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讀《用心做教育》有感_900字

分類:初三作文  字數:900字  編輯:小景

  上中師時就聽同學談起過《用心做教育》這本書,但一直就沒讀過,最近有幸閱覽了這本書。讀後張老師給我最大的感受是要用心做教育,就要有一顆大愛之心——童心、愛心、恆心。

  小學生的年齡都在6至12歲之間,他們的年齡決定了他們的思想,他們又自己的想法,有自己觀察、分析、解決問題的視角。而我們教師都是成人,和學生的年齡有一定的差距,這就要求我們必須要擁有一顆學生一樣的童心,這樣才能與學生走得更近,才能走進學生內心深處,使教育活動以最小成本取得最大效益。

  用心做教育,就要奉獻一片愛心。我們要把學生當作自己的孩子一樣關心愛護,這就表現在理解、寬容和善待學生。既然是孩子,也就難免會犯錯誤,因此當學生犯錯誤時,我們教師不要只看到學生的“缺點”和“毛病”,不能習慣性地給一些學習困難和行為有過失地學生戴上一些“壞”帽子:“笨”、“調皮搗蛋”、“你簡直無藥可救”等等,隨意給一些學生貼上“差生”的標籤,要學會寬容他們的缺點,寬容他們的偏激,寬容他們的錯誤;當學生遇到困難時,我們教師首先要伸出援助之手,來幫助他們克服困難,戰勝困難;平時還要善於觀察他們,發現他們的閃光點要給與誇獎和鼓勵,學會欣賞他們的個性,欣賞他們的特長,欣賞他們的進步,欣賞他們取得的點滴進步。俗話說,人非草木,孰能無情,只有這樣去愛自己的學生,我們才能獲得學生的愛,獲得學生對我們的尊重和信任,從而建立一種平等民主和諧的師生關係。

  教師除了要有一顆童心和愛心,還要有一顆恆心。眾所周知,一個調皮搗蛋不愛學習的孩子不是三言兩語就能把他教育好的,是需要很長時間的,我們就需要持之以恆,堅持不懈地進行身教和言教才能使他愛上學習。一個成績差的學生要想趕上去,需要我們教師長時間的耐心輔導。所以說恆心是一位教師良好行為的體現,在教學過程中至關重要。只有有了恆心,做事才能始終如一,才能把愛心貫徹;有了恆心,才能在教學上有所突破;有了恆心,才能做好老師的本分。

  陶行知先生說過:“教育不能沒有愛,沒有愛就沒有教育。”。相信用我們的真誠和我們的一顆大愛之心會換來學生的進步的。只要愛崗敬業,用心去做,一定會有收穫的,我們的精神生活將會有一份常人無法比擬的歡愉。

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