讀《生命生命》有感「共25+篇」

· 讀《生命生命》有感400字: 讀《生命生命》有感《生命生命》這篇文章通過寫飛蛾在指中求生，瓜苗在磚縫中茁壯生長，用醫生的聽診器聽自己的心跳，作者從中明白了生命的意義，並從中明白了生命雖然短暫，但是，可以讓有限的生命體現出無限的價值...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 這篇課文講的是飛蛾求生、瓜苗在磚縫中成長、作者自己傾聽心跳的三個小故事，告訴我們要珍惜生命。你看，飛蛾那種求生的慾望多強啊！使人忍不住放了它，瓜苗在沒有太陽、泥土的磚縫中茁壯成長，它有多麼強的生命力啊...　查看全文
· 讀《生命生命》有感500字: 我曾經讀了一篇關於珍惜生命的文章，題目叫《生命生命》。裡面寫着是一個由家裡的樓梯摔下斃命的作者就是杏林子了。杏林子（1942年2月28日-2003年2月8日），原名劉俠，台灣着名文學家。祖籍陝西，在陝...　查看全文
· 讀《生命生命》有感600字: 讀《生命生命》前一段時間，我有幸拜讀了台灣着名作家杏林子寫的《生命生命》一文，心靈受到了極大的震撼。這篇文章列舉了三件事：飛蛾在絕境中求生，香瓜子在惡劣環境中生長和作者靜聽自己的心跳。當我...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 今天，我讀了《生命生命》一文，思緒萬千，心情久久不能平靜。當我讀到“生命是屬於我的，我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌它，一切全由自己決定。我必須對自己負責。”時，我感慨萬千，不禁想，這句話不正是告...　查看全文
· 生命的觸發——讀《生命生命》有感700字: “生命”，的確是一個神秘的被測物體，因為他從不願意告訴我們他對我們生命的決定，他只會愚弄我們，讓我們像一隻“無頭蒼蠅”一樣，無方向的四處奔波尋找……“生命”，一直是眾人討論的話題，蕭楚女認為“生命應該...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 自從這單元學習19課《生命生命》后，給予我極大的感觸。使我認識到生命是寶貴的，脆弱的。活着是一種神聖的使命，只有珍惜生命才能使生命更有意義。正如巴金所說：“生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受...　查看全文
· 讀《生命生命》有感500字: 讀《生命生命》有感在零七年月二十七日，我在語文書里讀了《生命生命》。這篇文章短小精悍，語言簡潔樸實，思想含蓄，形象描寫與理性有機結合，是一篇抒寫和感悟人生的好文章。我讀了“但它掙扎着，極力鼓動雙翅，我...　查看全文
· 讀《生命生命》有感350字: 生命是可貴的，人們常常這樣說，說歸說，可是做呢？有些人因為考不上理想大學選擇了跳樓，這是珍惜生命嗎？有些人因為某些事情不順心，走向了死亡，這樣的生命是可貴的嗎？每一朵花，只能開一次，只能享受一個季...　查看全文
· 生命的觸發——讀《生命生命》有感（二）600字: “生命”是什麼呢?也許有人說：“生命，不就是血在流動嗎？”或者有人說：“生命，不就是心臟在咚咚直響嗎？”現實的人或許會想：&...　查看全文
· 讀《生命生命》有感600字: 讀《生命生命》有感蘭州市秦安路小學四年級五班讀了《生命生命》這篇課文後，我對生命有了一個全新的了解：生命是頑強的，是脆弱的，是短暫的，也是寶貴的。我悟出了：生命是自己的，每個人都有自己生活...　查看全文
· 讀《生命生命》有感500字: 有一篇課文——《生命生命》，是我在四年級的時候學的，它給我留下了深刻的印象。這是一篇關於熱愛生命的文章，是台灣女作家杏林子的作品。主要寫了：一隻昆蟲飛蛾在人手中求生的強烈慾望，一粒香瓜子在惡劣的環境中...　查看全文
· 讀《生命生命》有感600字: 最近，我們學了一篇關於生命的文章——《生命生命》，這篇文章道出了作者一生對於生命的理解，這篇課文講了三件事，第一件事寫作者在燈前寫稿時捉住了一隻飛蛾，飛蛾強大的求生慾望令作者感到震驚，放飛了那隻飛蛾，...　查看全文
· 珍惜生命，讓自己更光彩——讀《生命生命》有感600字: 每當我高呼“生命”這一個詞時，我就會常常想，生命到底是什麼呢？自從我讀了《生命生命》這篇課文後，我的心靈受到了一次震撼。本文作者杏子從12歲起就患有類風濕性關節炎。好腿不能行，肩不能舉，手不能...　查看全文
· 讀《生命生命》有感300字: 讀了《生命生命》這篇文章后，我懂得了生命是什麼：是飛蛾求生那種強烈的慾望；是瓜苗茁壯生長，不屈向上的那種精神；是心臟那一聲聲沉穩而有規律的跳動。同時，我也知道：生命雖然短暫，但是我們卻可以讓它體現出無...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 讀《生命生命》有感歙縣新安學校四（1）班葉殊凡今天，我讀完了杏林子寫的《生命生命》這篇文章，我感受到了生命是寶貴的，生命只有一次，我們一定要珍惜生命，不能讓它白白流失。《生命生命》主要講的是作者從動物...　查看全文
· 讀《生命生命》有感500字: 讀《生命生命》有感小的時候，我還不明白生命的含義，可自從我讀了《生命生命》這篇課文以後，我就常常想：生命真的那麼可貴嗎？生命可以體現在一隻極力鼓動雙翅的飛蛾；生命可以體現在一株掉在牆縫中茁壯生長的小瓜...　查看全文
· 讀《生命生命》有感500字: 最近，老師帶領我們學了第19課《生命生命》的文章，這篇文章敘述了生命是多麼的可貴。學習了這篇課文，我受益匪淺，我們應該像飛蛾一樣，無論面對多麼強大的敵人，哪怕只有那百分之0.001的希望，仍然努力求生...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 今天，老師教完了19課，《生命生命》。我回味無窮，浮想聯翩。我通過這篇課文，懂得了生命的寶貴。人的生命，只有這一次，我們應該好好珍惜它。我聽過這樣一個真實的故事：有個人曾經擁有過一個幸福美滿的家庭，可...　查看全文
· 生命的力量——讀《生命生命》有感600字: 生命是無形的，但我們可以感受生命，感受生命無窮的力量，是多麼偉大！海倫·凱勒，一個又盲又聾又啞的人，但她卻用僅有的觸覺，寫出了一般人寫不出的東西，感受到了大自然的美，人類藝術的美。因為她失明，...　查看全文
· 讀《生命生命》有感500字: 農林小學五（2）班趙柳媛讀《生命生命》有感世界上有了生命，一切都會變得充滿活力。生命在不停繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩，生命自產生為了就是為精彩而存的。這就是我讀了《生命生命》的感悟。文中那奮力求生的飛...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 學完《生命生命》這篇課文後，我受益匪淺。它讓我懂得了生命是寶貴的，我們要珍惜生命。本文用三點概括了生命是什麼。一。小飛蛾奮力求生。二。小瓜苗在沒有陽光。沒有泥土的磚縫中仍然不屈向上，茁壯成長。三。杏林...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 讀《生命生命》有感鄭州市二七區淮河東路小學四（五）班范婧婧2007年4月28自從我們學習了一組關於生命的文章后，我對生命有了一定的認識。尤其是學了第十九課《生命生命》之後，我深深地感到生命的可貴。你看...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 文中說“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值，於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”使我深有感觸。比如這篇文章的作者杏林子，杏林子自12歲...　查看全文
· 讀《生命生命》有感700字: “即使化為流星，也要讓美麗的光芒劃過天際！”這是我堅信的一句話。而當我讀了杏林子的《生命生命》這篇文章之後，我更加堅信這句話了！杏林子，又名劉俠。12歲時，她染上了類風...　查看全文

【讀《生命生命》有感作文】

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