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社團活動策劃書格式

手機:M版  分類:計劃方案  編輯:小景

  社團活動策劃書格式

  一、策劃書名稱

  寫清策劃書名稱,簡單明了,如“××活動策劃書”,“××”為活動內容或活動主題,不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會,則可考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。

  二、活動背景、目的與意義

  活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致,突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景,鮮明體現在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達到什麼樣的一個目標,陳述活動目的要簡潔明了,要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益,及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等,書寫應明確、具體、到位。

  三、活動時間與地點

  該項必須詳細寫出,非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)。活動時間與地點要考慮周密,充分顧到各種客觀情況,比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。

  四、活動開展形式

  協會須註明所開展活動的形式,比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。

  五、活動內容

  活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主旋律和校園文化建設內涵,健康向上,富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容,如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。

  六、活動開展

  作為策劃的主體部分,表述方面要力求詳盡,不僅僅局限於用文字表述,也可適當加入統計圖表、數據等,便於統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段:

  ㈠活動準備階段(包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等);

  ㈡活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);

  註:須註明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。

  ㈢活動後續階段(包括結果公示、活動展開情況總結等);

  註:如有涉及校園衛生、環境等情況,應及時清理。

  七、活動經費預算

  經費預算要要盡量符合實際花費;寫出每一筆經費預算開支,以便於報銷處理(報銷時附正規發票)。如果大型活動需資金贊助,聯繫社團聯外聯部。

  八、活動安全

  對於大型活動和戶外活動,要成立安全小組,指定第一安全負責人,充分考慮安全隱患,把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾,除寫明策劃單位、策劃時間以外,協會負責人須親自簽名,並蓋上協會印章,以示責任。

  附:注意事項

  1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面,為必須內容。在此基礎上,社團策劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫,作到內容充實、版面安排得當。

  2、本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定,策劃書字體、版面排版等不作統一要求,但各社團要保證策劃書樣式規範、美觀。

  3、如有附件(比賽規則、評分標準、獎項設置等)可以附於策劃書後面,作為附錄部分。

  4、策劃書電子版須妥善保管,以備後用。

  社團活動策劃書(一)

  一、活動背景:

  經過一年的實踐,種植園的開辦已經有了基本的雛形和不小的收穫。本學期社團將會秉承過去的優點——活動貼近學生生活,重視學生的親身體驗。在此基礎上,會增強活動的可操作性和技能性,使學生從“做中學”。

  二、活動目的:

  過程與方法:

  利用對比實驗能對一個主題內容進行一段時間內的深入探究

  通過社團各種活動,使學生勤于思考,樂於動手,讓他們在親身感受中收穫經驗,提升能力。

  知識與技能:

  對本學期種植的植物有較深的認識

  知道植物的分類方法

  理解有關植物光合作用的內容

  情感態度價值觀:

  保護學生的好奇心和興趣,鼓勵他們提出自己的問題並發展自己的想法

  在活動過程中,使得學生樂意與他人分享和討論自己的觀點

  三、活動對象:

  四~年級的學生(要求:喜愛植物,動手能力強,做事有恆心)

  四、活動要求

  1、組織學生按時參加活動。

  2、每周三下午三節課後開始活動,小組成員必須準時到達科學室。

  3、小組成員應嚴格遵守紀律,不準在科學室大聲喧嘩,不準做與社團活動內容無關的事。

  4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。

  5、愛護科學教室內的設施和工具。

  6、實驗過程中,社團成員嚴格按照教師要求動手操作。

  五、活動時間:每周三下午4:00~5:00

  六、活動內容安排:

  月份

  教學內容

  九月份

  1、收集有關吊蘭這種植物的資料

  2、無土栽培系列1——水養吊蘭生長條件的研究

  十月份

  1、簡易實驗報告的撰寫

  2、葉片留影

  十一月份

  1、簡介植物的分類方法

  2、自製葉子分類標本

  十二月份

  有趣的含羞草

  一月份

  1、收集風信子的資料

  2、無土栽培系列2——風信子的養護與栽培簡介

  二月份(寒假)

  (實踐)風信子的栽培與養護

  “植物興趣社團”活動總計劃

  執筆人:陳文琳

  指導思想:

  為了全面貫徹黨的教育方針,進一步推進素質教育,提升學校的辦學理念,培育學生的個性特長。學校將開展內容豐富、形式多樣的社團活動。通過活動,使學生受到愛國主義及道德情感教育,激發學生的興趣、掌握技能、培養學生的特長,全面提高學生的綜合素質,使其能成為全面發展的一代新人。

  活動目的:

  為了讓學生了解動植物,會養護動植物,學校開辦 “植物興趣社團”,給更多學有餘力的、對動植物感興趣的、熱愛環保的學生創設一個自我發展的平台。活動分為兩個階段,第一階段是植物園。

  1、讓學生親手種植植物,體會種植物的樂趣,豐富學生的課餘生活,陶冶學生的情操。

  2、在活動的過程中大家一起種植植物,共同探討,培養學生團結合作的能力。

  3、養護植物,這是一個長期的過程,可以培養學生細心觀察,堅持記錄的好習慣,在養護的過程中體會到養護的艱辛與成功的喜悅。

  4、每天安排3名孩子照看植物,培養孩子的責任意識,只有自己親身經歷才會學有所得,感觸更深。

  5、通過一階段的養護植物,和深入的了解植物方面的知識,學生能夠體會到植物與我們的生活息息相關,學會愛護植物,自覺形成環保意識。

  活動目標:

  知識目標:知道常見植物:吊蘭、虎皮蘭、仙人球、月季、以及些蔬菜的種植和養殖的方法。

  了解一些常見植物的種類與形態

  了解植物在我們生活中的作用。

  技能目標:能製作樹葉標本和葉脈書籤

  會向爸爸媽媽介紹一些常見的植物名稱及葉子的形態。

  會合作,交流,

  會寫觀察日記,養成堅持記錄的好習慣。

  情感目標:意識到植物在我們生活中的作用是巨大的,從而學會愛護植物,熱愛環保。

  活動時間:20**年9月—20**年1月

  活動地點: 科學一室

  活動人員: 4~5年級學生

  活動內容:

  時間 活動主題

  9月份 除園地雜草,把雜草晒乾。

  測土地的PH值

  每人從家裡帶一盆植物過來,自我養護。

  收集植物的種子,供明年開春時候種植

  10月份 開展“我做植物小主人”的活動

  查閱有關植物的種植條件,精心培育自己種植的植物。

  每周寫觀察記錄及心得。

  教授有關植物學的知識。

  收集植物種子。

  11月份 繼續開展“我做植物小主人”的活動

  學着製作葉脈書籤。

  開展“我給植物樹標誌”活動,初步認識學校的大型植物,給他們制牌(1)

  了解常見植物在我們生活中的作用,收集資料、交流。(1)

  收集植物的種子。

  12月份 “我做植物小主人”的活動

  “我給植物樹標誌”給一些校園常見的植物制牌(2)

  了解常見植物在我們生活中的作用,收集資料、交流(2)

  教授製作樹葉標本的方法

  收集植物的種子。

  1月份 “我是植物小專家”活動

  通過幾個月的教授,學生學到了些關於植物的知識,可以以學生喜歡的形式表現出來:觀察日記、樹葉標本制畫、手抄報、葉脈書籤等等(內容要豐富、突出主題)

  開展“我把植物帶回家”的活動,把植物送到教室,給教室也增添一抹綠,到學期結束的時候,由一名學生帶回家養,比一比,誰養的植物最好。

  期末活動總結(教師和學生)

  備註:1、考慮到天氣及環境的變化,各種活動會穿插進行,在種植的過程中會穿插一些關於植物的知識的課堂教學,園地實踐教學,豐富學生的感性認識,獲得深切的體驗,產生積極的情感,培養學生把課內知識運用到課外,解決實際問題的能力。

  2、會請專業人士給予指導,向學生傳授有關植物種植方面的知識。

  3、必要時會帶孩子們去公園認識植物。

  社團活動策劃書(二)

  一、活動項目

  湖北第二師範學院武當太極“舞動青春”“舞動夢想”大型交流會。

  二、活動意義

  通過這次交流活動

  1、讓同學們更加了解太極博大精深

  2、讓同學們知道太極不是只有老年人能練,我們人年輕也一樣可以

  3、增加我們武當太極協會成員的舞台精鍊

  三、活動前期準備

  武當太極應該在這一段日子加緊練習方正,有宣傳部進行宣傳,外聯部進行拉贊助,還邀請新聞中心對我們此次活動進行攝像工作

  四、活動內容

  將組織成員分成若干小組,每組選派一名負責人,進行場地布置,音響布置,

  五、活動安排

  1、日期:**年11月30日

  2、地點:西區藍球場

  3、時間:6:00

  六、活動總結

  通過成功的進行本次武當太極“舞動青春”“舞動夢想”,使我們武當太極協會的內部合作更加默契、豐富了我們的舞台精鍊.

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