好言一句三冬暖_1200字

　　好言一句三冬暖　

　　 黑龍江省虎林市八五四農場子弟校稻花香文學社陳雅博　

　　俗話說：“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”語言是有溫度的，能把溫暖傳遞到人的內心深處。它是化解矛盾的催化劑，它是跨越鴻溝的橋樑，它是撫平傷口的一劑良藥。　

　　語言是一種智慧，一門人生藝術。語言的威力不可小視。　

　　有這樣一個故事，一位日本議員選舉落選了，十分的沮喪，許多的朋友安慰他，為他總結失敗的教訓。議員心煩意亂，根本聽不進去那麼多的話。面對失敗，議員對自己越來越沒了信心。有一天，他到食品店購買食品，有位認識他的收銀員卻輕輕鬆鬆地說：“議員先生，謝謝你的光顧，另外，我多麼希望看到以前那個自信和笑容滿面的人。　

　　收銀員這句普普通通的話讓議員十分感動。面對這位並不熟悉的人，議員差點掉淚。3年後，議員再次參選，他順利地當選了。議員後來和收銀員成了最好的朋友，因為議員認為在他需要幫助的時候，收銀員幫他重新的找回了自我。　

　　睿智的人往往善解人意，他們的語言像泉水般溫潤，使生活中許多可能傷害人的“風霜”變得溫暖妥帖起來。讓我們的生活跳躍着和諧、美好的音符。　

　　舉一個對比鮮明的實例：我的語文老師和我的數學老師。　

　　提起我們“終極五班”，各科的老師都感到頭疼。原因就是，我們班的紀律太“好”了。在數學課上，我們班的紀律那就更“好”了，數學老師每次都忍，忍到忍無可忍的時候，數學老師用力敲敲黑板擦，讓我們靜下來，隨後便教訓道：你們就鬧吧！你們不學別的班學，你們就等着給人家墊底吧，你們班早就臭名遠揚了，你們就是垃圾．．．．．．雖然，是同學有錯再先，老師說這話也是被氣的無奈，但是，這話聽了使人覺得不舒服，或許老師只是生氣時隨口說說，但是這卻讓她的威信大大的打了折扣。所以無論她的工作如何的認真，如何的一絲不苟，卻使她在同學心中的地位難以提升。唉！同學們何時才能理解數學老師的良苦用心。　

　　相反，我們的語文老師，遇到我們紀律不佳或學習不在狀態時，她從不正面的去劈頭蓋臉的訓斥我們，而是嚴肅的對我們說：“我們這個團隊，一直都是聲名遠播的，無論從年級組挑出哪個班我們都敢與其一爭高下。只要同學們都能嚴格自律就會有最好的學習秩序;只要同學們全力以赴就會有最好的學習成績．．．．．．知識改變命運，勤奮創造奇迹，相信我們這個團隊會越來越好！”同樣，語文老師也是在批評我們，她卻以智慧的教育方式使我們心悅誠服的接受。使我們既認識到了錯誤，又給我們以激勵和鼓舞，覺得她的話語是那樣溫馨。儘管她嚴厲地出名，但同學們都喜歡她的課，她的博學、機智、幽默讓我們的語文課總是生機盎然，總讓同學們津津樂道。所以我們對語文老師就有了一種特殊的崇拜感。　

　　 我們迫切需要春雨一般溫潤的語言，它好像春風拂面一樣，但它卻離我們有些遙遠。如果我們都能學會刻意組織好語言。讓每個人的語言都帶着溫度，就能化解矛盾，傳遞真誠、美好、關愛、欣賞、祝福．．．．．．那麼我們的生活將充滿陽光！　　

　　指導教師：李輝