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離_1300字

分類:六年級作文  字數:1300字  編輯:pp958

  現在是06.5.21,凌晨時分,我所在的城市,吹着特別大的風.  幾個小時以前從街上回來,走到天橋上,自己的影子投到下面的公路上,有兩輛車那麼大.這便是表象,我們都參不破.天橋上迎面吹來的大風把我的臉吹的麻木了,想起以前表姐學校某學生因冬天坐摩托車被寒風吹的半邊臉都癱了,我渾身一抖.   同桌前段時間剪了個很短的頭髮,說這髮型再怎麼大的風也吹不亂,我對着他乾笑了一聲.   我轉身背着風吹來的方向,才發現腦袋前的短髮已被風吹的像剛起床.一直說要去剪頭髮,卻一直沒有時間..   段SB前段時間被他媽逼着去把頭髮剪了,說一個男生留這麼長的頭髮幹什麼,然後他那幾天都極為不爽..   何包蛋有一句話我一直認為是流芳百世的經典:“我們這算啥啊,不像陶翰林那樣不管說什麼都能聯想到這上面來.”其中典故無數,在此不想多提,太影響大家的心理健康.當時他說這話時,一群哥們從山上“逃亡”下來,午後強烈的陽光彷彿吞沒整個世界.此刻我們都很陽光,我當時如此堅信.   但是,我們何嘗不是一直“陽光”?   校園裡四處栽種着梔子花,不知道是不是為了附和那首<梔子花開>,又是春夏之交,梔子像落寞空靈的舞者綻放在枝頭,濃郁的香氣蔓延整個學校.空氣中的那種氣味,似乎一點就會燃燒.無比壯烈.原來我們就是這樣蒼老的.   兩個月前是學校舉行的與動會.一年多以前,校長在運動會開幕致辭上說這是六年級在小學的最後一次運動會.當時我們五年級,還不能完全理解這個離開的概念.知道現在,才徹底體會到它所包含的那些歡笑與淚水,明媚憂傷與深刻.   六年啊,當地可以改變多少東西?   還是,一切都未曾改變,只是我們的心變了?   正如手上哪個明晃晃的銀鐲子,它真的就不會褪色?呵呵,正是因為有了虛偽的情感,才會出現“永遠”這個虛幻的詞語.所有的東西都是相對的.   天曉得,既然說,你快樂於是我快樂…..白天難道真的不懂夜的黑嗎?“白天不懂”或許只是黑夜給自己的墮落找的一個比較浪漫的理由.不要總是抱怨他人不理解你,你怎麼不想想你自己了不了解你自己.     我所在的城市又即將邁入潮濕漫長的雨季.   一到凌晨一點,樓下昏暗的小路上的路燈便準時洗煤,在暗涌的黑夜,我們始終走不到世界的盡頭.到不了的都叫做遠方,回不去的名字叫家鄉.我的心究竟屬於哪裡.   進入五月下旬,我便天天坐在教室里接受語文數學這兩門科目的洗禮,我從亂糟糟的試卷筆記堆里抬頭的時候.黑板上那個“在校時間只有8天”的白色粉筆字就像刻刀烙在我心裡.我不能對不起我自己.我一直很清楚.   風水輪流轉,今年年初那個全班期末考並列第一到了現在我還在努力的挽留.抓在手裡,變成了手心的圖騰,當然,更存在於我心底.   代數圓柱圓錐統計圖平方根方程的解解方程,寫作手法修辭手法中心思想動詞量詞詞牌名.這些理論或不理論固定或不固定在心理上並沒有本質的差別.也許我們在多年之後也不能分清<滿江紅>的作者和<長相思>的作者,也不知道方程的解和解方程有什麼不同.我們真正銘記的也許只是一次批評,一次打架,這些記憶是真正屬於每一個人的.   玫瑰都開了,我還想怎麼樣呢?     (說幾句題外話,和本文章的中心思想感情沒有任何關係.1,<滿江紅>的作者是我國著名的愛國詩人岳飛;<長相思>的作者是納蘭性德.2,方程的解是一個名詞,而解方程是一個動詞.3,X=0可做方程解釋,也可做方程的解解釋.)  

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