。”船兒隨着隨着水聲緩緩前行,就像輕奏起一曲悅耳的“六月船歌”,令我陶醉其中,不由得低聲輕吟:千磚萬瓦,百匠早就千古屋;一舟二櫓,三人搖過四仙橋。
下了船,我和媽媽又參觀了矛盾先生故居,故居中展覽這他如若飛鴻的書法,流芳百世的詩篇,我想:烏鎮這裡人傑地靈,茅盾先生一生深居簡出,為國為民,用不朽的文筆書寫着名大作,不正是“是非乎其大,有志者竟成”的真實寫照嗎?
午後的熱浪讓背負旅行包的我汗流俠背,但絲毫不減我對烏鎮的熱情,我和媽媽不停拍照。是啊,烏鎮之美,幽靜淡雅得彷彿一幅畫,古風悠然如一首詩,我怎能不流連忘返呢?
福建泉州豐澤區第二實驗小學蔡子臻五年級:你好了嗎
淡色烏鎮作文600字
古屋頂上的黑色瓦片已褪去原有的色澤,唯有一隻孤鳥掠過,留下幾聲啼鳴。
住在烏鎮當地的居民說,烏黑的瓦片和純白的高牆是最好看的,只是現在的人,不會懂這些淡淡的東西。
朝陽已升,照耀着還未蘇醒的大地,顯得有些冷清。一過早,依河的烏鎮喧鬧而又繁華,總有嬉鬧的聲音傳遍大街小巷。兩旁,一磚一瓦壘起的小屋充實的再現了舊時代的那一種悠久,纏綿的情感。走在小道上,望着這些早已陳舊,不再沾染風華的黑瓦白牆心裡總是有些回憶。烏鎮的水清澈見底,如同一塊去了塵的碧玉;水中的魚兒總是那麼無憂無慮,兩個鰭划著水,遊動在水中。穿過觀前街,走過應家橋,越過古廊棚,登上仁義橋,繞過九曲廊,停駐在香火繚繞紅燭高燒的財神灣的財神廟前,看着滴答的檐雨切割着狹窄的視線。
時過下午,撒着絢麗餘暉的夕陽落下了,但緊接着,便是幽靜神秘的銀月。依舊是河畔;依舊是古道;依舊是舊屋;卻在幽深的夜裡顯現出了格外的一種美。“啪”一簇火燃了起來,接着“啪啪啪”街道上印滿了火紅的燈籠。停泊在水中央的“拳船”上發出的急切而熱烈的鑼鼓聲所吸引。偶爾在河的對岸響起一兩聲吳儂軟語,一下子使人的心柔軟到了極點,生怕承受不住似的,急忙擠進那些釀酒、刨煙、紡織、藍印花布、根雕、竹編、制筆等一個個洋溢着日常質樸生活氣息的傳統作坊里。
迷迷濛蒙的天空,如煙如霧似夢似幻的雨絲,濕漉漉的青石板……這,就是烏鎮。
六年級:三千夢輪迴
烏鎮遊記作文600字
經過幾個小時的顛簸,我們終於到達了目的地——烏鎮。
烏鎮,像許多古鎮一樣,有穿過小鎮的河道,有傍水而築的樸實民居,有小船在河上蕩漾……烏鎮是一個具有文化氣息的地方,少了一些商業氣息。我很喜歡那裡的人、那裡的景、那裡的文化……
剛走進西柵景區,遠遠望去就是一座座石橋立在河上,如果沒有那些橋,河水、景色也就少了一絲生氣。大的橋讓人感到舒快,小的橋讓人感到舒心。可我就體會不到,我走在上面就是提心弔膽、忐忑不安,總以為自己會掉下水去。石橋是由一塊塊石頭壘起來的,無論怎樣去看,都很精緻,可以說為是巧奪天工。
在那裡,令我最感興趣的是:乘小船。我央求父母帶我去,他們就不肯,說是太貴,180一人呢,切,過去一看,180一條船,這下,媽媽可鬧了一個小笑話,最後,還是帶我去乘了,那時是晚上,夜景可美了,不過,有點冷……
我還去了“龍形田”,大得真像一條“龍”,其實是許多小麥組成的,在田裡還有幾條小道呢,我跑在小道,東玩玩西跑跑,可開心了,爸爸還給我照了相。
我還去了……太多太多了,說也說不過來了,可那裡真的太好玩了,我真想是那裡的人啊,在那悠靜的鄉村裡享受生活……
我永遠也忘不了在烏鎮留下的美好回憶……
中原路小學四年級:汪雨桐
點評:文中有好幾處場面描寫,但寫得有些粗線條,對於寫景類的文章來說,景色描寫可以更詳細一些。
點評老師:陶流林
烏鎮作文600字
首先在遊船碼頭乘船,船上的人滿了,然後船夫就開始划船,且嘴裡不停的吆喝着……船不久開始慢悠悠的動了起來,船身並不停的搖擺着。此時此刻,兩邊都是密密的蘆葦,過了一會突然出現了一座橋,船夫不緊不慢的搖船過去,頓時開朗了許多,右邊是在水中的房屋,左邊垂柳拂地,船仍然不停的前進,當我剛領略小橋流水人家的時候,船到了碼頭。上面是一座橋,隨即我開始順着橋往右拐,出現了一條寬窄相間的小路,就順着小路往東走。
首先遇到的是茅盾故居,由茅盾的祖父沈硯耕經手,分兩次從兩家房主手中買進,作為全家住宅。東單元的兩間兩進先買,稱作“老屋”;西單元的兩間后購,稱作“新屋”。“新屋”、“老屋”結構相同,風貌一致,中間僅隔一牆,樓上樓下均設門連通,渾然一體。臨街四間,樓下是一式的木板排門,外罩半截的木矮門;樓上則是一排不透光的木板窗。“老屋”第一進樓下東面一間為過道, 是全家出入的大門。
然後就是立志書院,當年,茅盾的3個叔父和二叔祖家的3個男孩,以及茅盾自己,幼時都曾在這裡分別接受過祖父沈硯耕和父親沈永錫的教育。書院門口上方寫着“茅盾童年 讀書處”。出門廳,有一個小天井,有仿石板甬道直通平廳,平廳原為講堂,現在為烏鎮地方史陳列室。正中上方匾額“有志竟成”系按原樣複製。匾額下有一尊漢 白玉茅盾青年時代的雕像。
另外還有江南木雕館,三白酒坊,百床館,民俗廳……這兒真是讓人留連忘返!