河北體育學院二○○五年工作要點

　　2005年是我院迎接教育部本科教學評估工作的關鍵一年，任務非常艱巨，各項工作都面臨嚴峻考驗。在新的一年，我們工作的指導思想是： 高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，深入學習貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神，樹立科學的發展觀和人才觀，以提高和加強各級黨組織的執政能力建設為主題，適應我國高等教育發展的新形勢，以迎接2006年教育部對我院本科教學水平評估為中心，堅持解放思想，轉變教育觀念，堅持“兩條腿走路”的辦學思路，進一步穩定規模，加強基礎設施建設，積極改善辦學條件，強化教育教學管理，繼續深化教育教學體制和內部管理體制改革，努力提高教育教學質量和辦學效益。 一、學習貫徹十六大和十六屆四中全會精神，用“三個代表”重要思想統領全局，進一步加強執政能力建設。 要認真貫徹黨的十六屆四中全會決定、第十三次全國和省高校黨建會議精神，研究新形勢、新任務，統一思想，提高認識，強化政治意識、大局意識、責任意識、憂患意識，充分調動廣大教職員工的積極性和主動性，為學校改革發展提供堅強的思想和組織保證。 1、堅持理論聯繫實際的學風，切實加強理論學習。 把“三個代表”重要思想作為武裝頭腦、指導實踐、推動工作的強大動力，建立“四位一體”的學習機制。一要加強院黨委中心組學習，制定詳細的學習計劃，明確學習主題，深入研究學校改革發展實際，進一步明確學校發展的整體思路和戰略，增強加快學校發展改革的緊迫感、責任感；二要豐富中層幹部理論學習讀書班的內容和活動形式，以提高中層幹部的整體素質為目標，強化學習過程、注重學習效果；三要加強基層黨組織和廣大黨員幹部的理論學習，針對基層工作的實際，做到學以致用，用有所成；四要組織好普通教職員工的政治理論學習，提高教職工的政治理論素質，充分調動廣大教職員工的積極性和主動性。 2、貫徹民主集中制，進一步加強執政能力建設。 院黨委要把主要精力放在“想大事、議大事、抓大事”上，凡是重要決策、重大問題都要堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的民主集中制原則，做好全院發展建設的宏觀調控，加大督察、督導力度，定期召開工作調度會，抓好重要工作、緊急事項的催辦，提高辦事效率。 3、加強幹部隊伍的教育和管理。 一是研究制定貫徹落實《黨政領導幹部選拔任用條例》的實施意見，推進幹部工作的科學化、民主化、制度化；二是有計劃地加大對中層幹部的培訓和教育，提高幹部隊伍的政治素質、理論素質和領導能力；三是建立健全工作督察制度，逐步推行幹部工作問責制，檢查督辦的結果直接與幹部的年終考核、評優和評先等掛鈎。 4、牢固樹立群眾觀點，切實轉變工作作風。 堅持院領導周接待日制度和聯繫基層制度，落實院領導現場辦公制度，做好院領導的信訪接待工作，廣泛聽取群眾意見，充分考慮全體教職員工的意願和利益，着力解決影響學校改革發展全局的問題及群眾關心的熱點與難點問題。 5、加強黨風黨紀教育，搞好黨風廉政建設。 根據中央關於加強黨風廉政建設的若干意見，健全和完善我院《關於加強和改進黨的作風建設的實施意見》，認真落實黨風廉政建設責任制，進一步提高幹部廉潔自律的自覺性，要針對2004年招生中出現的問題，吸取教訓，強化監督管理，按照“為民、務實、清廉”的要求，堅持標本兼治、綜合治理的方針，加大查處違法違紀案件的力度，推進黨風廉政建設和反腐敗工作。 6、抓好基層黨組織建設和黨員發展工作。 研究制定我院加強黨的執政能力建設和黨建工作的具體落實意見，首先是認真貫徹《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》，切實做好基層黨組織的換屆選舉和支部劃分工作，調整直屬支部設置，健全基層黨組織；其次是按照積極慎重又不求全責備的原則，堅持標準、保證質量，做好黨員發展工作，特別是在中青年教師和優秀大學生中的發展工作；第三，規範、健全黨校的各項工作，把黨校作為加強組織建設的重要陣地，改進基層黨校的教學和管理，抓好入黨積極分子隊伍的培養。 7、認真開展黨員先進性教育活動。 遵照中央的部署和省委的安排，及早做好準備，適時開展保持共產黨員先進性教育活動。按照立黨為公、執政為民的要求，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊密聯繫我院改革發展穩定的工作實際和黨員隊伍的建設情況，以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容，堅持對黨的基本理論、路線和方針政策的學習教育，使廣大黨員堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念。解決黨組織和黨員在思想、作風以及工作方面存在的突出問題，不斷增強黨員隊伍和各級黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力。 8、充分發揚民主，堅持依法治校。一是健全和完善學校內部管理的規章制度，使各項工作有章可循，切實做到依法行政，依法履行職責；二是完善校務公開制度，特別是學校改革發展的重大決策、財務收支、福利待遇以及涉及教職工權益的重要事項必須公示；三是切實保障教職工參與學校民主管理和民主監督的權利，保障教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權；四是加強監督檢查，建立面向廣大師生和社會的舉報制度，及時發現和糾正違法違規行為。 二、深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量和管理水平。 教育部本科教學水平評估的指標體系是衡量學校教學質量和教學管理水平的一把尺子，我們要把 2005年作為“迎接評估的責任年，軟件建設的落實年，硬件建設的突破年”，真正實現“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的目的，必須對照指標體系的要求深化改革，不斷提高教學質量，強化教學管理。 1、舉院一致，積極準備，完成對各專業教學評估的階段性自查、自評和規範建設工作。 第一，深入學習，轉變觀念，提高認識，強化為教學服務、不斷提高教學質量的意識。結合教學評估工作實際，我們要開展主題鮮明、內容具體、形式多樣的教育思想、教育觀念大討論活動，把這項活動貫穿於迎評工作的始終，使其成為我們統一思想、統一認識、保證迎評工作順利開展的思想基礎，此項工作由院迎評領導小組統籌組織實施；第二，強化宣傳力度，建立學校迎評工作宣傳組，編寫出迎評工作的宣傳提綱，充分發揮校園網在評估工作中的積極作用，建立迎評工作的信息交流平台，營造迎評工作的良好氛圍；第三，組織專家組按照指標體系對我院迎評準備情況進行全方位、全過程的模擬評估，發現問題、找出差距，進行整改和建設；第四，加強對迎評工作的檢查力度，以迎評辦公室為主建立指導督查協調小組，督促、檢查和協調迎接評估的各環節工作，保證各項迎評工作落實；第五，加大教學改革和迎評工作的經費投入，嚴格按照教育部相關規定做出教學經費投入預算，並認真執行，努力達到評估的經費投入要求。 2、加強學科建設，優化專業結構。 學科建設水平從根本上反映了學校的辦學水平、學術地位和核心競爭力， 2005年要把學科建設水平放在教學改革的核心地位。 第一，以科研帶動學科建設，以重點實驗室支撐學科建設，加大力度建設院級重點學科。深入研究體育學科發展規律，對院重點學科建設提出具體方案，逐步形成具有較大影響力的優勢學科、優勢項目的辦學特色；第二，繼續堅持小規模、多專業、向交叉學科發展的方向，根據社會經濟發展對人才的需求，依託現有的學科專業進行充分調研和論證，探索體育管理、體育經濟、體育新聞、體育藝術與舞蹈和特殊教育專業等新的專業的發展；第三，在總結幾個新專業方向辦學經驗的基礎上，進一步完善本科專業多方向的培養模式，努力拓寬專業方向、增強辦學活力。 3、深化教學改革，努力提高教學質量。 一是完成各專業新一輪的教學計劃修訂工作，保證下半年新生入學后投入使用；二是強化課堂教學，努力提高課堂教學質量，提高教師能力和水平，繼續提倡向 90分鐘課堂要質量；三是調動廣大教師的積極性和主動性，在全校推廣“雙語”教學和“掛牌”上課，充分利用網絡和多媒體技術，開展多種形式的教學方法和教學手段改革；四是加強精品課和優質課的建設，制定具體方案，爭取2005年有一到兩門優質課進入省內參評；五是進一步深化考務管理體制改革，加強對教職工的職業道德教育和學生的誠信教育，促進教學質量的提高，帶動學風、教風和校風建設；六是加強和完善教研室的建設，提高教研室在教育教學和科學研究中的地位，嚴格選任教研室主任，明確職責和任務，充分發揮其在學校發展建設中的功能；七要加強教學管理，完善教務管理的規章制度，提高教學管理人員的能力和水平，促進教學管理水平的不斷提高。 4、堅持人才強校，加強師資隊伍建設。 首先是繼續堅持“穩定用好、培養提高、積極引進”並重的方針，加大師資隊伍建設中的經費投入，要通過人事代理、聘請、調入等形式，不斷優化師資隊伍結構，努力使師生比基本達到教育部本科教學評估的合格標準；第二，落實師資隊伍發展規劃和培訓計劃，提高師資隊伍的學歷層次、科研創新能力和綜合素質，增強學校可持續發展的後勁；第三，啟動名師工程和學術帶頭人的培養計劃，以學科梯隊建設為核心，以青年骨幹教師培養為重點，以實踐創新能力為切入點，制定青年骨幹教師的培養計劃，選拔教學骨幹、科研骨幹，努力培養名師。 5、搞好科研和競訓工作，促進教育教學水平的提高。 一是進一步完善和落實教研室科研工作狀況量化評估辦法與獎勵政策，修訂現行管理辦法，補充懲罰性條例，完善科研激勵機制，繼續開展院優秀科研成果獎的評選與頒獎活動，對高水平的科研成果予以重獎，充分調動教研室和廣大教師從事科研工作的積極性，保證科研和學術水平有實質性的提高；二是完善學術帶頭人管理機制，以學術、學科帶頭人為核心組建的院管科研室，要確定科研方向，加強梯隊建設，組織科研攻關，鼓勵申報國家和省級科研課題及獎項，不斷提高科研隊伍的學術創新能力；三是深化競訓管理體制改革，根據學校實際，在競訓工作中要有所為有所不為，發揮優勢，確立重點，爭取有所突破。 6、加強對外交流與合作，爭取申碩工作上的突破。 一是積極申辦對外聯合辦學資格，爭取在對外招收留學生方面能有實質性突破；二是在聯合培養研究生上力爭有實質性進展，促進我院辦學層次、辦學水平不斷提升，擴大我院在國內外的知名度和影響；三是加大申辦碩士授予單位的工作力度，努力實現辦學層次的提高。 7、重視實習和實踐環節，提高學生綜合素質。 第一，積極創造條件，增加實踐、實驗教學環節，制定和完善實驗室管理規定，滿足學生正常的教學實驗；第二，建立和完善學生教學實習、畢業實習各項管理制度，並抓好落實，同時要加強與社會實踐基地和定點實習單位的聯繫，提出要求，使學生在實踐中得到鍛煉。 8、探索成人教育發展的新途徑 積極探討新形勢下成人函授教育發展的新思路，在穩定現有規模進行學歷教育的同時，創造條件發展崗位培訓、職業教育等非學歷教育，堅持長短線結合，適應成人函授教育發展的新形勢。 三、繼續深化內部管理體制和運行機制的改革，激發學校活力。 要建立完善的激勵、約束機制和競爭機制，推進以人事管理制度改革為突破口的內部管理體制改革，調動全體教職員工的積極性，增強學校可持續發展生機與活力。 1、推行全員聘任制。 落實省政府辦公廳《關於在全省事業單位實行聘用制度的意見》，出台我院人員定編、定崗意見和《河北體育學院教職工聘任實施辦法》及相關規定，堅持按需設崗、平等競爭、擇優聘任、合同管理的原則，精心組織，分步推進，把品德、知識、能力和 業績作為衡量人才的主要標準，為優秀人才脫穎而出積極創造條件 。 2、改革職稱評聘辦法。 嚴格執行《河北省高等專業學校教師專業高、中級資格申報評審條件》，進一步完善職稱評審辦法，深化職稱管理體制改革，實行評聘分開。 3、進一步完善內部分配製度。 調整和完善內部收入分配辦法，以崗位和業績為主要依據，建立在職職工工資分配隨崗位變化而變化的動態機制，體現按勞取酬、優勞優酬，適當拉開關鍵崗位、貢獻突出與一般崗位職工之間的收入差距。 4、改革人才引進與培養制度。 堅持科教興國和人才強國的戰略，按照中央和省委人才工作會議精神，修訂人才引進和培養辦法，加大政策傾斜與資金投入，落實“穩定用好、培養提高、積極引進”並重的方針，促進學校的可持續發展。 5、規範人事管理工作制度。 修改完善人事工作管理制度，加強約束激勵機制建設，完善優勝劣汰、能上能下、能進能出、優才優用的人事管理良性循環機制。 6、繼續推動和完善後勤社會化改革。 借鑒其他高校後勤社會化改革的成功經驗，改進學校物業、水電和學生公寓管理，針對餐飲中存在的問題，提出切實可行的解決方案，提高後勤社會化的管理水平。 　　 7、加強財務管理，規範收支行為。 實施國庫集中支付的財務管理體制，加強對財務管理預算執行的管理；執行政府採購規定，進一步規範採購行為，開展艱苦奮鬥，勤儉節約教育活動，提高資金使用效率。 四、搶抓機遇，加快基本建設和基礎設施改造，努力改善辦學條件。 生均資源嚴重不足，一直是制約學校發展的瓶頸，必須進一步加快基本建設和基礎設施改造。 1、校園擴展建設。 堅持立足現實，積極謀划我院擴展建設，抓緊辦理紅旗村約 300畝地的徵用手續，並搞好規劃，力爭實現實質性突破，為 2006年基本達到教學水平評估辦學條件打好基礎。 2、充分挖掘校內資源。 首先是保證目前啟動的學生公寓樓按時完工，確保按計劃暑假開學后投入使用，社會體育系搬回院內辦學；第二，制定校園整體建設規劃，辦公圖書樓、綜合訓練館和改建田徑場的建設儘快進行立項設計報建，爭取年內動工建設；第三，與省體校協商，解決校內電增容、上下水設施和暖氣管道等基礎設施的改造，更換供暖鍋爐，改造浴室。 3、儘快理順與省體校的關係，優化資源配置。 按照 2000年省政府冀政[2000]22號《河北省人民政府關於印發河北省中等專業學校管理體制改革和布局結構調整實施方案的通知》精神，以促進院校共同發展為目標，提出院校合併的具體方案，報請上級批准后，啟動實質性合併工作。 4、加強校園網建設。 一是加大對校園網的管理和投入，充分發揮校園網在學校管理、教育教學工作中的作用，推動辦公自動化和教學管理現代化；二是加強網頁建設，把網絡作為宣傳我院形象的一個重要窗口，完成中英文雙語頁面，及時更新網頁內容，加大宣傳力度；三是加強對教職員工微機操作培訓，不斷提高教職工隊伍的利用網絡教學、科研和管理的能力。 5、加大圖書館的投入與管理。 一是按照評估要求購置相應書籍、資料及軟件；二是加強管理，增強圖書館人員服務意識、延長開館時間；三是制定電子閱覽室管理的規章制度。 五、切實加強招生、就業指導和學生管理工作。 1、 嚴格規範招生工作。 一是根據社會需求和我省體育專業生源實際，按照教育部和河北省有關政策適度擴大招生範圍，總結 2004年招生工作的經驗，控制本地生源和對等招生的外省生源比例，確保招生計劃的全部落實；二是高標準、高起點地辦好“3+2” 長學制教育，針對合作中出現的一些問題，規範對各地聯辦單位的管理，保證生源數量和質量；三是針對招生中出現的問題，吸取教訓，嚴格組織學校招生工作，確保招生工作的公開、公正、公平。 2、加強畢業生就業指導工作，提高畢業生的一次就業率。 首先是加強畢業生就業指導與服務，要作為“一把手工程”高度重視，要建立和完善就業指導與服務的工作體系，設專項經費、專職人員，規範考核機制與工作辦法；其次是在開設就業指導課的基礎上，開展學生職業生涯規劃設計，增強學生就業指導的針對性、目的性；第三，要加強就業二級網站管理，充實網頁內容，為學生就業提供政策和信息支持，打造良好的就業指導平台；第四，及時反饋就業信息，了解社會需求，為專業調整提供依據。 3、加 強和改進大學生思想政治教育，提高學生自我管理的自覺性。 一是充分發揮“兩課”教學主渠道的作用，加強對學生思想政治教育和正面引導，真正使“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進頭腦；規範《形勢與政策》課，加強對學生的理想信念教育和形勢政策教育；進一步完善學生心理健康諮詢工作，加強大學生心理健康教育；二是根據《中國共產黨中央 國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，結合我院學生思想政治教育的實際，研究我院貫徹落實的具體實施意見，探索學生管理的新思路、新方法、新途徑。 4、 加強政工隊伍建設，加大學生集中整治力度，杜絕嚴重違法違紀和惡性事件發生。 一是嚴格落實《學生政治輔導員工作實施意見》，加強政治輔導員的責任感；提高專職政治輔導員數量和質量，同時，按照“專兼職結合”的原則，依託政工幹部和教師，儘快培養一支既懂專業知識又懂學生管理的高素質學生管理隊伍；二是加大集中整頓力度，一方面加強對學生的法制教育，特別是結合學校近些年內發生的典型案例、突出的違規違紀事件進行宣傳教育；另一方面學校要加強集中整頓和對違規學生的懲處力度，嚴格按規章制度辦事，營造良好的校園氛圍。 5、做好貧困生、特困生工作，並充分發揮學生傳幫帶作用。 針對校內貧困生、特困生數量不斷增加的情況，根據國家相關政策抓緊落實助學貸款工作，並充分利用好校內勤工助學崗位，安排貧困生勤工助學，着力解決貧困生和特困生困難；落實“政治導生制”，充分發揮學生黨員、學生幹部及優秀學生的傳幫帶作用，對學生加強正確引導。 六、繼續做好宣傳、統戰、工會、團委和老幹部的工作。 1、要利用院學報的封面、封底及插頁和校園網等多種渠道，對學校艱苦創業的光榮歷程、寶貴經驗、教學科研成果、知名專家和培養的優秀運動員，進行對外宣傳，展示學校形象，提高學校的社會知名度。 2、全院各部門都要大力支持和做好統戰工作，為學校的改革、發展和穩定奠定廣泛的群眾基礎，開創統戰工作的新局面。 3、工會要緊緊圍繞黨委的中心任務開展工作，新換屆的一屆教職工代表大會要充分發揮民主管理和民主監督的作用，積極開展健康有益的文體活動，切實關心教職工的工作、學習和生活，開展送溫暖活動，增強學校的凝聚力、向心力。 4、團委和學生工作部要在認真抓好學生日常管理工作基礎上，加大對學生的法紀教育，增強學生的法紀觀念；開展健康、文明、向上的校園文化活動，豐富學生的業餘文化生活；加強人文教育，提高學生的綜合素質。 5、妥善做好老幹部工作。完善兩級管理體制，為離退休幹部職工積極組織文化娛樂活動，使他們在學校改革發展中繼續發揮作用、安度晚年。 七、大力抓好安全穩定工作。 1、首先是要牢固樹立“穩定壓倒一切”，“責任重於泰山”的意識，真正把安全穩定工作放在首位，認真抓好安全穩定責任制和責任追究制的落實，要把安全穩定工作的好壞與評優、評先、職稱評定、幹部提拔、工資調整掛鈎，實行一票否決制。 2、加強對學生的安全教育，提高學生的自我保護、自我防範的意識和能力，堅持預防為主，強化防範措施，堅持定期檢查，消除各種隱患。 3、完善院、系、班三級管理體系，保證信息暢通，及時了解和掌握學生的思想動態，對師生密切關注的飲食、住宿、就業等問題以及部分學生的經濟困難問題，要千方百計、及時妥善處理和解決。 4、加強校內治安管理，與周邊農村和企事業單位搞好聯防聯控，配合公安部門搞好周邊環境的綜合治理，確保學校安全穩定。 二○○五年一月十二日