過關作文
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土包子過關作文200字
有一次， 我和哥哥去奶奶家玩。我們把老家的一堆土挖了三個口和六個下坡道，又用挖口、挖下坡道挖下的土和小木棍修成圍牆，六個下坡比賽道的門前邊各放一塊磚，這樣開門的時間會更快些！
“幹完了！”哥哥高興地叫道。因為門開了，賽道做好了，土包子也做好了。
比賽開始！我們可不比包子跑得快慢，而是比包子跑得遠近！哥哥的包子跑在半路上就停下了，而我的卻仍飛馳而下，跑到了三賽道口。“太好了！我的土包子比哥哥的土包子跑得遠！”我高興地歡呼，因為我贏了！
“幹完了！”哥哥高興地叫道。因為門開了，賽道做好了，土包子也做好了。
比賽開始！我們可不比包子跑得快慢，而是比包子跑得遠近！哥哥的包子跑在半路上就停下了，而我的卻仍飛馳而下，跑到了三賽道口。“太好了！我的土包子比哥哥的土包子跑得遠！”我高興地歡呼，因為我贏了！
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毽子過關作文500字
慈溪陽光實驗學校505班 胡哲豪
我的天哪！完蛋了！今天要進行一次毽子過關！我踢毽子的水平可是一流的菜鳥啊！嗚呼！嗚呼！嗚呼！我玩完了！
“我怎麼才能使這次的毽子測試過關呢？”
回答：“努力。”
“你說的倒輕鬆，可是到了真正的時候怎麼辦？”
回答：“努力。”
“不要老是這兩個字，好不好？”
回答：“再努力！”-----以上是我的自問自答。
“十七號！”記錄員說，“馬上來踢毽子！”“什麼？那麼快？！我前面有十六個人耶！”我大聲喊道。我走過去，拎着毽子的手變得汗津津的。我拎起毽子，做好準備，突然感覺我的手在劇烈的顫抖，整個世界都因為我靜止了。
“開始！”記錄員的喊聲如同深夜裡的雷鳴一樣，劃過我的耳邊。我愣了一下，接着把毽子一丟，用腳踢起來。可是我踢兩三個，就會接不到。所以，撿毽子這個動作，消耗了我大量的體力。不一會，我就累得氣喘如牛了。
我對自己已經失去了信心……
突然，我想起自己在過關前的的自言自語，自信又回到了心中，我努力地踢下去。
“停！一共踢了三十四個。”記錄員一邊記一邊說。“太棒了！過了！”我對自己說。
外面，小鳥也在為我歌唱，風兒也在為我歡呼……
浙江寧波慈溪陽光實驗學校五年級:胡哲豪
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巧過關卡作文800字
有一天，整數王國的2和8心血來潮，要外出散散心。兩人嘻嘻哈哈，不知不覺來到了假分數城前，剛要進城，“站住！”守城衛士4/2和5/3把刀一橫，喝道：“非我城居民，不得入內！”2和8愣了一下，齊聲說：“咱們是一家人哪！”“誰與你們是一家人？”衛士大聲說，“凡我城居民都有一個特點：上大，下小，也就是分子大雨分母，你們一個像鴨子，一個像葫蘆，別想蒙魂過關！”2和8相視一笑，說：“變！”立刻，2變成6/3，8變成16/2，它倆問衛士：“看看，怎麼樣？”兩個衛士眼睛都不轉了，連忙收劍，鞠躬：“誤會，誤會，請進！”
2和8得意洋洋地在假分數城裡逛遊了辦日。沒想到，在城裡遇到不少與它們身份相同的人——分子是分母倍數的假分數——實際上是整數的人。這些人還跟他們一起喝咖啡呢。
轉眼已是中午，它倆告別朋友，出城回國。在岔口，它倆剛剛恢複本相，就遇見兩個垂頭喪氣的小豁子1/2和1/3。“兩位兄弟，為啥悶悶不樂呀？”8問。唉！真倒霉。想去帶分數城玩玩兒，連城門都進不去……“8聽罷揚揚頭說：“這有什麼難，走！我門陪你門走一趟！”談笑之間，四人來到帶分數城前。守城衛士剛要阻擋，只聽一聲：“合！”2與1/2合成了2又1/2，8與1/3合成了8又1/3。衛士見此，無話可說，只得舉手放心。它們在城中一直玩到下午兩點，好不盡興！
出了帶分數城，合二而一的兩個人又變了：2又1/2變成了5/2，8又1/3變成25/3，順順噹噹地進了假分數城，逛了一躺。一直到傍晚，這才走出城來，然後，說聲“分”，又是1分為二。1/2和1/3異口同聲地說：“多謝兩位大哥幫忙！”2和8回答：“不用客氣，再見！”它們在岔路口揮手告別。
這件事經衛士一宣傳，一夜之間家喻戶曉，人們都變得聰明了。帶分數城的居民，都搖身一變，到假分數城探親訪友。假分數城的居民也不傻，那些分子是分母倍數的，則乾脆去整數王國探望手足同胞。只有真分數城的居民門，哪兒也去不了，別人也進不去。到後來，整數國、分數國還與小數國加強了聯繫呢！
2和8得意洋洋地在假分數城裡逛遊了辦日。沒想到，在城裡遇到不少與它們身份相同的人——分子是分母倍數的假分數——實際上是整數的人。這些人還跟他們一起喝咖啡呢。
轉眼已是中午，它倆告別朋友，出城回國。在岔口，它倆剛剛恢複本相，就遇見兩個垂頭喪氣的小豁子1/2和1/3。“兩位兄弟，為啥悶悶不樂呀？”8問。唉！真倒霉。想去帶分數城玩玩兒，連城門都進不去……“8聽罷揚揚頭說：“這有什麼難，走！我門陪你門走一趟！”談笑之間，四人來到帶分數城前。守城衛士剛要阻擋，只聽一聲：“合！”2與1/2合成了2又1/2，8與1/3合成了8又1/3。衛士見此，無話可說，只得舉手放心。它們在城中一直玩到下午兩點，好不盡興！
出了帶分數城，合二而一的兩個人又變了：2又1/2變成了5/2，8又1/3變成25/3，順順噹噹地進了假分數城，逛了一躺。一直到傍晚，這才走出城來，然後，說聲“分”，又是1分為二。1/2和1/3異口同聲地說：“多謝兩位大哥幫忙！”2和8回答：“不用客氣，再見！”它們在岔路口揮手告別。
這件事經衛士一宣傳，一夜之間家喻戶曉，人們都變得聰明了。帶分數城的居民，都搖身一變，到假分數城探親訪友。假分數城的居民也不傻，那些分子是分母倍數的，則乾脆去整數王國探望手足同胞。只有真分數城的居民門，哪兒也去不了，別人也進不去。到後來，整數國、分數國還與小數國加強了聯繫呢！
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過關作文300字
過關
我愛吃雞，在所有的雞中，我又最愛吃“肯德雞”。
一天，我對媽媽說，我想吃肯德雞。媽媽說：“行啊，不過咱們也來個‘六六’過關。”我有點納悶，什麼是六六過關。媽媽又接著說“你能說出六種雞得名字和它的特徵，我就帶你去吃肯德雞。”我想了想就開始說：“毛茸茸得是小雞；會下蛋的是母雞；清晨打鳴的是公雞；白毛黑爪的是烏雞；黃毛黃爪子的是三黃雞。”說到這我卡殼了，心想：這下可完了，我吃不着“肯德雞”了，失望的看看媽媽，媽媽笑着說：“春天還有什麼雞啊？”“對了，長尾巴花羽毛的是山雞，身上有許多小點的是珍珠雞。奧！我說了七種雞，我過關了。”我邊說邊高興地跳了起來。
我隨媽媽走近肯德雞餐廳，一股香味使我胃口大開，當我吃着皮脆肉嫩的漢堡時，心想：還真要謝謝山雞和珍珠雞，不，要謝謝媽媽，我把一塊雞塊放到媽媽嘴邊，調皮地說了一聲：謝謝媽媽！
我愛吃雞，在所有的雞中，我又最愛吃“肯德雞”。
一天，我對媽媽說，我想吃肯德雞。媽媽說：“行啊，不過咱們也來個‘六六’過關。”我有點納悶，什麼是六六過關。媽媽又接著說“你能說出六種雞得名字和它的特徵，我就帶你去吃肯德雞。”我想了想就開始說：“毛茸茸得是小雞；會下蛋的是母雞；清晨打鳴的是公雞；白毛黑爪的是烏雞；黃毛黃爪子的是三黃雞。”說到這我卡殼了，心想：這下可完了，我吃不着“肯德雞”了，失望的看看媽媽，媽媽笑着說：“春天還有什麼雞啊？”“對了，長尾巴花羽毛的是山雞，身上有許多小點的是珍珠雞。奧！我說了七種雞，我過關了。”我邊說邊高興地跳了起來。
我隨媽媽走近肯德雞餐廳，一股香味使我胃口大開，當我吃着皮脆肉嫩的漢堡時，心想：還真要謝謝山雞和珍珠雞，不，要謝謝媽媽，我把一塊雞塊放到媽媽嘴邊，調皮地說了一聲：謝謝媽媽！
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那是我的公交車售票員第一次實習，心裡還是有點小小的激動和緊張。但聽了實習過的朋友的感受，我還是放開了些。畢竟都說現在人們素質提高了嘛。
公交車開動，我掃視了一下車裡的乘客。現在是晚上九點，很多乘客都靠在座位上睡了。我向窗外扭過頭去，燈火通明，閃爍的霓虹燈、汽車的鳴笛聲，還有一切在以往聽起來很嘈雜的聲音，現在倒覺着很舒服。我想，這肯定是段順利的路程。
車經過兩站，雖然有幾個下車的，但上車的總比下車的多，座位都滿了。
在第四站，有一位孕婦在等車。車門打開，按照我所學到的基本禮儀，我快速走下車，把那位孕婦扶了上來。在上車的時候，我看了看她。是位年輕的准媽媽，有點發黃的頭髮微微卷着，穿着肥大但不落伍的衣服，一看就是個80后的女孩。她嘴角幸福的微笑給我的印象很深刻，大概媽媽們都帶有這種微笑吧。
我把她扶上車，她沖我微微笑着：“謝謝啊。”我感覺這是最溫暖的時刻了。一個微笑，讓我覺得我所有的顧慮都消失了。並不會有乘客們的刁難，也沒有什麼意外狀況的發生。
我想，大家給她讓個座位應該不是什麼難事吧。我還是蠻有信心地笑着對大家說：“大家誰可以給這位媽媽讓個座位？謝謝了。”
停了五秒鐘，沒有什麼動靜。
第六秒，不知道誰咳嗽了一聲。
第八秒，車內恢復平靜。
我又說了一遍：“誰給她讓個座位？謝謝。”這次，我提高了音量，因為我覺得是不是上次的音量對於昏昏欲睡的乘客們來說太小了。
仍然沒有動靜。
我看了一下車內的乘客，第一排的一個染着黃色頭髮的女孩，大概是某個公司的白領，靠在玻璃窗上睡着，用睫毛膏打得很長很長的睫毛在微微顫動。第三排，有一對小情侶，女孩靠在男孩肩膀上玩手機。左邊的第二排，有一個穿着中學校服的男生，在昏暗到幾乎看不清字跡的燈光下看着一本厚厚的書。
我看到那位年輕的准媽媽緋紅了臉，她看着我說：“要麼我站着吧，大家也都累了。”我看着她一臉認真的表情，很想哭，但努力沖她笑了笑。
我一手扶着那位年輕的准媽媽，又說了一遍：“請大家讓個座位給她。好嗎？”這次的音量，足以讓熟睡的乘客醒來。
依舊。
停了三秒鐘，坐在最後一排的一位老人緩緩地站起來了，她朝我們這兒招了招手，笑着：“閨女。過來坐在這兒吧……我剛才睡迷糊了，沒聽見。呵呵”她的笑使我的眼淚流了出來，我偷偷別過臉去，小心地用肩膀擦拭臉上的眼淚。老人的笑，帶給我不一樣的溫暖，但也有種心酸。
那位年輕的准媽媽沖她擺了擺手：“奶奶。你坐在那兒吧，我一會兒就下車了。”
“這哪行啊。你這稍微有點什麼就是不得了的事，我這沒啥關係。過來坐吧。我下站就下車了。”
我實在是忍不住了，有點哭腔地對那位奶奶說著：“奶奶，你坐下吧。我給她找個座位。”
那位奶奶猶豫了一下，答應了一聲便坐下了，還是看了看我旁邊的那個准媽媽。
我走到一位正在玩手機的男孩面前，忍了一下火氣，說：“你能不能給她讓個座位？謝謝了。”
他沒有停止玩手機，頭也沒抬地對我甩出幾個字：“我也累啊。”
我實在是禁不住了，不自覺地就喊了出來：“你這素質怎麼這麼低啊，給老幼病殘讓座這最基本的禮貌都不懂嗎？！都不知道你們這在學校都學了些什麼……”
又有人在裝模作樣地咳嗽了幾聲，我又看了眼窗外，閃爍的燈光格外刺眼，汽車的鳴笛聲也很刺耳。
無奈，那個男孩不耐煩地站了起來。我扶着那位準媽媽坐下。
“算了，我也快到站了，讓他坐吧。”
我沉默了一會兒，還是讓她做在那兒了。
車內依然平靜，也時不時有誰的手機“滴滴”地響起來，我倚靠在車門上，把臉扭向黑暗，又流下了淚。
那次的實習，我沒有過關，因為我沒有遵守基本的禮儀，對乘客發了火。
但我覺得，不僅僅是我的實習沒有過關吧。
過關作文1600字
那是我的公交車售票員第一次實習，心裡還是有點小小的激動和緊張。但聽了實習過的朋友的感受，我還是放開了些。畢竟都說現在人們素質提高了嘛。
公交車開動，我掃視了一下車裡的乘客。現在是晚上九點，很多乘客都靠在座位上睡了。我向窗外扭過頭去，燈火通明，閃爍的霓虹燈、汽車的鳴笛聲，還有一切在以往聽起來很嘈雜的聲音，現在倒覺着很舒服。我想，這肯定是段順利的路程。
車經過兩站，雖然有幾個下車的，但上車的總比下車的多，座位都滿了。
在第四站，有一位孕婦在等車。車門打開，按照我所學到的基本禮儀，我快速走下車，把那位孕婦扶了上來。在上車的時候，我看了看她。是位年輕的准媽媽，有點發黃的頭髮微微卷着，穿着肥大但不落伍的衣服，一看就是個80后的女孩。她嘴角幸福的微笑給我的印象很深刻，大概媽媽們都帶有這種微笑吧。
我把她扶上車，她沖我微微笑着：“謝謝啊。”我感覺這是最溫暖的時刻了。一個微笑，讓我覺得我所有的顧慮都消失了。並不會有乘客們的刁難，也沒有什麼意外狀況的發生。
我想，大家給她讓個座位應該不是什麼難事吧。我還是蠻有信心地笑着對大家說：“大家誰可以給這位媽媽讓個座位？謝謝了。”
停了五秒鐘，沒有什麼動靜。
第六秒，不知道誰咳嗽了一聲。
第八秒，車內恢復平靜。
我又說了一遍：“誰給她讓個座位？謝謝。”這次，我提高了音量，因為我覺得是不是上次的音量對於昏昏欲睡的乘客們來說太小了。
仍然沒有動靜。
我看了一下車內的乘客，第一排的一個染着黃色頭髮的女孩，大概是某個公司的白領，靠在玻璃窗上睡着，用睫毛膏打得很長很長的睫毛在微微顫動。第三排，有一對小情侶，女孩靠在男孩肩膀上玩手機。左邊的第二排，有一個穿着中學校服的男生，在昏暗到幾乎看不清字跡的燈光下看着一本厚厚的書。
我看到那位年輕的准媽媽緋紅了臉，她看着我說：“要麼我站着吧，大家也都累了。”我看着她一臉認真的表情，很想哭，但努力沖她笑了笑。
我一手扶着那位年輕的准媽媽，又說了一遍：“請大家讓個座位給她。好嗎？”這次的音量，足以讓熟睡的乘客醒來。
依舊。
停了三秒鐘，坐在最後一排的一位老人緩緩地站起來了，她朝我們這兒招了招手，笑着：“閨女。過來坐在這兒吧……我剛才睡迷糊了，沒聽見。呵呵”她的笑使我的眼淚流了出來，我偷偷別過臉去，小心地用肩膀擦拭臉上的眼淚。老人的笑，帶給我不一樣的溫暖，但也有種心酸。
那位年輕的准媽媽沖她擺了擺手：“奶奶。你坐在那兒吧，我一會兒就下車了。”
“這哪行啊。你這稍微有點什麼就是不得了的事，我這沒啥關係。過來坐吧。我下站就下車了。”
我實在是忍不住了，有點哭腔地對那位奶奶說著：“奶奶，你坐下吧。我給她找個座位。”
那位奶奶猶豫了一下，答應了一聲便坐下了，還是看了看我旁邊的那個准媽媽。
我走到一位正在玩手機的男孩面前，忍了一下火氣，說：“你能不能給她讓個座位？謝謝了。”
他沒有停止玩手機，頭也沒抬地對我甩出幾個字：“我也累啊。”
我實在是禁不住了，不自覺地就喊了出來：“你這素質怎麼這麼低啊，給老幼病殘讓座這最基本的禮貌都不懂嗎？！都不知道你們這在學校都學了些什麼……”
又有人在裝模作樣地咳嗽了幾聲，我又看了眼窗外，閃爍的燈光格外刺眼，汽車的鳴笛聲也很刺耳。
無奈，那個男孩不耐煩地站了起來。我扶着那位準媽媽坐下。
“算了，我也快到站了，讓他坐吧。”
我沉默了一會兒，還是讓她做在那兒了。
車內依然平靜，也時不時有誰的手機“滴滴”地響起來，我倚靠在車門上，把臉扭向黑暗，又流下了淚。
那次的實習，我沒有過關，因為我沒有遵守基本的禮儀，對乘客發了火。
但我覺得，不僅僅是我的實習沒有過關吧。
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學習為了過關嗎？作文800字
學習為了過關嗎？
我們少年的大多數時間過在學校。大家都知道，在學校我們會學很多知識。這些知識為了我們未來的事業，是一個基礎。
未來我們會是個怎樣的人？這些對我們也不清楚。可是現在的學習跟我們的未來有密切的關係。
一個人的未來是什麼樣子？這個人會是個偉大的人或是個不知名的流浪呢？這也跟他（她）的基礎有關係。
現在的教育很發達。每個孩子都有在學校里讀書的資格，但，說不定讀了學校就是個偉大的人物，也說不定讀了學校就是個萬智的天才。
我們看一看自己的身邊。同樣的環境，同樣的教育，同樣的身份，那又為什麼有學習差別呢？為什麼學生的成績不一樣？這就是重點。
在很多學生的眼裡，學習為了過關。你們不相信？那我給你們舉個列子：快要考試的時候，班裡的學生是什麼態度？也想一想自己，如果明天就是語文生字比賽，今天你是什麼態度？
這就是學生之間的差別的奧秘。很多同學有夢想，但還有很多同學來學校目的不是為了學習，只是因為他（她）爸媽有夢想，想把孩子長大后成為一個有用的人。這時候你們又想一想，當時我們的爸媽去上學要受什麼樣的態度？我爸媽曾經給我講過過去的事。
當時，去學校是很難的，要很多錢。如果他們是在鄉下，鄉下根本沒有學校。沒辦法，只好讀在距離遠的縣級學校。早晨一大早出發。一兩個小時才能到達。中午只好喝涼水填飽肚子。晚上，很晚才回到家。一夜很少睡覺，來複習。因為那時候，學習不好爸媽不肯他（她）去學校。
學習為了過關嗎？我知道這些話我無須給你們說，因為我知道這也沒用。但，我只想對你們說：
學習為了過關嗎？那些同學們，希望你們早點清醒，記住這一句：
學習根本不是為了過關，它是為了我們的未來！千千萬萬不要錯過這個難得的機會！
我們少年的大多數時間過在學校。大家都知道，在學校我們會學很多知識。這些知識為了我們未來的事業，是一個基礎。
未來我們會是個怎樣的人？這些對我們也不清楚。可是現在的學習跟我們的未來有密切的關係。
一個人的未來是什麼樣子？這個人會是個偉大的人或是個不知名的流浪呢？這也跟他（她）的基礎有關係。
現在的教育很發達。每個孩子都有在學校里讀書的資格，但，說不定讀了學校就是個偉大的人物，也說不定讀了學校就是個萬智的天才。
我們看一看自己的身邊。同樣的環境，同樣的教育，同樣的身份，那又為什麼有學習差別呢？為什麼學生的成績不一樣？這就是重點。
在很多學生的眼裡，學習為了過關。你們不相信？那我給你們舉個列子：快要考試的時候，班裡的學生是什麼態度？也想一想自己，如果明天就是語文生字比賽，今天你是什麼態度？
這就是學生之間的差別的奧秘。很多同學有夢想，但還有很多同學來學校目的不是為了學習，只是因為他（她）爸媽有夢想，想把孩子長大后成為一個有用的人。這時候你們又想一想，當時我們的爸媽去上學要受什麼樣的態度？我爸媽曾經給我講過過去的事。
當時，去學校是很難的，要很多錢。如果他們是在鄉下，鄉下根本沒有學校。沒辦法，只好讀在距離遠的縣級學校。早晨一大早出發。一兩個小時才能到達。中午只好喝涼水填飽肚子。晚上，很晚才回到家。一夜很少睡覺，來複習。因為那時候，學習不好爸媽不肯他（她）去學校。
學習為了過關嗎？我知道這些話我無須給你們說，因為我知道這也沒用。但，我只想對你們說：
學習為了過關嗎？那些同學們，希望你們早點清醒，記住這一句：
學習根本不是為了過關，它是為了我們的未來！千千萬萬不要錯過這個難得的機會！
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歡樂將巷行學生日記集錦——軍事訓練，我順利過關900字
軍事訓練，我順利過關了！ 江蘇省常熟市謝橋中心小學六（3）班 解夢輝
今天我們五年級各班來到了開展社會實踐活動。在這裡，我們將要完成及富有挑戰性的訓練項目，向困難下“挑戰書”。其中軍事五項訓練，每一項都讓我們心驚膽戰，給我留下了深刻的印象，。
我們跟着教練來到了沙場。這時的我骨頭都已經痒痒了，早就想一展腿腳了。教練的開場白終於說完了。我們排好隊伍。第一組時我和歸紫嫣同時行動。我想：和一個弱女子比真不過癮，不能和男生一較高下不好 顯示我強大的實力。
第一項叫“蜘蛛網”，這項主要是考驗我們的膽識和速度。這對我這個高大個來說也就是“小菜一碟”，對於小個子來講，卻是難上加難。歸紫嫣在上面“坐”了會兒，怎麼也過不去。幾個男生硬是把她拖了過去。輕鬆拿下第一項，進入第二項。
第二項要匍匐前進，用足臂力往前爬，腿猛力往後蹬。我正專心致志地前進着，只聽“嘭”的一聲，我的頭和木樁來了個親密接觸，我沒顧得上疼，繼續前進，終於過了。
第三項是走平衡木，這項活動主要鍛煉我們的身體平衡能力。我走在上面的時候搖搖晃晃的，一不小心就掉下來。重來了好多次，終於過去了。
第四項盪鞦韆板。這項活動主要是講究“速度”二字，只要飛快地跑過去，就能成功。我一上鞦韆板，它就劇烈地搖晃，很難站穩，我抓緊吊繩，步伐敏捷，使出百米衝刺的招數沖了過去。呵，你還晃蕩得這麼歡，本壯士早已過關了。
終於到了爬高牆這最難的一關，這一關能闖過去的人寥寥無幾。我以飛快的速度衝到了牆根邊，一個高彈跳扒住木板，再把腳提上去，便到了牆頂，往下一蹦便過關了。
我想在這次活動中我之所以這麼順利固然有我身高體壯的優勢，但如果沒有足夠的勇氣和敏捷的身手也是很能成功的。這次軍訓活動，培養了我們這些“小皇帝”和“小公主”吃苦耐勞的精神。
指導老師：黃惠娟
聲明：此文在小荷上首發，抄襲必究！
今天我們五年級各班來到了開展社會實踐活動。在這裡，我們將要完成及富有挑戰性的訓練項目，向困難下“挑戰書”。其中軍事五項訓練，每一項都讓我們心驚膽戰，給我留下了深刻的印象，。
我們跟着教練來到了沙場。這時的我骨頭都已經痒痒了，早就想一展腿腳了。教練的開場白終於說完了。我們排好隊伍。第一組時我和歸紫嫣同時行動。我想：和一個弱女子比真不過癮，不能和男生一較高下不好 顯示我強大的實力。
第一項叫“蜘蛛網”，這項主要是考驗我們的膽識和速度。這對我這個高大個來說也就是“小菜一碟”，對於小個子來講，卻是難上加難。歸紫嫣在上面“坐”了會兒，怎麼也過不去。幾個男生硬是把她拖了過去。輕鬆拿下第一項，進入第二項。
第二項要匍匐前進，用足臂力往前爬，腿猛力往後蹬。我正專心致志地前進着，只聽“嘭”的一聲，我的頭和木樁來了個親密接觸，我沒顧得上疼，繼續前進，終於過了。
第三項是走平衡木，這項活動主要鍛煉我們的身體平衡能力。我走在上面的時候搖搖晃晃的，一不小心就掉下來。重來了好多次，終於過去了。
第四項盪鞦韆板。這項活動主要是講究“速度”二字，只要飛快地跑過去，就能成功。我一上鞦韆板，它就劇烈地搖晃，很難站穩，我抓緊吊繩，步伐敏捷，使出百米衝刺的招數沖了過去。呵，你還晃蕩得這麼歡，本壯士早已過關了。
終於到了爬高牆這最難的一關，這一關能闖過去的人寥寥無幾。我以飛快的速度衝到了牆根邊，一個高彈跳扒住木板，再把腳提上去，便到了牆頂，往下一蹦便過關了。
我想在這次活動中我之所以這麼順利固然有我身高體壯的優勢，但如果沒有足夠的勇氣和敏捷的身手也是很能成功的。這次軍訓活動，培養了我們這些“小皇帝”和“小公主”吃苦耐勞的精神。
指導老師：黃惠娟
聲明：此文在小荷上首發，抄襲必究！
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過關作文300字
我愛吃雞，在所有雞中，我最愛吃“肯德基”。
一天，我對媽媽說;"我想吃肯德基。"媽媽說;"行啊，咱們也來個六六過關。你能說出六種雞的名字和特徵，咱們就去吃。”我想了想，就開始了:“毛茸茸的小雞，會下蛋的母雞，打鳴的公雞，黑爪白毛的烏骨雞，黃嘴黃毛黃爪的三黃雞。"說到這裡，我一下子卡住了。心想，這下完了，雞要飛走了。媽媽在傍邊笑着說:"時間快到了，想想看春節里有什麼雞?" “對了，身上一點一點的珍珠雞。我說了六種，過過關了。”
走進肯德基餐廳，一股股的香味是我胃口大開。當我吃着皮脆肉嫩的肯德基的時候，心裡想：真要感謝珍珠雞。
一天，我對媽媽說;"我想吃肯德基。"媽媽說;"行啊，咱們也來個六六過關。你能說出六種雞的名字和特徵，咱們就去吃。”我想了想，就開始了:“毛茸茸的小雞，會下蛋的母雞，打鳴的公雞，黑爪白毛的烏骨雞，黃嘴黃毛黃爪的三黃雞。"說到這裡，我一下子卡住了。心想，這下完了，雞要飛走了。媽媽在傍邊笑着說:"時間快到了，想想看春節里有什麼雞?" “對了，身上一點一點的珍珠雞。我說了六種，過過關了。”
走進肯德基餐廳，一股股的香味是我胃口大開。當我吃着皮脆肉嫩的肯德基的時候，心裡想：真要感謝珍珠雞。
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辦理指紋過關作文350字
暑假的一天我和媽媽去香港。在通關過道中我看見一個牌子上面寫着，7歲以上或一米三的兒童可申請指紋過關。
我和媽媽去申請指紋過關處辦理，我們要先取號，然後填表，填表的內容有姓名和港澳通行證的號碼。我在那裡有點忐忑不安，因為第一次一個人辦理指紋過關，過了一會兒叫到我了，我走到一個房間，我坐在一個阿姨面前，阿姨要我沒看一個地方那是採集我的大頭照用的，然後就是採集指紋了，先把左手的大拇指放在一個小方形里，右手也一樣，很快辦完了。
辦理完畢指紋過關，就可以去一個通道叫自助通道過關了。首先把港澳通行證放在一個方形的地方進行信息掃描後門開了，之後走到第二道門，站在一個黃色腳丫上把手指放在一個小小的掃描鏡頭上，眼睛看着屏幕，信息輸入后，很快第二道門也開了。就這樣不用排隊非常快的過關了。
辦不了的小朋友也要快點長高了。
廣東深圳南山區育才一小二年級:朱佳琪
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