我的英語啟蒙老師_1300字

我的英語啟蒙老師　

　當同學們問起我：“這句英語怎麼讀，這個單詞是什麼意思？”等等關於一些英語方面的問題時，我總會自豪地告訴他們答案，也總會想起我的英語啟蒙老師。　

　以前我對英語是一竅不通，剛一接觸英語時就對這一項語言充滿了害怕和恐懼感，我立下誓言：以後再也不學英語了。　

　直到有一天，一位年輕漂亮的女老師的出現，改變了我對英語的看法，她就是我的英語啟蒙老師——嚴忠婷。　

　記得，剛學英語的第一天，我鼓足了勇氣和媽媽一起來到了“靈通”學校，媽媽對我說：“這是一個專業的英語老師，這一次一定要好好學英語。”我記住了媽媽的話，和媽媽一起來到了報名處，那位英語老師已經在那兒等我們了。她很漂亮，一頭長發，一雙炯炯有神的眼睛。他站了起來，微笑着用英語對我說：“hello.”（你好）“what`s your name? ”（你叫什麼名字？）我憑藉著媽媽平時教我的一些常用語言還能聽懂老師的提問。有禮貌的回應到：“l`m li hai rui（我叫李海芮），good morning teacher!”（老師早上好！）老師聽了我的回答也很高興，一同把我帶進了教室。　

　課堂上，由於我不會英語，老師就用中英結合的方法使我們能聽懂它。為了是我們對英語產生興趣，她給我們每人取了一個好聽的英文名字，我也有一個特別的英文名“helen”，老師也有一個英文名“judy”，課堂上我們各自都用英文名稱呼對方，漸漸地我對英語產生了濃厚的興趣。老師還為了讓我們更快更牢記所學的英語，使用自己製作的特殊卡片，在卡片上畫上畫，並寫上相應的英語單詞。我們在課堂上用卡片做遊戲，這樣我們在學中玩，玩中學，於是我能很快地把單詞記住，我們的英語課也總是充滿了歡聲笑語。　

　還記得有幾次，我生病了沒能去上課，老師怕我落下功課，晚上冒着濛濛細雨，帶着課本來到我家，認真地為我講解了白天所學的內容。第二天，我走在街上，有的同學問我“你是不是請家教了呀！”我答道“沒有，昨晚老師來我家為我補習功課。”同學們都投來羨慕的目光，我感到好幸福。老師有時像一位母親，時時向我問寒問暖，有時也像是我的知心朋友，我們在一起暢所欲言。　

　時間過得飛快，我的英語水平也日漸提高，突然有一天，老師帶着一位陌生的英語老師來了，我們都感到好奇，課堂上，老師一邊上課，一邊在為旁邊的那位女老師講課堂流程，我原本以為這位老師是實習的，向我們的英語老師討討經驗，以後好去別的地方上課，總之輪不上教我們。　

　說什麼不好，也偏偏說上頭了，我怎麼也沒想到，這竟是老師和我們在一起的最後一堂課了。　

　回到家，老師給我打來電話顫顫巍巍地說“helen”，老師下星期就要轉到南溪去了。就由今天我帶來的這位老師教你們，你放心，這位老師的教學能力也很好……”老師的話像一個晴天霹靂打在我的頭上。我的腦子“嗡”地一下，愣住了，一片茫然。過了半天才反應過來。我心裡想着：為什麼呀？我和嚴老師接觸才兩年，就要分開，這真是為什麼呀？我的眼淚像斷線的珠子流了出來，我怎麼也接受不了事實。　

　事實就是這樣，調侃老師也是學習中必有的事，這也意味着老師的教學能力提高了，也為此感到高興，想到又有更多像我一樣的學生能和嚴老師交朋友，同時又接觸了一位新來的老師，俗話說“一百個老師有一百個老師的教法。”我也漸漸接受了事實。　

　有些分離是悲傷的，有些分離是幸福的，但又一想起老師往日對我的好，心裡又感到酸酸的。