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緊張_800字

分類:五年級作文  字數:800字  編輯:得得9

女子300米這項比賽,對我們班來說非比尋常,只要我進入前3名,我們班就是總分第一。站在起跑線上,看着對手們躍躍欲試的架勢,我的心怦怦直跳,好像懷裡揣了只小兔子。我一定要給班級爭光!儘管我給自己打氣,可是兩條腿仍有些發抖。

  “各就各位,預——備!”裁判一聲令下,我的心一下子提到了嗓子眼兒,不等槍響,我第一個沖了出去。搶跑了,犯規!我只好重新做好起跑姿勢,豎起耳朵,斜眼注視着裁判。“噠”,一發啞彈,害得我又白跑了幾步。當我再次回到起跑線上時,整個賽場變得鴉雀無聲。我有些心慌意亂,能否戰勝對手心裡沒底。“乒!”槍響了。我猛衝上去,向終點飛奔。耳邊風聲呼呼,前面有3位選手在奮力奔跑,我想衝上去,可是腿腳發軟加不上力。還有80米,70米……近了,更近了。忽然,一陣熟悉的“加油”聲傳入我的耳中,那是我們班同學和許老師的聲音啊!頓時,我激動起來,渾身像是增添了無窮的力量,腳步也變得有力了。經過奮力追趕,衝刺時,我和第三名選手同時到達。衝過終點,我一屁股坐在地上,後來被兩名好友架回了本班。

  可是時間過了15分鐘,比賽名次仍沒公布。一打聽,原來對第三名有爭議。望着許老師和同學們焦急的神情,我的心又忐忑不安起來。我低下頭,心裡痛恨自己沒用。雖然老師勸我不要自責,可我的眼淚還是流了出來。同學們都默默地坐好,誰也不願多說一句話。這時,廣播里公布比賽成績,我獲得了第三名。“耶——”在歡呼聲中,我被同學們緊緊抱住,我也放聲大哭。

  現在想起來,那次比賽真是扣人心弦,太刺激了。

  [評]體育比賽,選手本來就很緊張,再加上心理壓力(只要“我”進入前3名,班級總分就第一),緊張程度更是可想而知。由此看,本文選材真實、典型,有代表性。

  為了突出“緊張”二字,作者對跑前、起跑、跑時和跑后都做了真實、具體的抽述。其中,對“起跑”和“跑后”的描述最有戲劇性,“起跑”部分把“緊張”表現得很具體,也很夠勁兒;“跑后”部分使文章情節有了波瀾,“緊張”又節外生枝,引人卒讀。

  幾個摹擬聲音的詞語用得十分準確。 

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