迷戀小提琴_1600字

　　我與小提琴的故事

　　一年級時，我迷上了小提琴，因為我自己覺得小提琴非常好聽。從此，我便苦練小提琴，直到有一天……我練到五級了，當時，我們的小提琴老師病了，換了個新老師來替上幾天，可是，新老師說，我們以前的練法都是錯的，需要重新開始，以前的老師，就不是學小提琴的。於是，我就換了老師。

　　我從頭開始，老師們都說我音樂的天賦很高，但節奏感不好，所以我每天練得腰酸背痛腿抽筋，終於花了半年，又回到了五級，這時，我已經上六年級了。因為學習的緊張，練習的時間就少了很多，當然大不如前。學小提琴時，就經常被老師說，所以一直就學不了新課，天天拉那幾支枯燥的練習曲，我漸漸對小提琴感到乏味。就連以前拉的那首人聽人贊的《夢幻曲》也沒有了興趣。爸爸媽媽逼我練，我更是感到煩！

　　有一天，我在看電視，爸爸媽媽叫我練琴，說：“等一會兒。”誰知，火馬上就來了。不想學你可以不學，從今以後別讓我看見你的小提琴，更別讓我聽見你那破琴聲！不然，我就把你的小提琴從五樓扔到樓下！”爸爸大吼。從那以後，我就沒敢碰小提琴，也沒有去學。漸漸的，我又想起那美妙的旋律，又想起和小提琴的點點滴滴……有歡笑，有淚水……想起各種聯歡會、晚會，我沒了小提琴，就再也參加不了了（除了英語）。我想念我的小提琴。去年的一天，我趁爸爸媽媽不在家，忍不住偷偷的拿出了我那久別的小提琴，拉起了我最拿手的《夢幻曲》，琴聲依舊動聽。但我怕爸爸媽媽突然襲擊，練了一會就收起來了。現在，爸爸媽媽又讓我練小提琴了，但琴音已經不準了，調都調不好，我準備過幾天找老師去幫我修修。真是高興啊！我一定會好好練的！！！！

　　小提琴伴我成長

　　初識小提琴

　　剛上小學一年級時，爸爸為了讓我全面發展，決定讓我學一門樂器。“心動不如行動”，於是在一個星期六的上午，我和爸爸媽媽一起去了琴行，琴行的樂器真多啊，有古箏、鋼琴、二胡……可我對它們一點也不感興趣，只好空手而回。一天晚上，我們全家出去散步，走着走着，突然，一陣美妙的琴聲傳來，我像被施了魔法一樣，不由自主地循着琴聲走去……我終於找到了，找到了琴的主人——也就是我後來的老師。聽着那悠揚動聽的樂曲，我陶醉了，幻想着：“有朝一日，要是我也能拉出這如此美妙的音樂，該多好呀！”爸爸似乎看出了我的心思，便給我講關於琴的知識，這時我才知道，那發出如此絕妙旋律的叫小提琴，我一下子就喜歡上了它。在我的強烈要求下，我終於有了一把屬於自己的琴。

　　迷戀小提琴

　　每次放學回到家，我都會情不自禁地拿起小提琴，進入我的音樂世界。由於我的刻苦練習，我拉出的琴聲越來越好聽了，每拉熟一首曲子，我都會很開心，常常陶醉在自己的演奏中。隨着拉琴水平的提高，老師推薦我參加一場全國性的選拔賽。為能拿獎，我暗下決心苦練，由一小時增加到兩三個小時。但“人非聖賢，孰能無過？”調皮的我也有偷懶的時候，一看爸媽不在，就偷偷玩一會兒。也許老天要懲罰我，初賽時，我一次又一次地出現失誤，心想這下可完了。但評委老師還是看出了我的功底，決定給我一次機會。接下來的日子，我更加刻苦，不敢再偷懶兒。決賽的時刻終於到了，我鼓足勇氣，昂首朝台上走去，我的心卻跳個不停，似乎每走一步就多跳一下，“鎮靜！一定要鎮靜！”站在舞台上，我深深地連吸幾口氣，環視一下評委和觀眾，台下鴉雀無聲。我自信地夾好琴，放好弓子，開始演奏。這回似乎我又被施了魔法，每首曲子都拉得非常出色，動聽的琴聲瀰漫著整個舞台……演奏結束了，台下響起雷鳴的掌聲。可等結果的日子更讓我如坐針氈，不過還算令我滿意，我榮獲了二等獎。從此，我更加迷戀小提琴。

　　暫別小提琴

　　隨着樂曲難度的加大和我拉琴水平的不斷提高，我心中又萌發出一個想法——走專業小提琴之路。爸媽最終同意了，於是我便踏上了充滿魔幻的音樂歷程，每星期都要去北京中央音樂學院拜師學琴。學習小提琴的任務更加艱巨，練琴的時間也增加了許多。但因為學習的緊張，讓我不得不暫時放棄我充滿魔力的小提琴。雖然暫別了小提琴，但我相信，有朝一日我一定會再拿起我的小提琴，走上那讓我激動的舞台。我一定會讓那美妙的琴聲繼續飄揚的……

　　xx六年級：迷戀小提琴