◆　教師作文

· 教師600字

說起教師，大家都知道老師是偉大的，老師教會你不懂得知識，教你怎麼做人，教你怎麼跟社會交流。教師就像一個太陽，陽光射出來的是知識，我們在陽光下一點點的成長，知識也隨着我們的長...

· 教師600字

教師,多麼光榮的職業。為了一群渴望知識的孩子，甘願奉獻出自己所有的心血，將知識傳授給每一個同學。晚上，上了一天的課，還要為同學們改作業本，每想起老師，就彷彿看見老師窗前那盞...

· “峰言蜂語”與“真言箴語”（教師手記之215）1000字

浙江電視台有一個五分鐘左右的節目叫“峰言蜂語”，由葉峰主持，我想取名者很有水平，既吻合了主持者的名，又點出了該節目的點，因短小而成“蜂語”，但我覺得更有一種針砭在裡頭，...

· 希望（教師手記之七）1100字

柴門霍夫博士在創立世界語時用“希望者”來命名它，即“ESPERANTO”，其中充滿了對世界和人類和睦共處、和平發展的願望，無數的世界語者也在這個旗幟下為了共同的目標盡着自己...

· 可怕的環保（教師手記之576）900字

怕的是打着環保的旗號，做破壞環境的事情。有美其名曰環保產品者，實乃破壞環境的先驅；有用環保產品裝點門面者，實者“掛羊頭賣狗肉”，我行我素地產生着污染；也有利用環保來騙取...

· 以“質”取勝（教師手記之446）700字

要問今天我們學校哪裡的聲音最響，莫過於籃球場上了；要問為什麼？因為學校的五六年級年段拔河比賽正在進行。那種聲音可真夠響的，嘩啦啦一大片，迴響在整個校園中，似乎要將牆體都...

· 葯（教師手記之89）600字

陰暗的空闊地方，高得可有六七米，像個大禮堂似的，整個長長的大廳，由椅子隔成了一條條走廊，等待看病的人群，一個挨着一個，似乎都耐心地坐在那裡，這是一件工作一般，他們已然成為一...

· 災區教師1200字

在汶川地震中，湧現出了一位又一位“心繫學生，舍己舍親人”的偉大的人民教師，我想這需要很大的勇氣，也許很多人會無法做到，畢竟站在你面前的是死亡之神。我仍記得這樣一個久久感動着...

· 教師夢500字

從古至今有多少人投身於教育事業，為我國培養出一批批科技型人才。教師，多麼神聖的職業啊！上高中的我看到老師每天都要備課，上課時放大聲音即使嗓子啞了，疼的皺眉了，響度也毫不退減...

· 教師的幸福1900字

吃飯時，與同為教師的丈夫閑聊着今年學生考師範的情況。我用羨慕的口氣告訴他，以前有個同事的一個平時成績看起來不怎麼樣的兒子居然考上了師範，挺意外的。丈夫用很詫異的眼神審視着我...

· 紅與黑（教師手記之425）1400字

蘇丹紅的紅的確有點不一樣，不一樣在它的色彩很漂亮，更不一樣在它讓全國人民都為之震驚了，先是說肯德雞的色素中有蘇丹紅一號的成份，現在又說紅心鴨蛋里有蘇丹紅四號的成份了，這...

· 感謝教師800字

備註：本文寫於2012年9月9日的日記，今天已經做了修改。前天是周五，9月7日。那天上午還晴空萬里，下午就電閃雷鳴，真是孫猴子的臉——說變就變哇！——也許正是這個原...

· 教師節500字

今天我很早就醒了，睜開了惺忪的眼睛，瞟了一眼日曆，“呀，!今天是教師節”!。我趕緊洗漱帶着平時攢下的零花錢向花店衝去。我來到了一家花店，順眼一看，滿是密密麻麻漂亮的鮮花。我...

· 把生命放在理想的天平（教師手記之311）1500字

人是有理想的動物，人是有情操的生命。雖有庸庸碌碌而無作為的人，但他的理想也有平安的幸福；雖有活得窩囊沒有得志的人，但他的理想也有在堅忍中奮起的執着；雖有不甘寂寞四處奔波...

· 有求皆苦，無欲則剛（教師手記之245）700字

何為剛？性格剛烈是剛？有脾氣是剛？都不是。剛性者，有三種，有才能無脾氣為一類，有才能有脾氣為一類，有脾氣無才能為一類，真正的剛是第一種。無欲的人才能剛，有慾望有所好有私...

· 當我站在太陽下（教師手記之359）1300字

體育之於我也是既熟悉又陌生的，從小我就不喜歡體育，很少活動，也不貪玩，屬於乖孩子，但後來的日子裡我不得不接觸體育，我也喜歡了一些體育活動，特別是體育遊戲。然而，相比其它...

· 有求皆苦，無欲則剛（教師手記之245）700字

何為剛？性格剛烈是剛？有脾氣是剛？都不是。剛性者，有三種，有才能無脾氣為一類，有才能有脾氣為一類，有脾氣無才能為一類，真正的剛是第一種。無欲的人才能剛，有慾望有所好有私心雜...

· 家鼠（教師手記之442）1400字

（下水作文，充生作耳）我家有一家鼠，臉大頭大，兩耳招風，滾圓的腦袋，尖尖的下巴，一對鼠眼，放着鼠光，走起路來縮頭縮腦，鼠模鼠樣，鼠里鼠氣。此鼠非同一般，因其身高四尺有半，手...

· 天涼好個秋（教師手記之346）1100字

（與學生同題感思）高溫警報還在耳邊迴響，就像烈日一樣在耳畔灼燙。轉眼間，天氣卻涼得像個仲秋，只幾場淅瀝瀝的雨並不見大，卻帶走了所有的暑意。一下子接受不了這麼快的轉變，只覺得...

· 斤斤計較與全部倒掉（教師手記之393）1300字

曾經在我們學校有這樣一位教師：她每次到市場上買菜，總是不問斤兩，從不在乎商販的稱重多少，商販們給她看秤，她也總是點頭稱是，從不懷疑人家使詐。別人買菜，總希望能在稱重內多放一...

· 人與車（教師手記之325）1200字

人與車的矛盾向來存在，紅綠燈是一個，人行橫道是一個，而今只要有路的地方就有人與車的矛盾，這裡我們暫且將車限定為轎車。有句廣告詞說“有路就有＊＊車”，可見這些車真是無所不能，...

· 集團之初（教師手記之70）1600字

7月10日上午10點18分柯橋小學教育集團成立，下轄三個校區，兩個培訓機構，即笛揚校區、明珠校區、柯北校區，以及紹興縣青少年培訓中心、教育發展中心，在百年老校的輝煌歷史上又...

· 貓（教師手記之307）1700字

貓是一種自由的動物，無拘無束的生活和盡忠職守的捕獵使它看起來更像一個機敏好動而乖巧聽話的孩子。有人說貓是一種忘恩負義的動物，只要給它換個待它更好的評價，它就不回來了，狗卻不...

· 課堂的個性（教師手記之350）1500字

開學前看了竇桂梅老師的《晏子使楚》課堂錄像，心裡總有一種怪怪的感覺，之前沒有她的課，這次領教了以後，覺得迎面吹來的是一股潑辣風，如果不是從頭看起，在當中冷不丁地看上一眼，會...

· 車來車往（教師手記之275）1100字

車的發展見速，而近兩年的時間尤甚，剛剛在摩托車的風潮中爭奇鬥豔，轉眼間汽車時代已悄然而至。各類名牌車互比高下，叫得出名的、叫不出名的都在大路上縱橫馳騁，國產的、進口的各領風...

· 童年“趣”事談（教師手記之402）1500字

上次有一個單元的習作訓練是《童年趣事》，同學們寫得並無多大的趣，這裡，我也想談一談大家的“趣”事。童趣在哪裡？誤導者認為是一些傻事、蠢事、可笑的事，其實這些事情在學生寫來，...

· 怪自己太乖（教師手記之486）1100字

做好人而不得的時代，用經濟瘋狂思想的年代，只能怪自己太乖。怪自己太乖，不懂他們的心，怪自己太乖，沒有他們的感受，怪自己太乖，去刻意追求完美。孩子不聽話是天性，頑皮是自然，誰...

· 手（教師手記之134）400字

那一雙粗糙的手，在水槽里翻動，是碗盆的交響。那一刻，靜默的凝望，在冰冷刺骨中一雙通紅的手！光亮的地面，映出佝僂的身影，垂鬢上的汗珠，滴落，碎成一點點細銀。那一刻，爬滿手背干...

· 米（教師手記之423）1000字

家中缺米，即買。傍晚到批發市場老地方，挑最好的米，本想買兩種米10公斤的各一袋，因缺小包裝的，就買了15公斤的一袋。付了錢，算一算也就一塊五一斤的價。米是上好的米，顆粒飽滿...

· 教師應謹防暴戾傾向1600字

儘管《中華人民共和國教師法》第37條第2款中明確規定：“體罰學生經教育不改的”“……由所在學校、其他教育機構、或者教育行政部門給予行政處分或解聘。”但是，時下在中小學教師行...

· “成大事者不拘小節”談（教師手記之418）1100字

何為成大事者？我想就是那些專做脫離日常生活的事、不與柴米油鹽相關的事的人。往大里說，是以國家為重、江山社稷為重或以民族利益為重的人，往小里說，也應該是為百姓謀福利，為社會作...

· 教師，調音師！1700字

相對大班而言，小班化環境下的課堂教學，每個學生能得到更多教育資源和更多被關注的機會，這使教學變得更加精緻。語文教學，聽說讀寫並重的語文課堂，學生的發言無疑是至關重要的一個環...

· 教師600字

教師，多麼光榮的職業。為了一群渴望知識的孩子，甘願奉獻出自己所有的心血，將知識傳授給每一個同學。晚上，上了一天的課，還要為同學們改作業本，每想起老師，就彷彿看見老師窗前...

· 教師手記(2)1914字

我為什麼要選擇Manul作為我的個案呢？Manul——一個加拿大的孩子，我想了解我的這種中國式的教育他能否會接受？他需要的是一種怎樣的教育模式？記得，Manul初來咋道，一...

· 鼓瘋機(教師手記之561)1411字

“瘋了”，人人都在喊“瘋了”，可偏偏不斷地湧入，興緻勃勃地參與??如果你問現在社會什麼最熱？股票！從去年開始就有人喊中國的股市瘋了，看不懂了，一直到現在，人人自危，卻人人高...