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日式教養孩子的價值——讀《日本媽媽這樣教負責》

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日式教養孩子的價值——讀《日本媽媽這樣教負責》 標籤:做懂孩子的父母 培養孩子 我要做好孩子

  “金鑰匙在行動”讀書徵文讀後感

  日式教養孩子的價值——讀《日本媽媽這樣教負責》

  編着:孫玉梅 出版社:中國婦女出版社

  文、張衛榮

  記得曾看過一個新聞,說日本學校為了鍛煉孩子們的忍受能力,竟然讓孩子穿很少的衣服在雪地里站着,類似的新聞報道也曾來自於俄羅斯。我當時就想,那樣的國家真是太狠心了。可是,當有一次我帶着孩子去鄉下,因為穿得少患上了感冒。我的頭腦立即浮現出日本孩子穿着單衣站在雪地里的情景。一句話,咱的孩子就是欠鍛煉!

  這本書首先給家長們製作了一個“教養情境模擬測驗表”,在這張表裡,有着太多的似曾相識情景,那些情景其實就是我們很多家長都經歷過的。每一小項里有三個備選題,你可以任選其一,結合孩子一直以來和當下的表現,看看你自己在教育孩子的方式方法上,發揮了哪些優點,還有哪裡需要改進。當然了,這裡並沒有標準答案的,我們只需要自己孩子的性格適當調整,相信,通過這張日式教養孩子的表格,在以後的家庭教育中,我們定會尋找到有價值的教子方法。

  在日本讓孩子從小就接受“武道士”的忍耐力的身心訓練,這項訓練對家長來說,看似不近人情,但是,對鍛煉孩子的體能,卻有着不可替代的效果。在我們國家本來就有不做“溫室里的花朵”這一說活,而實際對孩子們的教養中,我們中國的家長們何嘗不是在培育“溫室里的花朵”呢。在大學校園跑步至死的案例一二再的發生,正說明了孩子體能的不支!這樣的悲劇,難道怪我們的孩子么?不對,怪家長對孩子正確教育理念的缺失!

  “順境不如逆境”是這本書的章節之一,作者在這裡告訴讀者,“教育經驗可以借鑒,但不可以複製”“真的愛孩子,就讓他出外闖蕩”。在我們的身邊,孩子已經成長為大人了,可有的家長還是捨不得讓他們外出,說是怕他們外出吃苦,又說什麼“金窩銀窩不如自己的草窩”等等,把孩子捆綁在自己的身邊,唯恐孩子遇到逆境!可是,你瞧,當我們羨慕日本的科技發達時,要想到,那或許正是他們在逆境中產生的靈感而發明的產品。而我們一路子求順求穩,眼光所到之處,全是自我的小世界,視野不寬闊,怎麼能有大的發展呢!

  對於時常愛問問題的孩子,很多家長會不耐煩地用一句“你哪來那麼多問題啊?”就打發了。而正確的教養方法應該呵護孩子們的好奇心,因為“發問是創新的基礎”,要尊重孩子們天馬行空的想法,千萬不能打擊,因此,做為家長,不僅要對孩子的體能考慮,讓他們多參與體育鍛煉,鼓勵和激發孩子的想象力、創造力,責無旁貸。

  孩子不僅僅是每一個家庭各自寶貝,他們更是創造未來世界的核心力量!學習日式教養孩子的優點,挖掘裡邊的價值,從自我做起,教出負責任,有創意,懂合作的孩子,還發愁未來不強大么!

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