一堂有趣的英語課作文

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴”，上課了。我們準備着英語書和練習本，整齊地放在桌面的左上角，安靜地等待陳老師來上課。陳老師拿着課本走進教室，說：“good　morning　class”。大家迅速地站起來，說：“Good　morning　teacher。”老師點了點頭，值日生喊：“坐下”。這樣，一節英語課就開始了。

　　陳老師問：“What’s　your　name？”就叫大家回答：“I’m……”。說完后，又說：“說一說三年級學過的單詞或句子”。有的說：“I　like　soccer。”有的說：“I　don’t　 like soccer。”笑星龍展雲說：“俺動拉說可。”逗得大家哈哈大笑。

　　笑星龍雲展不斷說，我們不斷笑。就這樣，一節有趣的英語課就上完了。

　　今天的第二節課是英語課，我們班不時傳出一陣陣笑聲，為什麼呢？我先買個關子。往下看你就知道了。

　　“滴滴……”離下課只有五分鐘了。老師突發奇想，笑着對大家說：“大家來玩一個遊戲，名字叫‘倫敦橋到了’，遊戲規則就是兩位同學把手撐起來，做成一座堅固的‘橋’，然後唱着《倫敦橋倒了》的英文歌曲，等歌曲唱完后，‘橋’就會倒塌，被壓住的同學就要表演節目！”同學們聽完遊戲規則，都躍躍欲試，摩拳擦掌的。

　　這時，老師笑着說：“好了，現在我們選兩位同學當橋。”“我”“我”……同學們爭先恐後地把手舉得高高的，我也不例外。最終，我和尚府榮幸地被選為‘橋’。我們兩把手舉得高高的，全班同學都排好隊，“london，bridge。……”歌曲響起來了，同學們一個接一個地迅速從“橋”穿過去。突然，歌聲戛然而止，我們的“橋”倒了，華南被“壓”住了。“表演節目，表演節目！”同學們異口同聲地喊着。華南沒有辦法，只好慢悠悠地走上講台，不甘情願地站在台上。這時，瀟文自自告奮勇地要替華南將個笑話，華南聽了，像抓到救命稻草似的，臉上頓時堆滿笑容。

　　瀟文走上講台，講了一個笑話。大家聽了，都笑得前俯後仰，我差點笑倒在地上。“叮——”下課鈴響了，一堂有趣的英語課就這樣過去了。

　　一堂有趣的英語課

　　今天，媽媽帶我到藝博學校學劍橋英語。這堂課，是很有趣的一堂課。

　　伴隨着老師的一聲“Hello，boys and girls！”，我們便很快進入了英語學習狀態。首先，我們複習了上節課的內容，接着，老師又教了我們新課的內容。這時，大家都感到有些疲憊了，老師彷彿也從我們有氣無力的回答聲中察覺到了什麼。於是，聰明的老師試圖通過玩遊戲的方式來提升我們的興趣。

　　在老師的要求下，我們站成一列，然後按從前到后的順序，兩個一組兩個一組的依次排開，並且背對着背。接下來，老師各自給我們發了一張卡片，卡片上有我們新學的英語單詞，然後讓我們把卡片放在胸前，當老師叫“Three two one”的話音一落，比賽該組的同學便在第一時間轉過身來，讀出對方卡片上的單詞，先讀出者便可以以手代槍“砰砰砰”地攻擊對方，有種勝利的感覺。當“砰砰砰”聲此起彼伏，我們也就玩得進入了高潮，所有的疲憊都被我們拋到了九霄雲外。

　　真是一堂有趣的英語課，讓我們在輕輕鬆鬆的狀態中學到了更多的知識，並加深了印象。

　　每個人都喜歡老師所上的其中一門課，有些人喜歡上體育課，有些人喜歡上美術課，也有些人喜歡上歷史課，而我也不例外，每個人喜歡的課程都有他喜歡的原因，也是他性格所具備的。我喜歡上音樂課，我的歌聲好，但是，我卻被一堂別開生面的英語課所陶醉，這堂英語課，讓我嘗到了上外語課的樂趣與老師那辛勤的淚與汗。

　　記得那是一個柔情似水的早晨，陽光照在我的臉上暖洋洋的。到了班級，按照以往的習慣，坐下立刻讀書。“叮呤呤”清脆的上課鈴打斷了教室的喧鬧，也結束了早自修。上沉寂的教室里，聽見了英語老師那沉重而有力的腳步聲。我們的英語老師是年過40的中年婦女，她慈愛的面榮使同學們對她無比愛戴。今天的朱老師有有些不一樣，滿臉笑容，好像有什麼開心的事情。同學們都疑惑不解，更加安靜了。終於，朱老師發話了：“同學們，今天，老師要和你們一起做個遊戲，它的名字叫詞語接龍。大家一定聽說過，而也只是用漢字來表達，現在，我們已經學完了第一學期的所有單詞，要來一次接龍比賽。”全班一下子沸騰起來，有的同學商量對策，有的同學沾沾自喜，還有的同學正趕忙背單詞呢，真像一個熱鬧的菜市場。接着老師又說：“我來打個比方，比如說classmate--table-open，只要末尾的讀音與下個單詞的開頭讀音一樣就可以了，每個人都有3次救助，能把不會做的題給下一位同學。”全班幾乎歡呼起來，因為自從入初中，從來沒有一次能痛痛快快地做遊戲，這次終於能一展身手了。“從最左邊的同學開始，我來出題目，題目是“box”。激烈的爭奪戰開始了，同學們互不相讓，都選擇最難的單詞給“敵人”回答，恨不得一下子把“敵人”打敗。我左顧右盼，終於等到了這題目，“book”，我大吃一驚，這太難了。我如臨大敵，頭上，手上，都滲出了一滴滴晶瑩的汗珠。突然，我靈機一動“close”，我真佩服我的聰明才智，我輕輕地噓了一口氣，心想：剛才真險啊。真沒想到我出的問題居然難倒了兩位同學，抬頭看看老師，老師正微笑着看着我點點頭，我頓時信心百倍。轉眼間又輪到我了，我以我那所學的知識打敗了一個又一個的敵人，沒有使用任何求助，別人呢，早已被我調遣的將軍打敗。我就這樣，一直持續到下課那輕脆的下課鈴再次響起。我都不敢相信自己會那麼厲害，老師對我投來了滿意的目光，同學們向我投來了驚訝的表情。我不在乎這些，我看着老師，發覺老師比昨天更加衰弱了，更加蒼老了。我的心頓時沉重地掉入了無底洞，一直不停地墜着墜着。

　　老師因為有一顆慈愛的心才叫做老師，老師因為有一顆疼愛學生的心才叫做老師。老師為我們付出的太多太多，而我們卻付出的太少太少。老師為我們徹夜備課，而我們早已在夢鄉之中，我們怎麼能體會老師的心情呢？我們應該尊敬老師，不能僅針對愛好一門課程，而是要認真學好每一門課。這節英語課是別開生面的，更讓我懂得了怎樣學習的道理。