守則規範記心中_1200字

　　大家好！　

　　我今天演講的題目是《守則規範記心中》。規範是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味着我們該有一個嶄新面貌。我們小學生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀錶、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。　

　　在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不雅觀的行為。例如，在我們的校園內、教室里、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑食品袋；有的高年級學生，覺得自己有勢力，就欺負弱小；再校外，有些同學老是因為一些雞毛蒜皮的小事而鬥嘴、打架；還有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；一些同學甚至相互之間講髒話、粗話；還有人隨意攀爬欄杆，故意損壞學校的公共財物。事實上，守則規範是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了規範，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？國教育我家陶行知先生有一句名言:“千學萬學學做真人。”說的就是學習應先學做人，學做規範的人，學做守則的人。　

　　我讀了新《小學生行為規範》以後才知道國旗在我們心中佔據着很重要的位置，國旗代表着國家，不但要尊敬它，還要頌揚它。當我一想起平時課間操時的表現，不禁臉紅。因為平時的課間操，我並沒有保持安靜，雙目注視國旗，反而是不斷與前後排同學說話、開玩笑。讀了新《小學生行為規範》以後，我想，以後我不會，也不能再亂說話了。　

　　新《小學生行為規範》中有 “不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人”的規定。這讓我想起了以前的我：時常譏笑、戲弄他人，有時說話語氣很不友好。上課有同學回答錯誤時，我會恥笑他，全然不顧同學的感受。記得有一次，同學在做作業時有許多錯，下課後我指着她的鼻子說：“你呀，累死也學不會！”類似這樣的事情還有不少……　

　　現在，我已把《小學生守則規範》牢記在心裡，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點，完善自我。在生活中要多參加社會實踐活動，遵守公共秩序，買東西要排隊；要自覺保護環境，不亂仍果殼紙屑，節約用水用電，不浪費糧食；老師布置的作業要按時完成，要養成熱愛學習，熱愛勞動的好習慣；還要愛動腦筋，積極發言，碰到問題時要敢於提問。總之，不論在學校還是在公共場所或者在生活中，都要重視自己的一言一行，要不斷地發覺，不斷地創新，不斷地改進。在今後的學習生活中爭做一名合格的小學生。 在這裡，我想說：“《規範》，你是我的良師，你是我親密的夥伴！”　

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”我們要養成良好的學習習慣，做遵紀守法的小學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個和諧的校園。讓我們都成為講文明懂禮貌的好學生吧！這樣，我們的生活才能更美好，我們的國家才能更加繁榮富強！　

　　我的演講到此結束，謝謝大家！