紙條里的同學情_1900字

最近不知道是為什麼，也許是為了追上潮流，我愛上了名叫“壓死人”的危險遊戲。“壓死人”這個遊戲的規則很簡單，就是幾個人聚在一起，然後“石頭、剪刀、布”，如果誰輸了，就要趴在地上。然後剩下來的人再猜，誰再輸了，就趴在第一個人的身上，如此類推。這顯然是個非常危險的遊戲。但是，這個遊戲，是李同學先傳到班裡的。原因就是他們看了一個叫“WWE”的摔角節目。隨後，班裡的男孩子都愛上這個危險而好玩的遊戲。　

　　說起李同學，在班裡可是大名鼎鼎啊。是班裡的“奧數小王子”、“作文大王”。其實，說實話，即使他有這麼多榮譽，但我還是很討厭他的，除了他是我的學習競爭對手之外，他上課總是開小差，擾亂課堂紀律。跟他一起玩“壓死人”，是給他面子。跟他玩的時候，我也不怎麼高興。他有時笑得不但大聲，而且很奸詐。所以，我一直不喜歡這個“王子”。但是李同學為人很大方，他一直待我很好，可我卻沒什麼回應。　

　　昨天早上，就是星期一第二節課剛下課，李同學、何同學和吳同學就衝到第一組和窗戶中間的位置玩“壓死人”，經過我的位置時，李同學說：“仁鍾，還不去玩？快點啦，還寫什麼作業呀！”剛說完，他就握住我的手，把我拉到了“壓死人”專區的位置。然後“石頭剪刀布”，我很不幸運，第一個輸了，接着，我趴在了地上。地上很臟，很明顯，值日生沒有認真做值日。“啊——”突然有一個人趴下來，而且是跳着趴下來的，我一看，是李同學！我當時十分生氣，哪有這樣玩“壓死人”的！但我還是忍住心中的怒火，慢慢平靜下來。不過一會兒，何同學和吳同學也相繼趴下來。當何同學“砰”地一聲跳着趴下來時，我感到腹部和腰部一陣疼痛，我強忍着。剛好整理好了心情的時候，背上忽然傳來一聲尖叫，接着是一陣奸笑。我在也忍不住了，挺了起來，霎時，李同學、吳同學和何同學全都傾斜倒了下來，撞到了“牢騷女巫”付同學的桌子，把桌子撞歪了，放在凳子上的付同學的書包掉了，她桌子上的文具盒、鉛筆、橡皮等學習用具都掉到了地上，桌子也差點倒下，幸虧付同學接住了。付方宇火冒三丈，怒氣沖沖地對我們說：“我告訴老師去！”　

　　我們都被嚇得面目慘白！我是班長，怎麼能帶壞學生呢？加上這個新任的班主任，可不是好惹的，“新官上任三把火”，她的第一把火就是抓安全事故。我們很害怕，心跳在加快。這時，剛好鈴響了，第三節課是上語文課。老師一進課室，只見她面無表情，但班裡瀰漫著一陣火藥味。我被嚇得滿頭大汗。終於，老師開口：“剛才我收到消息說，我們班的男孩子經常在教室和走廊上玩一些危險遊戲，連班長都參與，是不是？”黃老師說最後一句“是不是”時，說得很重，很重，似乎是在警惕我們。不一會兒，黃老師又開口了：“有玩這種遊戲的同學站起來！”　

　　起初，班裡沒人站起來，鴉雀無聲。　

　　“站起來！”老師把嗓音提高了八度，教室里“唰啦啦”地站起了很多人。包括我和李同學。老師說：“今天晚上留堂，沒人給我寫一份500字的檢討書！”　

　　同學們頓時議論紛紛，我也感到十分慚愧，恨死李同學，是他叫我玩的，要不然，我也不會淪落到現在。我握緊了拳頭！　

　　到了下午，上完全部課程后，一班人在教室里寫檢討書，很安靜，圓珠筆在紙上“唰唰”地寫着。由於我沒有這方面的經驗，所以我最後一個寫完，再看看手錶，五點鐘了！我得趕快出完板報！於是，我搬來桌子，踏上去，專心地出起了板報。　

　　又想起今天的事，恨死李同學。我走到他的桌子旁，突然看到他的抽屜里有一張紙條，我移開椅子，把紙條拿了出來，上面寫着：　

　　“死潑婦（付同學），如果你再欺負我兄弟，我跟你沒完！”　

　　一張小小的紙條，僅僅二十個字，讓我的心靈受到很大的震撼！突然，我的臉頰上有一種液體流淌着，我哭了！想起我以前如何對待李同學，我又一次感到慚愧，李松恆，他竟然一直把我當兄弟，而我，卻把他當敵人！我的淚水滴在了紙條上，我抓緊紙條，閉着眼睛，腦海中猛然呈現出我以前是如何排斥李同學的景象，呈現出李同學以前是如何把我當兄弟的。從“壓死人”引入咱們班到現在，我和李同學經歷了太多太多。“壓死人”這個危險遊戲，似乎是一座橋，把我們的心緊緊地連在一起。而我，也有了感謝付同學的衝動，如果不是她，我也不可能知道真相，也不可能有這張紙條……想到這兒，我再也想不下去了，趴在李同學的桌子上“哇哇”大哭……　

　　星期二早上，李同學來到之後，看到抽屜里的紙條不見了。他知道，是我拿的，因為當時是我來得最早，同學第二個來到，我太困了，正在桌子上小睡，但我並沒有睡着。看見李同學來了，我站了起來。李同學對我說：“紙條你拿了吧？”我點點頭。他繼續說：“你一定恨死那個死潑婦，我們要一起報復她！”我又一次點點頭。　

　　初升的陽光悄悄地探進來了，輕輕柔柔地籠罩着我們倆，一切都是那麼美好靜謐。那陽光很柔和，把初春的寒氣都驅散而去，也驅走了我和李同學心中的陰霾，溫暖着我們倆的心……